1樓：夏天
動物笑談》這篇文章主要寫了作者康拉德·勞倫茲為觀察動物、探索真理而做出的一些傻事和有關動物的笑話和趣事。他有時不得不做出某些怪誕不經的，不顧自己尊嚴的行為去和動物打交道，這讓他被周圍的居民們當作瘋子。
這篇文章作為動物「笑」談，讓我印象最為深刻的就是這個「笑」帶來的幽默感。作者笑，笑自己觀察動物卻被別人當成瘋子；旁人笑，笑作者怪誕，發瘋般的行為；我們笑，笑文中風趣的語言，彷彿透過生動的文字看到那滑稽無比的場面。文中寫到：
當我帶著那群小鴨子在我們園裡青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而暗自得意的時候，猛一抬頭，卻看見園豎瞎子的欄杆邊排著一排人，他們全都臉色煞白。」乙個成年人在草地上帶著一群鴨子，又蹲又爬還又叫，是多麼可笑的景象。我剛讀到這裡時就「撲哧」一下笑出了聲。
再往後看：「如果乙個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發出『哦——啊舉纖橡』的叫聲。雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。
這生動的擬聲詞，足以讓人聯想到乙個人在公共場所突然朝著鸚鵡大叫的尷尬場面了。不用說，作者在猶豫不久後還是這麼做了。後半部分的文章中還描寫了作者的大鸚鵡可可的趣事正旁，如果沒有親自讀過文章的人或許就很難理解由作者一連串描寫帶來的幽默感了。
2樓：忌廉芒果
動物笑談》是康拉德·勞倫茲編寫的一篇科普文。整篇文章語言生動詼諧幽默，在本文的第九自然段中，作者通過悶段生動形象的語言描寫了作者在研究動物絕兆行為時的奇怪並罩租姿態，也通過自嘲的方法寫出了作者不斷鑽研的科學精神以及作者為人處事的幽默風趣，同時作者通過生動詼諧的文字也呼籲了社會人民保護關愛野生動物。
17動物笑談,一共寫了幾個場面，文中包含作者怎樣的態度情感？
3樓：sunny柔石
《動物笑談》講了三個場面。
第一：在艾頓堡車站，我對前來尋找我的鸚鵡可可大聲喊叫。
第二：鸚鵡可可把父親身上的衣服釦子全咬下來了。
第三：鸚鵡可可把母親的毛線纏繞在樹上。
文章不僅表現出作者嚴謹求實的科學態度和崇高的科學精神，還表現出人與動物之間平等共處的心境、人對動物的尊重和熱愛。
4樓：社杜聞
我知道你要怎樣表達這樣的態度，情感最好的方法就是去看一下這本書，只瞭解一下作者，然後距深入到這個情景裡面瞭解這個作者是在想什麼？
動物笑談一文中這句調侃的話，流露出作者怎樣的情感？
5樓：當代汽車科技知識庫
動物笑談一文中這句調唱的話，流露出作者對動物的喜愛和讚美，更表達隊伍動物的那種特殊的情感。
原文：要是這時我不繼續叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了？這真是值得大哭特哭的理由呢。
6樓：知竹常樂
動物笑談一文中這句調侃的話，流露出作者怎樣的情感？
流露出作者對小水鴨的喜愛之情。
7樓：網友
對於寫**方面的事情，我可以幫你，因為我就是乙個網路**的作者，如果說你遇到了一些情感上的問題，我也可以幫你，我有很多的情感小故事。
《動物笑談》中「笑」字有寫出作者對外行人的恥笑嗎?
8樓：青島英茂匯
有。
笑是全篇的題眼。從物件看，笑至少有三層含義：第一，笑的物件是作為動物行為觀察者的作者本人，在作者對自己怪誕不經的實驗方法的自嘲中，不難發現作者全身心投入科學事業的科學精神與科學態度。
第二，笑的物件是我們，或者說是嘲笑動物的大眾，作者是通過善意的嘲笑，來消解所謂的人類中心主義或人類至上主義，促進讀者對人與動物關係的思考。第三，笑的物件是動物，笑中飽含對動物的愛，作者深山餘情幽默風趣的描述，能引起讀者額外的美學反響。
動物笑談選自所羅門王的指環，並選入七年態唯搏級上冊人教版2016版第17課。作者康拉德·勞倫茲是奧地利動物行為學家、動物心理學家、鳥類學家，也是諾貝爾獎獲得者。帆祥。
動物笑談選自什麼？作者是誰
9樓：雙魚水蝴蝶
動物笑談。選自《所羅門王的指環》，並選入七年級上冊（人教版2016版）第19課。
作者康拉德·勞倫茲是奧地利動物學家、動物心理學家、鳥類學家，也是 諾貝爾獎 獲得者。他經常被做唯認作現代 動物行為學的創立者之一，開發從乙個培攔早期世代開始的一種方法，包括他的老純中培師 oskar heinroth. lorenz學習了 本能行為 在 動物特別 greylag鵝 並且 jackdaws.
