1樓:好的情感需要互相成全
我特別不贊成父母用打罵的方式去管教孩子,這種後果是非常不良的,對於家長的來說這樣的思想也是非常無能的一種表現。也暴露出自己的低情商,對於父母來說還是有所欠缺的,孩子做錯事其實也是很正常,如果有不良的行為,也可以採取正確的方式去更正孩子去管教孩子。如果用暴力的傾向的話,肯定會給孩子帶來嚴重的危害。
不良的行為一般的教育孩子的時候,發現孩子非常的不聽話,要了解孩子為什麼不聽話,他的背後到底是一種什麼樣的動機。然後才會找到合理的方式針對性的去解決,這樣的話才會幫助孩子走到更更完美的滑模扮路程。如果使用暴力的話,孩子的內心就碼虛會受到崩潰,孩子也會覺得自己是乙個無能的人,內心都會受到一定的影響。
不良動機每乙個犯錯誤的孩子背後都會有乙個不良的動機,孩子也是這樣的,只要是瞭解孩子背後到底隱藏著乙個什麼樣的秘密,我們就可以正確的去引導。對孩子的身心健康都是有所著想,孩子來說他的控制力是不穩定的,他的影響也會受父母的思維來改變。作為家長應該想到是孩子的未來,家長也是第一任老師,對孩子的責任心也是非常重要的。
教育方式面對孩子不好的行為時,教育方式其實也非常的簡單,我們可以找孩子來坐下來來談談心,瞭解孩子的一些想法,有的時候把孩子當做朋友來相處,你會發現親子關係會比較融洽。對於孩子來說感覺又懂事了很多信灶,這樣的話家長孩子都非常的輕鬆,內心也沒有任何壓力。反而相處得更加美好,這樣就是在家庭中會讓氛圍更加的成功和諧的。
2樓:何必管它呢
如果孩子做錯了,應悉改該從剛開始就給他明確說這個行為是錯誤的,戚陸殲不能打罵孩子,因為會影響孩子的心理健康,讓高衝孩子不自信。
3樓:大樹苗
可以給孩子樹立好的教育以及觀念,告訴孩子這樣做是不正確的,家長要以身作則正確的引導孩子。
4樓:劉心安兒
這個時候他就一定要特別的堅決,然後和孩子進行溝通,而且一定要讓他付出相應的代價。
5樓:昔日的光輝雪
一、畝兄兆可以通過迅租語言引導,但是要注意方式方法。
二、帶他去外面接觸塵毀社會感受來自社會的壓力。
三、對他錯誤的行為提出批評。
6樓:依依很美的
一定要經常和孩子進行溝通,讓他們知道自己的行為是錯誤的,這樣才是人性化的管教方式。
7樓:教育知識之家
要讓孩子以後不再犯同樣的錯誤,除了讓孩子明白自己錯在**,還要讓孩猜隱子對所犯的錯誤負責任。這裡的負責任絕不是懲睜兆鄭罰,而是讓孩子親手為自己彌補過失,打碎了花瓶,就讓他用自己的零用錢去買,弄髒了地板,就讓他自己拿拖把來拖,用勞動和心血來彌補過失,讓孩子有責悉頌任感,懂得為自己所作的事情負責。
8樓:朝夕de盼兮
我覺得飢陪面對行為不良的孩子,應該從基本上來判斷孩子為什麼會成為這樣嫌埋,因為孩子的芹肢螞行為不良可能是模仿了大人,我們要自我反省。
孩子對父母出言不遜,甚至打罵父母,孩子不聽話打罵父母怎麼辦?
9樓:在那夜裡
父母應該給孩子嚴厲的懲罰,要告訴孩子這樣的做法是不對的,父母不應該繼續寵溺孩子,父母應該多陪伴孩子,對孩子要多一些關心和愛。
10樓:兔子舞
在面對這種情況的時候,我們就應該對孩子的這種行為進行批評教育,而且孩子的這種行為對於父母造成的傷害也是非常嚴重的,所以父母更應該讓他們意識到這種行為所帶來的危害,而且父母也要適當的遠離孩子,這樣更容易讓孩子意識到自己的錯誤,改正自己的不良行為。
11樓:網友
進行反擊,打罵父母這種行為是絕對不可以容忍的,必須要嚴格的管理。
青少年不聽父母話,打罵父母該怎麼教育孩子?
