1樓：易小敏帶娃日記
總讓孩子學習別人的優點，不是個好的方法，這樣做會給孩子增加負擔和逆反心理。學習別人的學習技巧，無可厚非。但要注意方式方法，孩子學習不好正悄棗或不努力，本質上不同。
要先弄清楚孩子學習上存在哪方面的問題。我們大人在遇到一些問題的時候，都有需求別人幫助，何況還孩子呢？父母總是希望孩子能優秀，但乙個孩子的優秀，不在於孩子自己，要父母多陪伴和孩子一起學習，及時糾正孩子的不好習慣。
學習的問題上，不能逼迫孩子，要多幫助孩子，讓孩子懂得學習帶來的榮譽感，養成孩子認真學習的好習慣。這得分情況，不可以盲目哦。
每個人都有自己的學習方法，別人的不一定適用於你，如果你覺得不錯的話，可以嘗試，但不可用別人的方法完全代替自己的。家長不需要總是讓孩子學習別人的方法，別人的不一定是適合孩子的，應該讓孩子自己做決定，考慮利弊。畢竟目的只有乙個——取得好成績，方法效率高即可。
總讓孩子學習別人的優點，不是個好的方法，這樣做會給孩子增加負擔和逆反心理。學習別運渣人的學習技巧，無可厚非。但要注意方式方法，孩子學習不好或不努力，本質上不同。
要先弄清楚孩子學習上存在哪方面的問題。我們大人在遇到一些問題的時候，都有需求別人幫助，何況還孩子呢？父母總是希望孩子能優秀，但乙個孩子的優秀，不在於孩子自己，要父母多陪伴和孩子一起學習，及時糾正孩子的不好習慣。
學習的問題上，不能逼迫孩子，要多幫助孩子，讓孩子懂得學習帶來的榮譽感，養成孩子認真學習的好習慣。
每個孩子都是獨立的個體，智力發育並不是整齊劃一的，每個人都有屬於自己的特點。俗話說人各有長短，學習也是如此。每個孩子的學習方法，接受能力以及個人的學習積極性是不同的，如果只是一味的要求孩子學習別人的行為，習慣，方法或許結果會適得其反。
相反可以讓孩子自己通過與他人的對比中，發現自己的不足之處，加以改進，也可無則加。當然要視情況而定。舉拆。
2樓：哇塞塞影視剪輯
不好。每個孩子都有適合自己的學習方法，而高返且每個孩戚物飢子的性格不一樣，所以作為家長，應該找到適合自己孩子的學習方法，只有適合螞咐的才是最好的。
3樓：天才人物我無敵
我覺得不會很好，因為每個孩子的性格都有棗胡所不同，所以教育方式上面也應該有春巖態所不扒源同，效仿別人的教育方式，很可能會起到適得其反的作用。
4樓：王志順順順
不好，這樣會讓孩子的學習事半功倍，沒有好的效果。
5樓：國家一級自鴿運動員
不好，孔子採用的方法有「聽其行猛言而觀其行」，「以視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廢哉，人焉瘦哉？」即通過觀滑帶模察和與學生對話進行全面瞭解。正因如此，孔子十分熟悉他的學生的特點和個性。
所以孔子的教育和教學就能夠根據學生的實信緩際水平和個性特點來進行。孔子因材施教的方法仍然是我們基礎教育應遵循的教學原則。
6樓：大樹苗
當然不好了，因為每個孩子的情況是不一樣的，應該要選擇適合自己孩子的教育方式。
如何對待自己的孩子，才算是好的教育？
7樓：盟養心
好的教育應該是以愛為基礎，並且注重培養孩子的素質和能力。父母應該給予孩子足夠的關愛和支援，讓他們感受到家庭和社會的溫暖。在教育方面，應該注重引導和激發孩子的興趣，開闊他們的視野和思維，讓他們成為自信、有責任心的人。
此外，父母還需要傾聽孩子的心聲，瞭解他們的需求和想法，與孩子形成良好的溝通和互動模式，共同實現家庭教育的目標。
如何對待孩子的學習？
8樓：飛說本質
家庭教育最重要的不是教給孩子什麼樣的知識，而是教給孩子什麼樣的人生觀和價值觀。重要的教育內容包括：
1. 正確的人生觀和成功觀。教會孩子什麼是人生的意義和成功的標準，如何經營人生，追求滾罩自我實現等。這些有助於孩子形成正確的人生規劃和理想目標。
