帶著感恩心工作讀後感
1樓：達人方舟教育
當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是我幫大家整理的帶著感恩心工作讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
剛看《帶著感恩的心工作》這本書的時候，的確需要轉換一定的思維，因為作為一名學生，和企業的員工的身份職責不同，考慮的角度也不一樣，但是我即將踏入社會，也有實習的經驗，以後工作中必須面對上司和下屬的關係，面對本職工作和複雜的人際交往圈子，並且，我想，帶著感恩的心工作，是每乙個勞動者都應該有的精神高度，這本書，讓我更加堅定了這個信念。
這本書內容很通俗易懂，框架也比較清晰，我閱讀起來很輕鬆，不知不覺就吸收了其中的精華。其中的案例也非常經典，我讀的時候時常會沉浸在其中的場景，會假想如果主人公是我，我會怎麼做，而正確的做法，又應該是什麼，而且作者的觀點也幾乎都說到我的心坎裡去了，而有些我曾經沒有想通的地方，通過閱讀這本書，也給了我一定的啟示。
說說我御游塵印象深刻的章節吧。「感恩挫折，它讓成功更美麗 」讓我深有感觸，雖然這麼多年的學習生活和磨衡偶爾的工作有師長的指導和朋友同學的幫助我算是比較平穩地過渡到現在，但總是難免有挫折的，但是通過挫折，我有了反思自己的動力，前事不忘，後事之師，後來做類似的`事情時我都會更加謹慎，採用鎮禪更靈活的方法，獲得的成功果實也更甜美了，這正說明了挫折有時會讓成功更美麗，我們應該少一些抱怨，多一些感恩。「重視團隊精神，依靠協作致勝」也是放之四海而皆準的箴言，我們做工作肯定會經常有團隊合作的機會，我擔任過領導的角色，也做過協調者的角色，深深瞭解乙個團隊中的其他人對自己的影響和作用，如果隊伍的人很團結協作，我很感恩彼此的信任和努力，但有時可能會有個別懈怠的人，但我也感恩他們，因為這樣我也鍛鍊到了協調的能力並且也有了反省和自律的警覺性。
我可以很自豪地說，其實沒有讀這本書之前，我也是常懷一顆感恩之心的，因為不管是學習還是生活，乙個人是不可能獨立於世的，總會經歷接受和給予的過程。正所謂「贈人玫瑰，手有餘香」，表現自己感恩之心的關鍵，就在於樂於給予，我要用自己的所及之力，更加忠於組織，勤奮學習，服務同學，也給有需要的人提供幫助，讓身邊的感恩氛圍更加持久濃厚。
心懷感恩快樂工作讀後感
2樓：home叫什麼好
讀後感寫法：
當人們讀到一則材料，一篇文章或一本書，往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事，而產生一些感觸、聯想和體會，把這些感受行之於文，便是讀後感。讀後感寫作訓練是把範文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來，對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的乙個重要途徑。
下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法。
首先，讀是基礎。讀後感包括「讀和感」兩個部分。「讀」是「感」的基礎，「感」因「讀」而觸發，沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作，準確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義，然後在此基礎上對原作恰當的引述。
為下面的「感」醞釀情感，使「感」有堅定的基礎，這樣不但有助於立論的確立，而且本身就是為立論服務的乙個有力的論據。離開了對原文思想核心的理解和掌握，讀後感就成了空中樓閣，而缺乏高度的語言組織和概括能力，寫作時往往陷入對原文冗長的複述而喧賓奪主，對原文照抄照搬，面面俱到，則是學生寫讀後感的通病。
其次，感是核心。這裡的感，既不是離開原文的空發議論，也不是對原作內容的簡單重複，而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念，是心靈的閃光，是認識的飛躍。一般地說，讀後感的「感」有兩種情況。
一種情況是通過對原文思想的進一步闡發，來表現作者認識的深化。
心懷感恩去工作的目錄
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第一章 懂得感恩，向擁有的一切表示感激。
為擁有乙份工作而感恩。
用感恩之心取代抱怨之聲。
感恩，是幸福快樂的源頭活水。
把真誠的感激深植心中。
微笑和成功就是感恩的回應。
不懂感恩，就意味著遺棄「幸運」
讓自己懷有一顆感恩的心。
第二章 珍惜崗位，對工作的賜予真誠致謝。
要懂得珍惜自己的工作。
超越工資去工作。
工作，是上天給每個人的禮物。
懷著感恩的心面對工作。
心懷感恩去工作的作者簡介
4樓：欒春桖
丁川：暢銷書作家，北京大學光華管理學院畢業。作者親歷一線管理薯碧改工作多年，對人力資源管理的慧敏專業研究頗有建樹。
曾出版的暢銷圖書《敬業就是硬道理》、《珍惜工作為了誰》數判被眾多單位指定為員工培訓教材。
感恩幫助的勵志句子，人生感恩勵志的句子
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。人生感恩勵志的句子 1 誰言寸草心，報得三春暉。2 人家幫我，永誌不忘 我幫人家，莫記心上。3 西方有句諺語這樣說道 幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的...
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感恩勵志成才家長給孩子的文章，感恩勵志成才 家長給孩子的文章
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