1樓：擺擺說娛樂
學生成績不好當然是學生自己的問題，畢竟學習是學生自己的事情，與其他人並沒有太大的關係，只有學生好好的學習才會獲得輪梁好的成績，不能把責任放在其他人身上。
學生的首要任務本來就是好好的學習，他沒有考好老師先自罰，在我看來這是老師負責任的行為，可是這樣也就讓人覺得十分滑稽。本來學習就是學生自己的行為，他沒有取得好的成績，當然是與自身有很大的關係，因此學生自己的問題不能推卸給老師，更不能推卸給家長，否則就會讓這件事情完全變質。
學生想要獲得好的成績，肯定需要自己好好的奮鬥和努力，否則不會獲得乙份優異的成績。當學生沒有獲得好成績的時候，肯定需要從自身入手需要好好的反省，這樣才會獲得最大的收穫，而不是把自己的成績推薦給老師，這樣已經偏離了軌道。面對學習，學生需要引起高度的重視，只有好好的處理自己的成績，這樣才可以用最好的姿態來面對自己的成績問題，因此任何的結果都是學生造成。
即便是再臘散運優秀的老師，如果學生不好好的學習，沒有把心思放在學習上面，我相信肯定掘伏不會獲得滿意的答卷，更不可能獲得好的成績。學生成績不好肯定是自己的問題，畢竟他沒有好好的把心思放在學習上面，沒有好好的去研究學習，這樣也就導致學習與學生自己有直接的關係，不能把所有的過錯都推卸給其他人。
在我看來學生就應該好好的面對自己的學習，即便成績不好也應該從自身反省，而不應該把責任推卸給其他人，否則就會讓他受到大家的質疑。成績不好肯定是學生自己的問題，因為他沒有把注意力放在學習上面才會導致這樣的結果，因此只有學生自己高度重視學習，才會獲得優異的成績。
2樓：小氣質說遊戲
一名學生考知埋試沒有考好，老師先進行了自我懲罰。那事情引起的轟動是非常大的，讓非常多的網友表示這位老師真的是一位非常負責的老師，但是學生成績不好，到底問題在於什麼？一方面在於學生的學習能力，一方面也在於老師的教學能力，當然還有一部分的外界因素，比如學生的學習環境，這也是非常重要的，如果學生的家長對於學生的學習干預非常多，也是造成學生學禪猛鏈習成績不好的原因。
所以造成學生不好的問題是非常多的，我們不能夠單方面的去判定到底是誰的原因造成的。
希望這位學生通過這次考試能夠做一些反思和總結，找出這次考試沒有考好的主要原因是什麼，找到原因之後，然後我們可以針對原因進行解決問題。我們下次考試的時候避免這些問題就可以了，如果我們仍然不能夠意識到我們自己身上的問題，那麼我們依然會面臨著各種各樣的學習成績不好的情況。但是我也希望我賀孫們學生能夠穩下心來去學習，這是非常關鍵的同時也希望學生的家長給孩子創造乙個良好的學習環境。
這位老師的行為我是非常欣賞的，但是我不建議老師用這種逼迫學生學習的辦法達到目的。
大家都知道，當我們家長非常的逼迫我們學生去學習的時候，往往會起到適得其反的效果，我們可以和學生嘗試去交流，可以嘗試和學生去做朋友，這樣我們能夠了解學生內心的真實想法，反而能夠收穫到不錯的效果。乙個學生他所適用的學習方法是不一樣的，這就需要我們老師去多多的瞭解學生的學習特點。如果老師單純的通過懲罰自己的方式讓學生感覺到內疚，這種辦法只是暫時的，從長遠的角度去考慮這個方法是不可行的。
希望這個新聞被其他老師看到之後也能夠有所反思，我們一定要尋找一種更合理的辦法和學生去溝通交流，促進學生學習，千萬不要通過任何懲罰的方式達到目的。
3樓：珊珊珊珊兒呀
河南南陽一位學生考試沒考好，老師卻先自罰，可能這位老師覺得他的學生沒有考好是自己的責任，於是讓盯指學生打老師的手掌心，但其實學生沒有考好，並不全是老師的責任，乙個班上的學生有那麼多為什麼有的能考好，而有的考不好呢跟個人的學習力也是有一定關係的，當然父母也有一定關係大則備，雖然父母將孩子送到學校去，但是如果父母不督促的話也是沒有用的，可能有些家長覺得將孩子送到學校去，就應該由老師負責學習，他只需要供兒女吃穿就可以了，但其實並不是這樣的。