與鵝一起使用，他再發現了原則 印 (最初描述 道格拉斯spalding 在 19世紀）在行為 nidifugous鳥。
他寫了許多書，其中有一些——例如 solomon的ring國王 並且 在侵略 成為了普遍的讀書。在最新生活中他的興趣在社會轉移了到人的研究。
動物笑談第一段第二句作者為什麼要寫
10樓：未成年夠瘋
動物笑談》分三部分：
第一部分（1）：總寫。研究動物行為，常發生一些趣事。
第二部分（2-9）：分寫「我」進行小鳧實驗的趣事。
第三部分（10-19）：分寫「我」和可可的趣事。
五、課文分析。
1.第一自然段文字在文中起著怎樣的作用？
2.當「我」扮演鴨媽媽時，為什麼會驚呆觀光客？
明確〕 因為乙個大鬍子男人屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，邊回頭看，邊學著鴨叫，而身後卻沒有乙隻鴨子，在別人眼裡，「我」簡直就是乙個十足的瘋子，所以驚呆了他們。
3.當「我」學可可叫後，是怎樣的心理？
明確〕 當著這麼多人，學乙隻鸚鵡的叫，簡直會被別人視為另類，會被別人當成瘋子的，可是，為了實驗，別人的嘲笑和冷眼又算什麼呢？
4.通過文中所列舉的兩個事例，可以看出作者是乙個怎樣的人？
明確〕 歷老姿作者是乙個歸納與探求真理的人，他善於觀察，勤於觀察，敢於實踐、動腦，喜歡動物，願意和動物交朋友。
5.本文在語言和組材等方面表現了怎樣的寫作特點？梳理出來後，舉例說明。
因為他們只看到乙個有著一大把鬍子的大男人，屈著膝，彎著腰……你叫那些觀光客怎麼能相信自己的眼睛呢？」再如「我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們為什麼把它打扮成這個模樣，也不知道我們是用什麼法子把毛線纏上去的」。這些帶著調侃的話語，大大增加了文章的幽默效果。
2)觀察細緻，刻畫細膩。文中細膩的描寫**於作者細緻肢絕的觀察，作者對水鴨叫聲的觀察，對水鴨和雁鵝的比較，對鸚鵡可可來「我」家後的變化的觀察，以及可可叫聲特點的觀察都使得作者能夠在文中作出全面細緻的描寫，從而能夠吸引讀者的閱讀興趣。
11樓：上班資料備用
動物笑談》是著名作家勞倫茲的作品，第一段第二句運用了類比的寫作手法，主要表達人與動兆空物的區別在於所表達穗襪的方式是不同的，我們不能猜猜激用人的角度去看待動物的行為，要學會換位思考，才能更加客觀地看待事物。
12樓：帳號已登出
1. 點明題旨「漏數笑悄困」,引起下文「我」笑談動物。
2. 因為作者想解釋存在自己心中已久返運首的疑問，
13樓：固執的鹹魚
這篇科普文章講述了「我」與小鳧和我和黃冠大鸚鵡的趣事，睜櫻既有作者與它們相處的荒誕經歷，又有小鳧的可愛和賀早畝大鸚鵡的「惡作劇」。本文可分為禪森三部分：
《動物談笑》中的作者是乙個怎樣的人？
14樓：阿肆說教育
動物談笑中作者是乙個幽默，風趣，平易近人，而且比較善團薯賀談容易與人溝通的人。
康拉德·柴卡里阿斯·洛倫茲，奧地利比較心理學家，動物習性學的創始人，也是1973年諾貝爾生理學或醫學獎得主。
他生於奧地利維也納，死於奧地利維也納附近的阿爾滕貝格，是比較行為經典研究的代表人物。直到1949年，他將這一研究領域稱為「動物心理學」，即後來的本能理論。
文中為什麼用「動物笑談」為題？
15樓：網友
笑談」指的是奇聞異事和笑話。
動物笑談」就是關於動物的趣事、笑話。文中的荒誕趣事不僅僅形容動物的，還有的是作者為了研究而做出的十分怪誕、滑稽的舉動。這個題目一語雙關，構思精緻、巧妙。
本文選自《所羅門王的指環》，這是康拉德·勞倫茲專門知鬥為檔州大眾介紹動物行為的一本科普著作，書中將科學知識與文學趣味巧妙結合，將讀者引入有趣的動物行為學世界，使人們認識到大自然的美好，認識到動物行為學的意義所在。
動物有尊嚴的嗎,世界上最沒有尊嚴的動物是誰為什麼
有。尊嚴嘛，動物也有，只是人們通常不瞭解不尊重它們罷了 動物有生存的權利，人們往往不屑。稀有動物保 就是對個別動物權利的一種保護 就是嘛，這位朋友，你的問題太好了，你已經站在人類和動物中間了，是的，我們人類應該要保護動物 十二生肖那些動物具有尊嚴的動物 炒 炸 熘 爆 烹 燉 燜 煨 燒 扒 煮 汆...
誰曹植《君子行》的譯文，君子行的作者是誰
1，久要不可忘，薄終義所尤。謙謙君子德，磬折欲何求。出自魏晉 曹植 箜篌引 野田黃雀行 白話文釋義 要謹記舊時結交的朋友不能遺忘，厚始薄終也不與道義相符。那君子躬身而謙遜是因為他美好的品德，並不是有任何的企求。2，言念君子，溫其如玉。在其板屋，亂我心曲。言念君子，載寢載興。厭厭良人，秩秩德音。出自先...
《長行歌》的作者是誰？這首詩表達了作者怎樣的思想感情
長歌行 選自郭茂倩編 樂府詩集.相和歌詞 原有兩首，這首是第一首 漢樂府青青園中葵，朝露待日晰。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲 賞析 樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常採用賦 比 興 互文 反覆歌詠的修飾手法及鋪陳 對比 烘托...