1樓：木頭教結他
1.從眾心理。
物以類聚，人以群分，如果孩子交往的都是喜歡攀比的朋友，在朋友的帶動下，也不會不由自主地會被潛移默化，即使孩子原本不喜歡攀比，但是受到從眾心理的影響，也會做出同樣的舉動。
2.攀比心理。
有個女孩子，爸爸辛辛苦苦在工地打工，掙錢給她讀書，家裡經濟條件不好，但是她愛慕虛榮，喜歡跟同學們攀比，這次又鬧著要買蘋果手機，否則就不上學。
她爸爸被迫無奈，只能多打兩份工，努力了兩個月，才掙夠買蘋果手機的錢，女孩拿到新手機，想跟父親分享喜悅，卻發現父親在烈日下，彎著腰在吃力地工作，她慚愧的落淚，後悔不已。
1.從眾心理。
物以類聚，人以群分，如果孩子交往的都是喜歡攀比的朋友，在朋友的帶動下，也不會不由自主地會被潛移默化，即使孩子原本不喜歡攀比，但是受到從眾心理的影響，也會做出同樣的舉動。
2.攀比心理。
有個女孩子，爸爸辛辛苦苦在工地打工，掙錢給她讀書，家裡經濟條件不好，但是她愛慕虛榮，喜歡跟同學們攀比，這次又鬧著要買蘋果手機，否則就不上學。
她爸爸被迫無奈，只能多打兩份工，努力了兩個月，才掙夠買蘋果手機的錢，女孩拿到新手機，想跟父親分享喜悅，卻發現父親在烈日下，彎著腰在吃力地工作，她慚愧的落淚，後悔不已。
1.父母要讓孩子認識到攀比心理是不可取的，再光鮮的外表，再華麗的裝飾品，也比不上人的才華，如果乙個人真的有能力，他不會用物質來攀比，滿足自己的虛榮心。
2.父母在物質上不要無條件滿足孩子，如果是孩子生活或者是學習的必需品，對於孩子的成長有幫助，那麼家長可以滿足孩子的要求。
3.父母要以身作則，作好榜樣，讓孩子學會勤儉節約，不過度消費，不盲目攀比。
4.每次只購買一樣物品，父母要教育孩子，東西不是越多越好，反而適合的東西才是最好的。
5.如果是學習上的攀比，對於孩子來說，也有一定的幫助，這樣讓孩子形成良好的競爭關係，把心思用在學習上，你我互相幫助，大家一起進步。
2樓：偏愛安辭
現在的社會風氣導致的，孩子本來就是處於學習期，看到大人們這麼做自然也就跟著學了。
3樓：韓諾諾
一般都是因為家長沒有教給孩子正確的價值觀導致的，不正常的價值觀就會讓孩子開始攀比。
4樓：小阿星
可能是因為家庭教育的影響，或者是因為受到周圍學生的影響，還有可能是因為孩子自身的好勝心太強，沒有乙個正確的價值觀。
孩子攀比是什麼原因？
5樓：小換呵
所謂的「攀比心理」，是孩子有意將自己的各方與他人較量，並希望超過他人的一種心態。日常生活條件方面，攀比心強的孩子會「所有東西都想要」，絕不願比旁人少擁有。那麼，如何教育孩子才能使其不攀比、不亂花錢？
攀比是如今普遍現象於孩子之間的一種狀況，經常令家長手足無措。但實際上孩子的攀比心，一掘行定起根本上是源於家長自己的汪扮問題。
第一，生活水平愈來愈高，家長疼惜判陵譁自己的孩子，且從家長本身就不願意落後於他人，這也是攀比心的根源；
第二，太過遷就孩子，會讓孩子滋長攀比心理，形成依賴。
避免 「攀比心」，重在正確引導：
1.不可以一味的滿足，孩子都是「愛慕虛榮」的，看到他人的新玩具自己就也想要，許多的家長覺得這不是問題，孩子也想要就給孩子買。這樣慣著，只會助長孩子的攀比心。
2.從小培養孩子對錢的觀念，讓孩子搞清楚並不是什麼都能夠「買買買」，能夠降低孩子在物質上的攀比心理，從而不亂花錢。
3.「攀比心」是能夠適度利用的孩子有一些攀比心，實際上是很常見的。家長首先要正視孩子的攀比心理，激勵孩子向好的方面發展壯大。
孩子有攀比心理，表明孩子的心中有競爭意識。家長要把握孩子的這類進取心，改變孩子比吃穿、比消費的觀念，正確引導孩子在學習、才能、意志力等方面攀比。事實上，孩子提出每乙個"我也要……"都是經過審視的，這時候家長需要注意正確引導。
利用好了孩子的攀比心理，也是一種資源。
孩子為什麼會攀比？
6樓：怒凝潤
1、孩子對自己缺乏自信。
孩子認為平時別人喜歡他，接近他，是因為他擁有一些別人所沒有的物品，所以，一旦別人有了什麼東西是他所沒有的，他都會想盡辦法得到一樣的，甚至比別人更好的。
2、孩子過於看重外表。
有的孩子很愛美，非常看重自己的外表和形象，因此，如果身邊的朋友買了漂亮的衣物或者飾品，他也忍不住去買，以免自己被別人比下去。
3、孩子產生不服氣的心理。
有的絕雹孩子因為自己的某些方面被別的胡巨集滑孩子嘲笑了，他覺得不服氣，於是，會想辦法表現給嘲笑他的人看。
4、孩子受到環境的影響。
如果孩子的家人、朋友平時都喜歡攀比的話，那麼，孩子也會受到影響，變得喜歡攀比。
當家長髮現自己的孩子出現攀比心理時，不要埋怨孩子，也不要太著急，正確引導很重要，可以試試卡卡媽這三個方法。
1、適當引導孩子把「攀比吃穿」轉移到「攀比學習」
其實，孩子有攀比的心理是很正褲臘常的，說明他希望自己比別人好，也算是一種上進心。平時，父母可以想辦法讓孩子把攀比行為從吃、穿等消費方面，轉移到學習方面來。
家長平時可以想辦法激起孩子在學習方面的攀比心理，例如對孩子說：「你的好朋友這次的考試者得不錯啊，不過你也很好，和他只差兩分而已。我相信努力一下，下次肯定能超過他。
孩子聽了這樣的話，很可能會更努力，以便下次考試超過好朋友的。
2、引導孩子把攀比轉化為動力。
無論孩子是因為什麼原因出現攀比心理的，家長都要想辦法讓孩子明白，想要超過別人，只能靠自己的努力。如果想學習成績超過別人，那麼，自己就必須更加認真地學習；想要穿的衣服比別人漂亮，就要努力地賺錢。
如果我是上文例子中的那位媽媽，我會告訴孩子，你要買名牌鞋子也行，但是，媽媽只會幫你出一雙普通鞋子的錢，差額你要想辦法賺錢還給媽媽。至於怎麼賺錢，媽媽可以給孩子安排一些家務，讓他通過勞動來獲得。
究竟是什麼因素，導致孩子有多動症，況且不愛學習？
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共濟失調主要是什麼因素導致的？
引起共濟失調的原因跟遺傳因素是有一定關係的，主要是常染色體顯性遺傳，當然還有的患者是隱性遺傳，尤其是小兒先天性小腦發育不全者最為多見。 引起共濟失調的原因跟一些腦血管疾病也是有一定關係的，如果患汪拿者之前就患有了腦外傷 腦炎以及腦腫瘤等疾病，那麼這些疾病是都可以引發共濟失調這種疾病發生的。 引起共濟...
陽光玫瑰價格大跌，是什麼因素導致的？
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