孩子發脾氣時,家長說 「好好說,不亂發脾氣。」這樣的溝通方式有問題嗎?

2025-06-06 08:15:26 字數 3045 閱讀 2189

1樓:小企鵝談世界

孩子發脾氣時,家長說:「好好說,不亂發脾氣。」這樣的溝通方式有問題,寶寶到2歲以後就已經有了自我認同了,在這樣乙個發展的程序中,父母的教育方法是最關鍵的,不可以用強制的抑制方法,也不能用暴力的方法,要不然孩子會心存不服氣,所以比較反叛。

家長應該在孩子發脾氣時,好好正確引導一下,要教育小孩這種做法是錯誤的。並且將來不會交給許多的好朋友,有些時候小孩不聽話,父母要會和孩子溝通,多聽鬥旦一些孩子的心聲,如此父母才比較熟悉小孩心裡的念頭。要記住小孩本身就是家長們的一面鏡子,所以家長們的言談舉止毫無疑問對孩子的成長造成很大影響擾銷團,有一些孩子的行為便是在耳濡目染試著爸爸媽媽,平日裡爸爸媽媽一定要樹立乙個積極主動自信品牌形象,要給寶寶做乙個模範。

家長應細心溫柔地去教導孩子,讓他表達出來怎麼會鬧脾氣,使他表達自己的體會,及時地讓孩子情緒表現出來。並讓兒童意識到,人造成心態是正常,但是學好控制與解決它。當自己把自己的心情表現出來,父母掌握前因後果後,就需要認可和接受孩子情緒。

並下手和孩子一起處理使他造成消極情緒的一大難題。實際上,小孩往往會有一些消極情緒,那便是自身遇到的問題並沒有及時解決。

家長應針對不同的緩橘狀況,啟發小孩想到解決問題的方法,僅有徹底解決了,讓孩子產生心態的根本原因沒了,那樣小孩的消極情緒還會化為烏有。當他的孩子處理時,她們務必細心,而且當他沒解決時。這類小孩會有一種滿足感。

如果你遇到乙個問題的時候,你能找到一種方式去解決它,而非你的脾氣,讓你的父母。

2樓:網友

這樣孝李的溝通方式是有問題的,因為這樣的方式只是要求孩子壓抑自己的脾氣,而不是幫助鬧培孩子疏解他的脾氣液慎唯,這對於寶寶造成的影響都是非常不好的,而且在呼吸的過程當中也會對寶寶造成傷害。

3樓:云云呀

我認為這樣的溝通方式是有問題的,家長並不知道孩子的內心真正的需求是什麼,而且孩子也不會聽話。

4樓:墨汁沫沫

則是孩子情緒在長時間的壓森譁抑後,會因為家長的道理,突然爆發出來,讓家長感到猝不及防。因此在這種情形下,講道此巨集行理絕漏只會造成惡性迴圈,但真正的問題並沒有得到解決。

孩子發脾氣時,家長講道理不管用,該如何正確溝通才能使效果事半功倍?

5樓:懶懶是個萌妹子

孩子發脾氣時,家長講道理不管用,可以通過先禮後兵、循序漸進,等孩子情緒平復之後再慢慢溝通,有一些家長最喜歡用大道理照搬在孩子身上。這些話孩子不一定能夠聽懂,而且說多了家長只是自我感動而已,這並不是大逆不道,而是他們處在還孩童階段,沒有嘗試過任何挫折。家長反反覆覆講道理,在孩子看來只是顯得特別嘮叨,這種完全屬於無效溝通。

浪費了自己的時間不說,孩子也會越來越生氣,那麼讓我們來具體瞭解一下吧!

一,愛講道理的家長

有許多孩子在形容自己渣殲父母之滾梁唯時,就會覺得父母的話特別多。也許平時父母是乙個沉默寡言的人,可是看到孩子之後,總是想把所經歷過的一切,告訴孩子,讓孩子少走彎路,家長出發點肯定是好的,這種方式反覆使用只會讓孩子感到反感。家長只需要說一遍即可,梳理好乙個觀點,不要去強調。

只要孩子能理解即可,同時也要尊重發脾氣的孩子,就算是大人也有心情不好的時候。

二,該如何正確溝通才能使效果事半功倍?

可以通過兩個方法來溝通,第一,先禮後兵。可以溫柔的去安撫孩子,有一些孩子在溺愛中長大,即使看到家長服軟,仍然上綱上線。如果花了半個小時時間,孩子情緒還沒有恢復過來,就家長就不需要再對孩子溫柔,而是應該指出缺點,孩子眼看發脾氣無效也會順從起來,不過這種方法也要適度使用,儘量以尊重孩子為主。

第二,循序漸進。家長在講道理時,孩子還在不停大培的發脾氣,他只是用發脾氣來掩飾做錯的事,家長可以每一次說一點道理,再進行疊加,效果會更好一些。

總之,孩子不發脾氣時還是特別可愛。在孩子心情好的時候,父母也可以找機會好好的和孩子說說道理。

6樓:**實戰選手

如果你跟他講道理不管用的話,那麼你就可以採取以下幾種方式效果事半功倍。第1個辦法就是對他作出懲罰,懲罰應該儘量往他關心的方面去走,這樣才會輪拿有效果。第2個辦法就是進行獎勵,可以跟他約定如果他做到了什麼就給予什麼獎勵。

第3個辦法鍵隱就是讓他直接去做,讓他吃虧,吃虧之後他就會知道自己錯了。以上三種辦法肯定是有效的,只要你能夠合理使用。

懲罰

如果跟你發脾氣就說明他是乙個倔脾氣,這種情況下你應該要比他更加強硬才能夠壓得住他。所以說在這種情況下,你應該要對他進行懲罰。比如說你可以讓他面壁思過又或者是懲罰他不允許玩遊戲或者看電視,反正就是懲罰到他難受。

通過這樣的一種方式,就可以讓他的倔脾氣收起來,也能夠達到應有的效果,讓他好好的聽你講話。<>

獎勵

如果你不想要使用懲罰的方式,那麼你也可以採用獎勵的方式。比如你希望他去做某件事情,但是他不願意做,在這種情況下你就可以設定乙個獎勵。如果他能夠做到這件事,那麼你就給予他想要的乙個獎勵,通常來講孩子們都會很樂意去做。

通過這樣的一種辦法,不僅你們之間的關係更好,而且孩子做事情也會變得更加積極。不過獎勵的東西也需要控制好,不能夠獎勵太過於貴重的。<>

吃虧

如果以上兩個辦法你都不稿桐廳想使用,那麼你也可以讓自己的孩子去做一些錯誤的事情讓他吃虧。等他吃虧了之後,他就會發現原來自己真的錯了。通過這種方式認識到的錯誤,那是非常深刻的,都不需要你提醒他就能夠自己改正過來。

不過這個也是需要分場合,一些大虧是不能夠讓他吃的,因為會造成比較大的傷害。<>

7樓:生活電諮小助手

家長不要罵州衝仿孩子,也不要打孩子,一定要讓孩子冷靜下來,然後再和孩冊纖子溝通判明交流,可以和孩子講道理,讓孩子明白自己到底錯在**。

8樓:蓉淼經驗之窗

我覺得你應該鬧慎從孩子的角度去出發,用一些簡單易懂的道鬧帆理去和孩子溝通,液彎雹在溝通過程當中要保持乙個溫和的態度。

9樓:護鑫頭

家長先讓孩子發洩出自己的不滿 之後再安慰他,再跟他說說換一種方式處理問題。

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