《高爾基和他的兒子》語文教學反思

《高爾基和他的兒子》課文原文

1樓：駒南之鴻朗

高爾基。是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。

有一年，高爾基在義大利的乙個小島上休養，他的妻子帶著兒子前來探望他。

高爾基的兒子只有10歲，還沒有钁頭那麼高。來到爸爸身邊以後，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯去了。

春天到了，兒子種的花全都開了。春風吹來，奼紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，引來了乙隻只蜜蜂。

傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子裡，欣賞著兒子種的花，心裡有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！

不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的信，信裡說：

你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心裡想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。

要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！

那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，『給』,永遠比『拿』愉快……」

高爾基和他的兒子品讀簡短感悟

2樓：愛聊生活工具人

高爾基和他的兒品讀簡短感悟有：

1、讀了《高爾基和他的兒子》，我深刻到體會到奉獻的重要，十歲的高爾基的兒子能種出美麗的花兒，他走後給高爾基留下了一片美好的回憶，這種奉獻的精神是常人做不及，或許他不知道自己的奉獻，但他在閱讀完爸爸的信後就一定會把快樂傳遞下去，帶給更多的人。

其實奉獻沒有那麼繁複，只要從小事做起，從身邊做起，從殲御自己做起，世界就會無限美好。

2、「給」永遠比「拿」愉快，是我讀《高咐改讓爾基衡局和他的兒子》後懂得的道理。

給」就是付出，你付出了，雖然是給別人，但很快樂。「拿」有時會違背社會道德。正所謂「德不孤，必有鄰」，你不違犯道德就會有好的人緣，要是違犯道德，沒有人會原意跟你做朋友的。

助人是快樂之本」嘛！

3、「給」永遠比「拿」愉快。這雖是高爾基對他兒子說的話但對我們今天的中國青年也不失為箴規。我們剛開始探索人生的道路，都有考慮如何度過自己的一生。

我們應該像愛因斯坦，趙春娥那樣，從世上少「拿」多「給」，把自己的才智，力量全部用到為社會創造財富—「給」—上去。

那麼，等到社會主義大廈建成之日，我們才可以坦然欣慰地回顧一生，滿懷豪情的宣告：我們「給」這個社會的遠超於從這個世界上「拿」走的。那我們將永遠是幸福的。

因為「給」永遠比「拿」愉快。

4、我感受到了高爾基父子倆之間濃濃的愛。

他們之間的愛，不僅體現在父子間的親情，更體現在父親通過生活中的小事教給兒子做人的道理。這種父愛可以稱之為「大愛」,除了疼愛之外的愛，教會兒子如何做人，為兒子以後的人生撐起了一片廣闊的天空，這就是「父愛如山」吧！這讓我感受到，我的父親也還是這樣愛我的。

5、只要你真誠地付出，人家受益自會予以回報，那你也將是多麼愉快呀！老師認真負責地教育學生，定會贏得家長和學生的尊敬；醫生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們為「白衣天使」;父母給孩子無私的愛護，也會在孩子的心中播下愛的種子。

我體會到：不管在什麼時候，什麼地方，只要盡我所能，給身邊、周圍的人，奉獻一片愛心，留下美好的東西，才會更加快樂。

《高爾基和他的兒子》課文原文

3樓：手機使用者

春天到了，兒子種的花【】看著【】聞著【】高爾基就彷彿看到了【】他心裡有說不出的高興。

4樓：網友

文中有兩處寫到『美好的東西』，第一處指的是，第二處指的是。