1樓：安妮的心動錄目
老師在生活中襪指讓就應該讓孩子告局養成乙個特別好的習慣，才會讓孩子在生活中變得特別的活潑，也會讓孩子在學習的時候變得逗旅很活潑很活躍。
2樓：愛上我企鵝9啊
老師可以讓這樣的孩子做班幹部，可以培養孩子的自信心，也可以讓孩子帶動其他孩子。
3樓：巨集盛
作為老師就應該把這樣的好處帶到孩子學亂巖察習上，會讓孩子在學習上面特別的活潑，也會讓孩子在學習上棗凱面特別感興趣。譁茄。
4樓：結婚發的
可以慢慢的引導學生，讓孩子多接觸一些人，也可以多鼓勵學生，讓孩子做一些簡單的事情。
活潑好動是中小學生的天性，老師該怎樣集中學生的注意力？
5樓：創作者
中小學生活潑好動是一種天性，老師想要教導他們，可以給他們的身體做乙個輔助。例如讓孩子在日常生活中多做一些運動，不需要去外面，在教室或橋跡檔者家裡面就可以讓孩子全身動起來。讓孩子揉揉肩或者捶捶背，這樣的話可以讓孩子集中自己的注意力。
而且孩州爛子的自控力非常的差，有時候注意力不集中。並不是因為他們故意這樣，是因為每乙個小孩子都是這樣，因為他們有一種天性，而這樣的天性會讓他們無法集中注意力。
這個毛病不僅僅會影響到孩子聽課，同時在日常生活中也會導致孩子無法安靜下來。老師如果想糾正孩子的話，也需要用到團隊的力量。例如和家長溝通，給孩子設定一些特殊的任務，然後激發孩子的潛能。
根據任務的艱鉅程度佈置任務的難度，這樣的話可以讓孩子更好集中注意力。
中小學生的活潑好動主要展現在課堂上，有時候總是喜歡動一動這個，動一動那個。而且眼睛不會盯著黑板，到處亂嫖，偶爾還會說些小話，這樣的話就會影響課堂的秩序。所以在課堂上一定要讓孩子養成乙個好的課堂習慣，例如在上課敏亂之前讓孩子多動一動，這樣的話在上課的時候孩子動累了就不會想動了。
也可以提前準備一些上課需要用的物品，讓孩子知道已經開始課程了，並且讓孩子對上課充滿期待，這樣的話就能夠讓孩子的注意力得到集中。如果上課的時候孩子注意力不集中的話，可以採取注視的方式來讓孩子注意力集中。短時間內老師可以把眼神全部都聚集在這個學生的身上，當學生意識到老師的目光時就會回神，然後聽課。
6樓：情感諮詢師半暖陽光
我覺得老師可以時刻提醒孩子，這樣可以讓孩子在關鍵的時候安靜下來。
7樓：阿樂秋季雨
老師在講課的時候應該生動一緩罩豎擾大些，同時也應該和孩子們互動起來，這樣才能夠吸引孩子們的注意力悶雀，提高孩子們的成績。
8樓：昕昕學姐
老師要合理孫遲管理上課的時間，在上課到一半的時候要給孩子休息的時光，可以給孩子則迅李昌搭講一些笑話，這樣能讓孩子的精力合理分配。
好動是中小學生的天性，我們應該怎麼利用呢？
9樓：華章笑聲盈盈
可以滿足孩子愛動的天性，培養他的實踐能力、創新能力和思維能力，孩子大都是因為好奇心才好動的，可以帶孩子一起尋鬧棚找問題的答案，帶孩子去戶外活動，學習游泳等運動，分散孩子的精力。小時候盼望著長大，長大後卻想要回到小時候，我們的生活就像是一座圍城。裡面的人想出去，外面的人想進來。
很多成年人都會非常羨慕小孩子無憂無慮的生活，但是也會為孩子的活潑好動而煩惱。孩子的好動行為，很有可能是求知慾的表現，孩子們天生就對未知世界充滿好奇。關於孩子的好動行為，可能是求知慾的表現，孩子們總是會問為什麼，直到父母不了他的問題。
然後在外面跑來跑去，尋找答案。
很多做父母的，總是抱怨孩子的多動症，但他們不知道孩子的多動症是孩子求知慾的表現，許多孩子還很年輕，缺乏生活經驗，缺乏開闊的視野。對閉拍他們來說，很多事情都是新奇的，他們想探索這些東西的原理，看看他們沒有看到的東西。孩子們好奇是正常的。
當父母發現孩子好奇時，應該引導他們，這會對他們的孩子產生積極的影響。
父母通常可以孩子的問題，可以帶孩子去尋找問題的答案，父母和孩子一起尋找問題的答案，不僅可以增加父母和孩子之間的感情，縮短彼此之間的凝聚力，還可以使孩子在未來的學習中更加積極主動。能夠把握兒童的好奇心，不僅可以增加兒童的洞察力，開闊兒童的視野，還可以培轎彎羨養兒童的實踐能力、創新能力和思維能力，對兒童的智力發展有很大的幫助。
求知是人的本性，因此，父母應該在孩子尋求知識或探索答案的過程中給予支援，瞭解孩子的思想，照顧孩子的感情，讓孩子在成長的過程中充滿快樂。可以利用孩子的積極優勢，讓孩子更好地成長和學習。
