根據別董大的詩意寫作文，《別董大》古詩擴寫作文500字

關於古詩的作文500字:改寫《別董大》

1樓：漢匠文化

編者按：我的好朋友董大即將遠行，到邊塞去尋找**素材。我來到書房，提筆寫下這首詩。下面我們一起看看這篇改寫《別董大》。

黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃。北風勁吹，大雪紛飛，一絲絲涼意襲來。燕兒成群結隊地向南飛去。我的好朋友董大即將遠行，到邊塞去尋找**素材。這一去不知何時才能再見啊！

不知不覺，我跟董大就來到了碼頭，此時的我腦海裡浮現一幕幕往事：兩人一起去秋遊，坐在涼亭裡寫詩，喝茶；我們坐在小酒館裡喝著小酒，吃著小菜。那是多麼好的時光啊，如果時間可以倒回，那該多好啊！

乙隻小船已經在河邊停靠著，樵夫在船上打理著繩子。董大轉過身來，面對著我說：「我要走了。」能看得出，董大內心是多麼傷感。

我輕輕拍了拍他的肩膀，「和滑這一走不知何時再見，保重啊！」

不！」董大望著我，「今生能相遇是我們的緣分，我們會再見的，保重！」

董大，不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢。我等你的好訊息！」我說完，他就轉身走到船上去，對樵夫說了幾句話，樵夫就放繩開船了。

木船開始緩緩的向前駛去，看著船漸漸向前行駛。此時，一片片金黃的葉子飄落下來，在空中飛舞。我望著木船，直到再也看不見。

我獨自一人回到家裡，來到書房，提筆寫下這首詩：

別董大。千里黃雲慶棚耐白日曛，北風譽春吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

《別董大》古詩擴寫作文500字

2樓：得書文化

好友董兄邁步騎上了快馬，卻還不時地回過頭來望我。他的那雙眼睛溼潤了，滴下了友誼之淚。遙望著朋友離我越來越遠，我有一種說不出的不捨。

回頭看，滿天的雲似乎也被這些沙子給染成了黃色。天色已經暗了下來談大，黃昏照耀著那個孤獨的身影和一片片的黃雲慢慢地走（飄）向遠方。馬蹄撥動著黃沙，在落日的餘暉裡隱約看見乙隻手在揮著，靜靜地消失了。

再也看不見那個昔日的好友了，我拖著無比沉重與留戀的腳步，心裡裝滿了往昔的傷心與快樂，回到了那個高高聳立的城門。望著遠處的長安，我的嘴角露出了一絲苦澀的微笑。

一句句的豪言壯語，一陣陣的歡聲笑語，一聲聲的美妙琴音就猶如在耳畔。以前在長安與他一起談詩論樂的場景再一次浮現在了眼前。他開心時的笑，他傷心時對我的訴說……那些快樂的時光又回到了眼前。

是什麼從天上飄了下來？原來是淡淡的、輕輕的雪花紛紛揚揚地飄了下來；是什麼在鳴叫？雁兒們正撲動著翅膀哀鳴著飛了過來。

哦！雪花！哦！

雁哀！為何我與董兄的友誼是如此坎坷？

想起董兄剛來的'那天，天色灰暗地把他那蒼白的臉含衡豎襯得格外蒼白，一看他這副模樣，對他瞭如指掌的我一下子就看穿了他：他一定是受了挫折或什麼傷心事了。日子漸漸過去，分別時，我輕輕地在他耳邊說：

董兄，不要擔心前路沒有了我這個老朋友就沒朋友了，天下有誰不認識你呢？」董兄一聽，臉上露出了微笑，拍拍我的肩說：「海記憶體知己，天涯若比鄰！

漸漸地我又從這場似夢的想象中走了出來，耳邊驀然迴響起董兄的那句話：「海記憶體知己，天涯若比鄰！」這不正是我們倆的情緣嗎？

攔源我揮動衣袖，向董兄走的那個方向大聲喊：「保重呀！董兄！

不知董兄是否能聽見，可我這份情誼他一定是懂的。

我輕輕吟唱：

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

別董大的詩意別董大的詩意是什麼

3樓：愛吃辣的小鹿

1、這是一首送別詩握慧，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。

2、前兩句「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛」，用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽灶早日，到處都是灰濛濛的一片，以致雲也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的餘輝一般。

3、後兩句「莫愁前路無知已，天下誰人不識君」，是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多麼響亮，多麼有力，於慰藉中充滿著信心和力量段辯答，激勵朋友抖擻精神去奮鬥、去拼搏。