學生的學習成績不好，可能是多種多樣的原因造成的，問題的關鍵是學生和老師的責任或者是家長的責任，個人覺得家長負主要責任，老師是是要責任，但如果是中學生的話，自己本人也是有一定責任的，家長是孩子的榜樣，一言一行在生活中孩子會會去效仿，不得不說，這個老師還是很負責任的，他覺得自己的學生沒有考好，就是他這個老師的責任，其實現在有很多的伺服器老師，他可能每天就負責自己該講的內容至於學生考不考的滾毀好跟他沒有什麼關係，從**中我們可以看到這個老師讓學生打他，一旁的學生戰戰兢兢地用戒尺輕輕的打了老師兩下，打完之後老師又讓學生用戒尺打，他們自己還特別強調打我幾下就打自己幾下，與打老師不同的是學生們幾乎都是用戒尺重重地打自己。
可能這些學生也認識，到了自己的錯誤，以後一定會好好學習吧，大家可不要小瞧這樣的教育方式，其實從學生們輕輕打老師的手心，重重打自己的行為來看，他們已經意識到了是自己學習上存在問題。
4樓：肖艾斯的旅行日誌
是老師跟學生共同的問題，老師沒有將正確的學習方法教授給學生，而學廳洞生沒有通過努力孫並來提公升成績，所以兩者都有則伏跡錯。
5樓：生活小da人
我覺得這個不能追究是誰的責任，畢竟不是每個學生都可以通過努力就可以有好成績的。
學生考試成績不過關，老師收取學生罰款，合法嗎？
6樓：
學生考試成績不過關，老師收取學生罰款，合法嗎？
您好親，<>
很榮幸為您解答，感謝您的耐心等待，目前為您查詢到：學生考試成績不過關，老師收取學生罰款這種情況肯定是不合法的。學校對學生罰錢是一種違法行為。
學校及其他教育機構應當履行「維護受教育者、教師及其他職工的合法權益」的義務。學生的合法權益包括學生的財產權。學校、教師損壞學生財物、沒收學生財物、亂罰款、亂收費等都屬於違法行為。
親親您好，律依據：《教育法》第四十三條受教育者享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料；（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規規定的其他權利。
學生考試不合格，老師收學生罰款，沒有交罰款的被趕出教室不得上課，屬於什麼行為。
親親您好，學生考試不合格，老師收學生罰款，沒有交罰款的被趕出教室不得上課，屬於違規違法行為。<>
老師應該怎麼對待成績差的學生呢？
7樓：魂唯行
當學生表現不佳時，老師應該鼓勵學生尋找併發掘他們的潛能。老師可以提供一些額外支援的方式，如額外的學習材料、輔鬥尺乎導、建困野議等。
除了提供支援和鼓勵，老師也應該適度地給出批評。但是，批評應該是建設性的，而不是純粹的責備和懲罰。老師可以給出一些實用的反饋和指導，幫助學生更好地理解和消化課堂內容。
並且，老師還應該鼓勵學生在學習過程中不斷嘗試，勇於面對失敗和挑戰，以便更好地實現自己的目標。
學生成績不好,老師嘲笑他,分析老師做法對不對？
當然是不對的，這種老師有點太氣人，做法真的不對，這樣對孩子的自尊心傷害真的很大，會造成心靈的創傷。應該正確引導，找到孩子學習成績不好的原因。老師的做法是不對的，這樣會打擊學生的自信心，讓學生覺得很沒有面子，以後都不知道如何去面對老師和其它同學了，考得不好可以批評或者鼓勵，但不應該嘲笑。當孩子在學校出...
學生成績好對老師有什麼好處,老師為什麼喜歡成績好的孩子
教師評價是加強師資管理 提高師資水平的一項重要措施。對教師進行評價所依據的指標很多，學生成績是其中的一種。事實上，運用學生成績進行教師評價在國外中小學早已有之。老師為什麼喜歡成績好的孩子 有一點可以肯定的就是，為師者都惜才。成績好的學生老師教起來也比較順，跟得上學習的節拍。身邊也常有這樣的家長，抱怨...
評論學生成績差自責的不該是老師嗎
如果一個班整體成績不好，這肯定是老師的責任。如果班級其他學生成績好，只有這個孩子不好，估計這責任不好都推給老師吧？老師不是萬能的，老師的責任是把課講好，儘量教育孩子積極向上，但是你家孩子信不信聽不聽呢？古代就有師傅領進門修行在個人的說法，借鑑一下吧 老師不該對學生說的話有那些？我們學校的老師可是經常...