1樓:帳號已登出
古代小學教育所具有的兩種職能,一般被認為是道德教育和科學知識的傳授。
1. 道德教育。親眼見證了諸多天下大亂的時期,古代的小學教育特別注重培育學生的道德品質。小學老師的教育職責之一,就是傳授道德準則,如忠誠、孝順、正直、勇敢等。
2. 科學李此知識傳授。在教學上,小學老師還會傳談銀授一些基本的科學知識,如數學、**、文學、藝術等。
這些知識被認為是日常生活和社會運作所必需的。因此,小學教育被視為重要的基礎教育,是後來各種哪侍迅不同型別的中等教育的起源。
以上兩種職能在古代小學教育中是不可分割的,強調繼承傳統文化,培養優秀道德品質的同時,又注重科學知識的傳授,使學生在心智層面和知識層面得到全面發展。
2樓:孟門周氏小李子
古代小學教育的兩種職能是:一、啟蒙教育,即傳授旅檔基本的文化知識以及教導正確的行為規範和社會倫理。二、選拔人才,即通過對學生的考核選拔優秀的人才,為國家培養賢才滾祥,提供人才儲備。
這兩種職能相輔相成,旨在為國家和社會培拆備亂養出具有優秀知識和德行的人才。
3樓:八桂科技
在中國古叢激告代,小學教育主要分為「四書五經」和「千字文百家姓」兩個部分。其中,「四書五經」是小學教育的核心內容,是教育孩子成為乙個合格士人所必須學習的經典著作,包括《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》等。這些經典著作的主要職能是傳授儒家道德倫理觀念,塑造良好的思想品德,培養孩子對社會、國家和家庭的責任感,以及鉛禪提高孩子的文化素養。
而「千字文百家姓」則是小學教育中的輔助讀物,它的職能是幫助孩子掌握中文基礎知識,如漢字和姓氏,並培養孩子學習和記憶的能力。同時,「千字文」也包含了簡單的歷史和地理知識,幫助孩子瞭解中國的傳統文化和地理位置,以加深他們對自己國家的認同感。
綜上所述,古代小學教育的兩種職能分別是培養良好的思想品德和提高文化素養,以及幫助孩子掌握中文基礎知識和滲明培養學習記憶能力。
4樓:專業解答_混子
古代小學教育的兩種職能是教育和管理。教育職御亮能主要枯彎是傳授知識和技能,培養學生的思維能力和鎮敗寬創造力;管理職能則包括對學生的紀律管理、考試監督、師生關係維護等方面的工作。在古代,小學教育的管理職能比較重要,因為學生的紀律和行為規範對於社會秩序和道德風尚的維護具有重要意義。
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古代小學教育具有的兩大基本職能軍事教育「習射」、宗教教育。
1、軍事教育「習射」。把芹散本階級的成員及其後代培養成為能射善戰的武士。當時嫌指氏,弓箭是重要的**逗茄,成為教練的主要專案,故而《文獻通考·學校考》說:「夏后氏以射造士」。
2、宗教教育。《禮記·表記》「夏道尊命,事鬼敬神而遠之」。這種宗教教育以敬天尊祖為中心,君權神授,維護夏王朝的統治。
古代教育有什麼特點?
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古代教育的特點主要表現在:
1、學校教育被統治階級掌控,教育具有鮮明的階級性,學校成為統治階級培養統治人才的場所。
2、教育從社會生活中分化出來,學校教育與生產勞動相脫離,古代的學校教育是一種封閉的教育。
3、學校的教育內容主要是古典的人文科學和統治階級的治人之術,輕視生產勞動。
4、學校的教學組織形式是個別教學,教育過程是一種灌輸和被動接受的過程,教學方法刻板,學生通過死記硬背來掌握知識。
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奔 b n 直往,趨向 投奔。奔東走。他都奔六十了 將近六十歲 為某種目的而盡力去做 奔命。奔 b n 奔跑。賓士。奔突 奔流。奔騰。奔忙。奔波。奔放。私奔 奔跑 一聲 奔頭 四聲 b n奔跑 b n嫦娥奔月 摸的兩種讀音是什麼 摸只有1種讀音 m 摸筆順 一丨一一丨丨丨 一一一 丶 釋義 1 用手...