1樓：南樂安
引言：小朋友性格自私，不願意分享，家長應該怎樣教育，首先家長要改變自己的觀念，不要覺得孩子不願意分享，就是性格自私，有些孩子對於自己的東西是有一定領權意識的，他會覺得這個東西如果給到別人了就是成為了別人的東西，所以家長一定要正確的去給孩子傳輸分享的信啟概念，在日常生活當中也要讓孩子嘗試分享，讓他們體驗到分享的樂趣，不過不要敬埋去逼迫他。
也不知道為什麼家長覺得自己的孩子不願意分享就是性格自私，說實話這個應該就是給孩子下定義，所有的孩子只要是下了定義之後，他就會按照家長下了這個定義的方向去發展，不管是對於孩子還是對於家長應該都是比較不好的，加上一定要學會改變一下自己的觀念，不要覺得孩子不願意分享，就是自私的性格，要瞭解到孩子可能只是不知道分享的真正含義，家長一定要正確的給孩子嘗試分享的概念，讓他知道這個東西並不是給別人玩了之後就成為了別人的，只是你們倆互相交換玩具，在不花其他冤枉錢的情況下，可以玩的更多的玩具，而且還可以交到更多的好朋友。
另外加上生活當中，家長也要適當的去引導孩子分享，或者是家長以身作則，先學會分享，讓孩子真正的瞭解分享的概念，並且要去引導他，讓他們體驗到分享的成就感，同時家長不要去逼迫孩子，不要讓他們做一些自己不喜歡的事情，如果說孩子真的不想分享，家長要表示理解，並且可以給他的下一次帶來期望，要學會接受孩子的感受，不用過分的讓他們去做自己特別亮坦螞不喜歡的事，要不然的話他們只會把自己的東西保護的越來越強烈。
2樓：路邊的風兒
應該進行正確的襲悉棗教育，應陸派該告訴孩子分享的快樂，別要讓孩子明白，帶好的拍拆東西需要一起分享，才能夠獲得雙倍的快樂。
3樓：happy薛醜醜
這時候一定要和小朋友進行溝通，並且要給小朋友一些糖，讓小朋友多和其他的小夥伴分享。
孩子不和別人分享食物，玩具，家長應該怎麼做才能扭轉孩子的自私性格？
4樓：南樂安
引言：孩子不和別人分享玩具、食物，家長應該怎樣做才能夠扭轉孩子自私的性格呢？想說孩子不願意分享不一定是他自私，而是因為他不知道分享的真正含義，在日常生活當中，父母要以身作則，用實際行動告知孩子分享的真正含義，然後去引導著自己的孩子學會分享。
孩子不喜歡分享其實是非常正常的事情，他根本都不知道分享的真正含義是什麼，覺得這個東西給別人的就是成為別人的了，慢慢的他們就會把自己的東西全部都放在自己的身邊，不想給別人玩，家長首先要改變的就是孩子這樣的乙個錯誤觀念，讓他知道原來這個東西只是借給別人玩一會，然後我可以玩別人的東西，這樣的話就可以花很少的錢，然後同樣可以玩了很多的玩具，首先就是告訴孩子，這個東西別人玩完之後還是會拿回來的，這樣的話就可以讓孩子放鬆警惕，願意和別人去分享玩具，另外家長要學會接納孩子的這種行為。
分享他其實是兩個人的事情，你情我願，如果說其中任何乙個孩子不歲坦芹太願意的話，那麼就達不到分享的目的，所以家長沒有必要過分的信薯強求孩子必須要去分享，要不然的話根本達不到分享的效果，反而會讓孩子變得越來越自私，越來越保護自己的東西。家鄉生活當中，家長可以引導孩子去學會分享，讓他體驗一下分享之後的成就感和幸福感，孩子剛開始的時候沒有嘗試過，等到他真正嘗試過之後，他應該就會喜歡上分享，但是他家長要給孩子分享的權利和不分乎畢享的權利東西是孩子自己的家長沒有必要過分強求。
5樓：彩虹巧克力糖豆
我覺液虧得可以給孩子看一些迪斯尼的動畫片，因為裡面有很多人則埋蠢物都是會與人分享的，小孩子看孫陪到動畫裡面的人物這麼做，他們也會模仿起來。
6樓：灰灰慧闖天涯
家長可以告氏中訴孩子一定要學會分享，而且家長要告訴孩子，只要學會分享之後就可以收穫更多的快樂，這樣的話我殲凳山覺得孩子肯定會特別開心，願意和粗瞎別人分享食物和玩具。
