樂學與好學作文
1樓：東師陳老師
好學與樂學。
老師說：「肯學是根本，好學是關鍵，樂學是一種境界。」顯而易見，好學與樂學是最重要的。
身為學生，學習是我們的職業。我們有很強的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無為，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強聒不捨，我們要我們的自由。我們知道，只有當我們自己能夠獨立生活的時候，父母才會對我們少乙份約束。
如今，只有知識能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會上立足，可見，學習是一種神聖的職業，知識改變著我們的命運。這也就闡述了學習的必要性。
孔子說：「由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
理至易明，對於某個事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛偽的，愚蠢的。我們崇尚真誠，那何不做乙個知之為知之，不知為不知的人？
面對乙個問題，弄不懂就要不恥下問，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
是的，我們要善於學習他人的長處，克服自己的短處。見賢思齊，見不賢而內自省也。這就是好學的兩大體現：
一是不恥下問，二是取長補短。
怎樣才能學到一種境界呢？孔子說：「學而時習之，不亦說乎？
學習了知識，然後按照一定的時間溫習它，不也是很愉快嗎？」我想，這大概就是一種境界——在溫習中，尋找快樂！梁啟超說：
凡業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。」學習是一種職業，所以，這句話也同樣可以啟示我們，我們孜孜不倦，學而不厭，久而久之，樂趣自在其中。為什麼我會這麼信任這一句話呢？
孔子生平說道：「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」我相信孔子這一前輩，他用自己的一生創造了那麼多讓人受益無窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？
倘若學習是一棵樹，那麼，持之以恆應該是樹根，一棵樹失去了根，又怎能存活？可見，學習與堅持有著密不可分的關係，因為堅持，學習才到了一種境界。
好學是一種品質，樂學是一種趣味。因為有了好學，才能樂學；因為想要到達一種境界，所以要不斷的好學。
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