1樓：小採姐姐
《我給熱桶設計標誌》的教學方案
一、教學目標：
1、通過對桌面垃圾桶的觀察、看懂教材圖例，自主**製作桌面垃圾桶的踏板、連襪槐搜杆製作及安裝方法。
2、學生能正確使用金工工具，動腦動手製作踏板等部件。力求作品的科學性、實用性。
3、通過製作活動增強學生的環保、節能意識，養成良好的生活勞動習慣。
二、教學重、難點：
1、學習翻蓋垃圾桶的製作方法。在製作過程中學會合作，培養良好的勞動習慣，具有講究質量、保護環境的意識。
2、翻蓋垃圾桶製作過程中金屬絲活動支架的製作。
三、教學準備：
一次性杯子、尖嘴鉗、透明膠帶、剪刀、美工刀、直尺、圓規、金屬絲。
四：教學過程：
1、同學們，隨著社會文明的發展，人們的環境保護意識明埋也越來越高，垃圾桶在我們生活中也就隨處可見告歷，你平時見到的垃圾桶都是由哪些材料做成的？
2、出示教師自制的桌面垃圾桶。
五、拓展環節：
1、今天課堂上我們學習了製作桌面垃圾桶，那麼利用槓桿原理，還能設計製作怎麼樣的翻蓋垃圾桶呢？
2、學生交流。
2樓：化曼楓
記得去年暑態局假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心裡很羨慕。終於有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；「爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？悉謹」我雖然嘴上這麼說，心裡卻想：
爺爺也許不能答應我，因為那裡曾經淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心裡像揣了乙隻小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：「不要害怕，有爺爺在沒問題！」在爺爺的鼓勵下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：
潛水的意思就是把頭扎到水裡，屏住呼吸，因為如果……」我知道了！我知道了！」還沒等爺爺說完，我喊道。
知道了？」爺爺問。「知道了！
我說。「那好吧。」爺爺說，「我幫你數一數，你一共可以潛幾秒，行嗎？
帆陸讓「好吧？」於是，我把頭扎到水裡，雖然我把頭扎到了水裡，可兩隻耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數數：「1，2，3……」我起來之後，爺爺說：
好，不錯20秒！」我聽了，高興得都快跳起來了。事後，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。
通過游泳，我懂得了乙個道理：什麼事，只要肯做，一定有收穫。
如何運用資訊科技創新教學的教學設計方案
一 創新給企業發展提供動力 自主創新包括三方面，一是不斷進行原始創新，努力獲得更多 的科學發現和技術發明 二是積極探索整合創新，加強整合創新，使各種相關技術有機地融合起來，形成有競爭力的產品或者產業 三是努力在引進 消化基礎上的再創新。自主創新，拿來主義也是 非常重要的手段之一。一 教材分析 實現創...
教學樓綜合佈線設計方案要具體的
使用美國百盛佈線bas victor system光纖作為高速校園網主幹，具有十分顯著的優點。其中最主要的優點是每根光纖支援的頻寬可以增加60 通過開放1400奈米區域，victor可以使用較經濟的波長分波多工來支援更高的吞吐量。當需要將主幹向10gb s升級時，高速校園網主幹則可能承擔全部的資料流...
設計給員工過生日的方案，設計一個給員工過生日的方案。
我也是一名公司的bai普通職員。站在職du員的角度，我希望zhi，公dao司每月能有一次或兩次為 版本月員工舉辦的活動權。我希望是晚上舉辦，組織員工一起，炊臘燭，唱歌，說祝福語，互送禮物。如果是晨會的話，我覺一開始就放上歡快的 然後再緩緩推出蛋糕。再放上生日歌，大家說祝福，壽星講話，由於時間原因，發...