2. 正面積極的態度和價值觀。教會孩子樂觀向上的生活態度，誠實寬容的品質，對知識、金錢等的正確看法。這些價值觀的養成對孩子的一生至關重要。
3. 勤奮和耐心。教會孩子認識辛勤勞動和耐心等待的重要性。成功來自持之以恆的努力，這需要家庭從小進行教育。
4. 獨立自主。教會孩子獨立思考和自我生存的能力。這包括自理能力的培養，遇到問題獨立解決的勇氣，以及相信自己的自信心。
5. 待人處事。教會孩子人際交往的技巧，如禮貌，體諒，合作等。這些軟實力的培養對孩子將來的人生道路至關重要。
6. 關心他人。教會孩子關心和幫助別人的情操。如同情心，公益心，助人為樂等。這有助於孩子成為乙個老粗有愛心，對社會大含鬧有貢獻的人。
7. 感恩之心。教會孩子珍惜現在擁有的一切，感激生命中每乙個幫助過自己的人。感恩之心是一種高尚的情操，讓人在追求更多的同時，學會知足常樂。
綜上，家庭教育的關鍵不在於傳授知識，而是通過日常語言和行為影響，不斷地塑造孩子的人生觀、價值觀和情操。這些教育的成效凝練在孩子的心靈和品質中，並最終引領乙個個體成長為對社會有用的人。這也是家庭教育的終極目的所在。
學習不好的孩子應該被教育嗎？
9樓：濮宛秋
首先結論肯定是不應該的。父母這樣想的出發點無非是希望孩子不要被學習不好的孩子帶壞了。
但是第一學習不好的孩子可能只是不適合學習，人家性格，人品未必不好。
其次，如果父母從小就讓孩子很功利的去結交所謂的學習好的孩子，歧視學習差的孩子，那麼這樣的父母想沒有想過，孩子大了之後做事也這麼功利，對他的人生是不是好的？
再次那麼這些父母有沒有想過，如果有一天自己的孩子因為學習不好，被別人歧視怎麼辦？
最後，其實能問出這樣父母的則察叢問題，本身自己就是很功利，勢力的父母，即使告訴他們不要因為學習歧視其他孩子，他們自己也不會認為自己是錯的。
只能說每個人選擇不同，祝題主的孩子學習一直保持很好吧。適當的教育可以，孫櫻但要看這個壞的定義，如果是那些每天抽菸喝酒的無可救藥的，肯定要教育。如果是那些比較皮、愛玩、不愛學習的就沒必要了，小時候你能教育，長大後麼，你不可能每天跟著。
我覺得應該從小教育的是孩子的自律能力，讓孩子能夠自己識別什麼該做什麼沒衡不該做，而且學習好不好並不能代表這個孩紙好不好，該學習時認真的學習，該玩時瘋狂的玩。坦白說我做不到自律，但我覺得從小培養這種習慣和能力，應該很容易，以後會受益終身。
為什麼一直是這樣，為什麼別人老是這樣對我？
可你是狀態沒有改變，就一直那樣了，要自覺一點，付諸行動，做到改變就可以了。這種情況很難說，應該是不正常的。你可以重新啟動一下試試看吧 因為很多時候很多軟體都是有自己的一個封面，相當於自己的一個宣傳片，如果不是一直這樣的話，就不能給人家新印象，我覺得這是一個品牌效應。是不是因為網路訊號不好導致了，檢查...
孩子對學習一直沒有飽滿的精神，孩子討厭學習怎麼辦呢？
討厭學習怎麼辦 一 平等的交流。十一二歲的孩子，已經具備獨立的思想性格，我們不能再像對待兩三歲孩子一樣，去替他做決定。二 朋友般溝通。上面提過了解一些孩子近期的喜好，如果能像朋友一樣，去和孩子討論他的喜好，相信他也會如朋友般的與你溝通。三 以身作則。對孩子要求的事情，家長要以身作則，尤其是習慣要求 ...
一直堅持要幫助別人的詞語是什麼,一直堅持要幫助別人的四字詞語是什麼
樂善好施 拼 音 l sh n h o sh 五 筆quvy 繁 體樂善好施 生詞本基本釋義 詳細解釋 樂 好 喜歡 願意 善 做好事 施 施捨。樂意做好事 喜歡施捨。形容慷慨解囊 樂於助人。用 法多用來讚揚心地善良 樂於幫助窮人的人。也作 好施樂善 一般作謂語 定語。近反義詞 近義詞助人為樂 反義...