保護孩子的自尊心,教師應該怎樣做才是最好的方法?

2025-06-19 16:20:10 字數 1005 閱讀 8321

1樓:小文育兒堂

在課堂教學工作上,常常會遇到教師在辦公室裡把學生錯誤直呼其名大肆宣揚,認為讓學生真切地瞭解自己的問題,完全不會再做錯事。那樣在對待事情的過程當中,將事情3d渲染太大,對學生的心態造成一定的不良影響,不經意間傷透了學生的自尊。大家在對待有各種不良行為較大的情況時,需要注意做好保密工作。

在確定事情的前因後果鉛宴後,和學生父母建立聯絡,到人少的地方或心理輔導室,和學生父母一同教育小孩,讓學生重新認識自己,讓學生了解家長和老師或是維護、關注、給槐源銀予他的力量,使他終獲自信心。

每乙個學生都具有強烈的自尊,希望對方能懂得尊重,特別是教師尊重。教師做為人們靈魂工程師,要具有強烈的責任感,需有一顆寬容的心。當學生犯錯時,要注重合理性、表現力,通過自己個人魅力去感柒學生。

跟孩子交談時,語調是"和風細雨"式,並非就是那種"指令"式。在公平、包容和充滿愛的圈子裡,讓學生體會到被關注,被關懷,被尊重,這會對塑造他的自信是一種有效途徑。

教師重視學生的前提下,還要學會欣賞學生,尤其是對難題學生、知識基礎差學生,更必須努力發現他們背上的閃光點,讓身邊同學認同、接受她們。平常,教師就需要好幾個心眼兒,從小事中找到閃光點,並立即給予肯定。或走進大自然,邁向自然界,邁向七彩的社會大課堂,讓學生不僅積裂鬧累了經驗,並且用自己的實際行動去為社會發展奉獻自己的一分能量,進而意識到自己的人生觀。

價值觀,並沒有不自信,僅有光明。

2樓:南歌

在碰宴教育孩笑碼銀子的時候,我覺得還是要關注他們的情緒模伏問題。平時要多關注他們的情況,跟他們交流一些情感上的問題。

3樓:墨汁諾

這個教育案例也告訴我們每一位教 師,當孩子犯錯誤時,我們要耐心,要理智地對待孩子神洞的錯誤,要儘量使自念伍己具備學生的心靈――用學生的大腦去思 考,用學生的眼光去看待,用學生仔瞎或的情感去體驗,我們就會找到合理的,有效的解決方法。

4樓:要天天喝

教師要特別有耐心,而且還要非常理智的去對待孩子,要經常去跟孩子溝通,孩子犯錯也要多去交流。

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