7樓：happy薛醜醜
家長一定要告訴孩子分享的重要性，一定要多給孩子一些東西，並且要鼓勵孩子去和關係好的人分享。
孩子怎麼教育不自私
8樓：懂視生活
1、平時多引導孩子孝順老人，小孩子在與爺爺奶奶相處的過程中，長輩們會特別寵愛孩子，滿足他們的一切需求，導致孩子自私，父母在平時需要教導孩子學會尊重他人，學會孝順老人。在出門的時候，例如公交車上，地鐵上，父母要教導孩子向老人家讓座。在家裡吃飯的時候，父母要教導孩子先讓爺爺奶奶吃飯，在散步的時候攙扶著爺爺奶奶。
這樣的良好教育會讓你的孩子修養更高，以後也不會變成自私狹隘的人。
2、讓孩子知道後果，給孩子指出他的自私之處，他此時的感受並不能算得上是後果。然而，如果他不能夠改變他的自私，就應該讓他知道這樣的後果會怎樣。「既然你不能為你哥哥著想一下，你自己也沒有權利坐沙發了，去找個別的地方坐下來看電視吧搏尺。
甚至你可以取消他看電視的資格。但是，請記住，這種後果僅僅是針對他的自私，僅僅適用於這種情況下。
3、多和小朋友接觸，要給小孩子創造環境，多出去與別的小朋友接觸，通過和小朋友一起玩耍，可以讓孩子瞭解到，什麼是合作，什麼是分享，讓孩子變得不再自私。
4、創造分基巧高享的家庭氛圍，取消孩子在家中的「特殊」地位，合理滿足需求。讓孩子知道自己在寬基家庭中與其他成員是平等的，消除其「以自我為中心」的意識。如果孩子獨佔喜愛的食物，家長就要把食物拿過來公平地分開，不能再放任不管。
一開始，孩子可能會大哭大鬧或苦苦哀求，但家長絕不能讓步，一定要堅持到底。如果有一次妥協，孩子就知道下次有機可乘，所以，家長要有狠心、恆心和耐心及堅持到底的決心。
5、必須堅持原則，家長可能因為孩子太小，不捨得教育孩子，所以就千方百計袒護孩子，尤其是老人更甚，其實，在教育孩子方面，家長必須堅持原則，孩子出現了問題，家長不能護短，更不能視而不見。
6、學會與人分享，對於小孩子來說，自私就是不願意與人分享自己的東西，所以，我們應該這方面入手，教會孩子分享自己的東西，通過教育讓孩子明白道理，並及時給予孩子糾正。
7、注重教育方式，我們在教育孩子的問題上，一定要儘量讓方法得當，對於孩子自私的事情，不能過於強硬的教育孩子，而是可以採用一些特殊的方法，慢慢引導孩子懂得分享，並讓孩子通過分享得到別人的東西。
小朋友狀態不好,不願意練習舞蹈 老師應該怎麼和家長溝通？
可以和家長談一談。瞭解孩子在家裡的情況和性格，找出原因，一起配合做好孩子思想工作，讓他更加自信勇敢。不要操之過急，多鼓勵肯定。多鼓勵孩子，說孩子很用功，跳得很棒，讓家長也多鼓勵孩子，如果在下點心思跳會跳得更好。不能直接說孩子不願意學跳舞，畢竟孩子小有個過程，如果過段時間孩子還是不願意學，再直接告訴家...
孩子不願意與人分享，如何教育孩子改正這一缺點？
讓孩子樹立正確的觀念。如果你的孩子不喜歡分享東西，那麼此時你的孩子可能會被其他人排斥，因為孩子可能不願意與他人分享，所以此時孩子在學校找不到好朋友。此外，如果你的孩子還小，父母可以在這個時候改變這種不良行為。你可以讓孩子樹立正確的觀念，讓孩子學會分享自己的東西，此時父母應該引導他們，但你不能強迫孩子...
人為什麼要分享？人們為什麼不願意分享？
從個人成長的角度 越分享，收穫越多 我分享了，能讓人更瞭解仿凳我的想法和狀態，遇到的問題等，人們能夠更有針對性地跟我討論問題，向我提。供幫助 我分享了，能備歲旅夠激發人們不同的想法，或者是更好的靈感，能夠跟我進行更雀慧深入的更有創意的互動 我分享了，給某些人帶去一些價值，分享精神能夠傳。.從社會心理...