10樓：阿樂秋季雨
我們可以給孩子報一些體蘆坦育專案悔答，讓孩子去學碧譁慧習，這樣對孩子的成長有幫助，也能夠讓孩子在學習當中釋放壓力。
11樓：王志剛剛剛
我覺得應該利用好小學生好動的精神，讓小學生多進行一些戶外運動，也應該多進行一些課外實踐。
好動是中小學生的天性，老師要怎樣集中學生的注意力？
12樓：搜尋娛樂圈
很多孩子都有多動症，特別是在上課的時候，很難集中注意力，有的學生甚至和同桌進行打鬧，違反了課堂紀律，最重要的就是不能讓學生集中注意力進行學習，嚴重影響孩子的學習效率，所以老師一定要對學生進行積極的引導，要讓孩子把心靜下來，集中學生的注意力，這樣才能達到更好的效果，老師集中孩子注意的方式也有很多。
首先要讓整個課堂處於乙個安靜明亮的環境之中。這樣就沒有外界的干擾，千萬不要讓上課的時候太吵鬧，不要有噪音，這樣會分散孩子的注意力，要讓所有的學生一定要保持安靜，這樣大家才能沉得下心來學習，同時也要讓學生們的課桌保持整潔，因為雜亂無章的物品會分散學生的注意力，導致孩子的心思就沒有在學習上了。
老師在講課的時候不要太死板，可以把內容變得更加風趣一些。很多老師講課都墨守成規，讓整個教室充滿著一種緊張的氣氛，而且這種學習方式也會讓學生感到非常的厭倦，根本就沒有繼續聽講的慾望，甚至有些學生紛紛易碎，所以老師可以課堂中的知識點和現實生活結合起來，以講故事的方式給孩子娓娓道來，這樣就會讓孩子感到非常有序，提高他們學習的慾望。
在課堂上一定要學會勞逸結合，如果學生聽課聽的太久了，自然而然注意力會下降，為了避免長時間學習而產生疲勞，老師在中途可以讓學生休息一下，例如讓學生自己看一看書，這樣可以緩解學生的疲勞，千萬不要一直給學生上課，在孩子勞累的時候要得到釋法，這樣才能把心態放得更加輕鬆，學習起來也更加容易，要讓學生認為學習是一件快樂的事情。
13樓：飄逸又舒爽灬小鯉魚
老師可以用有趣的課件吸引學生的注意力
小孩子的好奇心是非常的強的，所以說想要讓孩子的注意力全部都放在課堂上的話，老師一定要儘可能的把自己的課堂變得非常的生動有趣。因為現在技術的發展，所以教師課堂上可以使用課件來教授給學生知識。教師可以在課件中插入一些音訊和**等等多**形式的檔案。
這種檔案可以很好的吸引學生的注意力，而且能夠在呈現知識的時候更加的生動形象。
老師在講課的時候聲音應該足夠大
如果乙個老師在講課的時候，聲音不夠響亮的話，那麼學生的注意力很有可能就不會集中在老師說的話上面，而且如果老師說的話不夠響亮，可能會讓一部分的同學有想要睡覺的感覺，所以說老師在講課的時候，聲音應該足夠的大，但是也要注意說話的語速，不能夠太快，不然學生聽不出來，老師到底講了什麼內容。除此之外，老師應該儘量的使用普通話來教學，確保每一位學生都能夠聽懂老師講的內容。
老師的穿衣風格應該整潔
在課堂上能夠讓學生的注意力不集中於課堂的事情也包括老師的穿衣打扮，如果乙個老師在上課的時候穿的衣服非常的漂亮，很可能會讓學生們忽略掉老師所講的內容，只關注於老師本身。如果老師穿的衣服非常的奇怪的話，也會吸引很多學生的注意力，因此老師在上課的時候，應該儘可能的穿一些乾淨、整潔、看上去非常正式，但是又很普通的衣服。
老師應該在講課的時候循序漸進
很多的學生其實並不是主動的想要不把注意力不放在課堂上，而是他們聽不懂老師每節課都在講什麼，聽不懂自然也就不可能沒有辦法集中注意力。所以說老師在講課的時候，應該注重循序漸進，用一些學生已經接觸過的知識，為他們接下來要學習的知識做鋪墊，儘量的讓每乙個學生都能夠聽懂。
14樓：灰灰慧闖天涯
想要集中學生的乙個注意力，老師就應該多和學生說話，並且老師也需要告訴學生，時刻提醒學生，這樣的話才會讓老師一直集中這個注意力。
15樓：巨集盛
可以給孩子制定時間計劃以及時間規定，才會讓孩子的注意力特別集中，也可以有一些獎罰管理。
16樓：隨遇而安
準備有創意，能吸引學生注意力的課程，課堂上多和學生互動，多鼓勵讚美學生，和學生做朋友，瞭解學生的真實想法。
17樓：王祿
老師應該讓自己講課的內容更加的豐富，增加一些課堂互動的環節，這樣可以更好的提公升學生的注意力的。
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