縮寫和擴句有什麼不同?把句子寫具體和擴句有什麼區別是什麼

2025-06-10 00:21:51 字數 2707 閱讀 6718

1樓:自由者愛生活

我希望自己不要長大,永遠都是五歲的孩子。

與縮寫剛好相反,擴句是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、虧慧譁補語等連帶成分,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

把這句話的兩部分同時擴大。例如,「紅旗是公升起來的」,根據「紅旗是什麼樣的」「在**」「如何」公升起來的,可以擴大為「鮮豔的五星紅旗在教學樓樓頂緩緩公升起」。

2樓:解疑答惑小達人

擴句:也叫擴寫,顧名思義,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定裂舉語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

縮寫:就是把「枝稠葉茂」的長句子,縮短為只留「主幹」的短句子,並且不能改變原句的主要意思。無論多麼複雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最後剩下的就是這個句子的「主幹」.

換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之肆稿碧後餘下的部分。

擴寫時要根據敬知表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。

縮寫時,要注意三條:一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結構,三是縮寫後仍然是句子。

把句子寫具體和擴句有什麼區別是什麼?

3樓:知識改變命運

一、方法不同1、擴句:一般就是要求你在語法規則允許的情況下加入一些可以加入的成分。

2、把句子說具體:沒有特殊的限制,新增的都是有主觀講解的成分。

二、用意不同1、擴句:使得這個句子的更具表現色彩或者更加帶有感情。

2、把句子說具體:使得這個句子講述的內容更加的清晰明瞭。

三、使用的成分不同1、擴句:加入成分多是一些形容詞或者是副詞之類的。

2、把句子說具體:加入的是一些句子,都是對主題進行講解分析的。

課文擴寫方法:

1、要仔細閱讀句子或課文,確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點,分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方,要不惜筆墨,次要擴寫的地方要一筆帶過,這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。

2、擴寫時補充的內容要與原文內容一致,銜接要自然、流暢。

3、想象要大膽,要與眾不同,努力營造新環境,創造新形象。

4、要保留句子實質,不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。

擴句的意思是什麼?

4樓:民生無小事

擴句就是在主幹的基礎上添枝加葉。

擴句全稱就是擴充句子,又稱擴寫,是在原有的句子主幹的基礎上加上一定的擴充套件。在不改變原有句子成分。

的基礎上,新增上一定的諸如定語,狀語,補語等等的句子成分將原句字變得更加的形象,完整和充實。

擴句的技巧。

1、畫句子主要成分,再擴句。

找到了句子的主要成分,就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分,進而再思考擴充什麼樣的詞語。

2、先提問,再擴句。

抓住句子主要成分,自己提一些問題。如果了提出的問題,也就是在進行擴句。

擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。

擴句和縮句一樣嗎?

5樓:教育界小達人

1、慈祥的媽媽在炎熱的夏天忙碌地洗著衣服。

2、漂亮的媽媽正在池塘邊洗衣服。

3、美麗的媽媽勤勞的洗著衣服。

擴句與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子或課文的意思更具體形象,充實豐滿。

1、區域性擴句法。

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明告配」,先補充小明是誰,與我的關係拿則,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。

2、整體擴句法。

就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」,按「什麼樣的消友棚」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」公升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。

6樓:網友

擴句和縮句是不一樣的。

擴句,顧名思義襲備,就是在句子原基礎上進行擴充,豐拍爛毀富其內容。而縮句,則是將句子在歷悉不改變其原意的基礎上,進行精簡。

縮句與擴句的不同。

7樓:教育小百科達人

1、風兒吹醒了樹葉,樹葉落向了大地,大地接受了所有的落葉。

2、風兒吹醒了樹葉,樹葉喚來了小鳥,小鳥嘰嘰喳喳叫醒了春天。

3、風兒吹醒了賀帶察樹葉,樹葉驚擾了魚兒,魚兒四處遊走講述著秋天的到來。

與縮寫剛好相反,擴句是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

擴句是什麼意思?

8樓:網友

擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

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皎潔的月光散在一眼望不到邊的大海上,只看見粼粼波光在湧動。把下面的句子擴寫具體 月光照耀 大海。皎潔的月光照耀著蔚藍的大海 皎潔的月光照耀一望無際的大海 擴寫句子。至少兩處 月亮照著大海 天漸漸地黑了,那帶著一圈朦朧光環的月亮升起來了,皎潔的月光照著一望無際的大海,海面又倒映著星星,夜風吹過,海面蕩...

擴寫句子。燕子橫掠著什麼寫,燕子飛著擴句 至少擴寫兩處 。

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