12樓:新華電腦學校
青春期的孩子內心敏感 想一想為什麼孩子不尊重父母的原因? 1 父母平時不尊重孩子 2 父母對孩子過度控制孩子報復 3 父母對孩子過度溺愛 4 父母自身也是這樣對待自己的父母。
解決:1 試著去尊重孩子 傾聽孩子內心的聲音 理解孩子的真實想法 不去逼迫孩子傳統意義上好孩子。
2 每乙個人都是獨立的 孩子如果不能在成長的過程中找到歸屬感和價值感 就會成為乙個遇上困難只能依靠父母解決的人 父母在孩子成長的過程中應該給孩子足夠的自由 讓孩子學會自己去找尋解決問題的辦法 也讓孩子學會去尊重父母 尊重其他人。
3 嬌縱型教育下的孩子最容易目中無人無法無天,孩子不尊重父母 是為什麼 是因為他覺得無論如何父母都會原諒自己。
4 孩子是父母的一面鏡子 孩子的模仿能力很強 父母是什麼樣子 孩子就能模仿成什麼樣子。
13樓:溫暖魔王
首先,我覺得父母要檢討自己,在教育孩子方面出現了什麼問題,然後再去解決孩子的問題,如果只看孩子的問題,不看自己的問題,那麼問題是永遠都解決不了的。
14樓:網友
你說你這樣做對嗎?爸爸媽媽還是如苦的把你養大,供你吃供你喝。你還打罵媽,爸媽這樣做和可不對呀。以後可不要這樣做了。我耐心去教育孩子,孩子一定會迴轉的,知錯的。
父母的打罵教育孩子是不是沒有心理問題?
15樓:水綺晴
不是沒有心理問題,而是不知道自己的心理有問題。
那個年代能保證身體健康就很不錯了,所以還會關注,你有沒有心理問題,而且心理問題,除非特別嚴重否則往往不太好昌冊容易察覺,她不像身體問題,能通過肉眼或者是儀器拍片就能看出來,他只要沒有表象或者當事人自己不承認就,就根本不會引起人的發掘。
再加上經常受打罵粗魯對待的人很有可能也會成為暴力的實施者,在他弱小的時候被欺負,可是一旦他擁有了絕對的力量,就會以同樣的方式去欺負別人一代一代都是如此,但絕不能說明以前的教育是對的,就是沒有問迅啟題的。
確實沒有心理問題,但是也並不能說明粗暴的打罵教育沒有問題。
不可否認,每個孩子的特點都不一樣,確實可能存在著比較皮實,臉皮比較厚,心比較大的孩子經常捱打捱罵還活蹦亂跳,心理健康積極向上的。
但這只是一部分的孩子,有可能會受到打罵的負面影響,不代表著打罵的教育就不會給所有的孩子帶來負面的影響。
曾經遭受過心理問題,但經過自我調節和良好的教育和過去的父母和解成功的走出了心理問題。
這類走出心理陰影的人在孩子教育問題上肯定不會再曠課打罵教育,因為他們自己最知道其傷害心。打罵教育不是挫折教育披上再好的外套裹上再美的外友巨集衣也改變不了這種教育方式造的惡因。
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不是!你寬容時代表你的大度,代表你的 品質,這不等同於軟弱!寬容是美好心性的代表,也是最需要加強 的美德之一。在我眼裡,樂觀 上進 寬 容是分不開的。眉間放一字 寬 不但自己輕鬆自在,別 人也舒服自然。寬容是一種堅強,而不是軟弱。寬容要以 退為進 積極地防禦。寬容所體現出來的 退讓是有目的有計劃的,...