給破壞班級紀律者的一封信，要簡短，真實。
1樓：網友
你是xx班的學生麼？你有把這個班當成你的第二個家麼？
如果讓你給你的班主任寫一封信，要求就班級的紀律提一些你的建議
2樓：我叫蕭笑
你好。站在學生的角度來給老師提建議，可以從下面幾個方面考慮：
一、可以。安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛鍊身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
三、發揮班主任的模範帶頭作用。陶行知說過：「要想學生好學，必須先生好學。」教師尤其是班主任，在潛移默化中對學生產生著巨大深遠的影響。
四、制定期末奮鬥目標。引導學生制定期末個人奮鬥目標，討論達成班級整體奮鬥目標。
觀察自己班級的環境佈置紀律給班主任寫封信
3樓：匿名使用者
班裡選班幹部是一定要規定每人當一天值日班長，根據同學們的表現情況來總結誰在做值日班長是變現突出，有與眾不同的想法，更好的團結同學來完成任務。比如：
1、以身作則，身先士卒，起表率作遊頌用和模範帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。
3、學習成績優秀，至少在中等偏上。
4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。
5、不能包庇好朋友，公正嚴明。要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
6、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。
7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。
8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。
9、要及早發現問題，自己可以解決的自遊磨察己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱神茄患，未雨綢繆，防患於未然。
11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。
13、做學期計劃、總結等，及時發現班風中的問題並向老師彙報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。
14、帶領完成學校佈置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。
15、為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
16、協助體委做好「兩操」，負責檢視要求的落實。
17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動。
給西部建設者的一封信給西部建設者的一封信400字
致西部建設者的一封信 西部建設者 你們好！我是一名小學生。在我的心中，西部是充滿著神祕色彩。如今，西部大開發的號角已經吹響，許許多多的建設者都在西部默默地奉獻著 原來，我對你們的行為都不理解。那時候，我想 這些叔叔阿姨們為什麼去西部？現在，我明白了，他們是為了給國家做奉獻，他們是國家的驕傲。國家為有...
給老師的一封信給老師的一封信
敬愛的xx老師 您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒...
給老師的一封信，給老師的一封信
親愛的老師 您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師 是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師 是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裡...