1樓：王祿
會讓社會的競爭更加的嚴重，很多人是不在乎大學文憑的，社會上沒有一些專槐畝業的人才，隱明巧人們的發展是不太平衡灶鍵的，會讓一些人變得非常懶惰。
2樓：昕昕學姐
會讓一些核陪學習成績比較差的人也接受到大學教育，這州世就會讓大學的教學氛圍整體改跡蠢下降，不利於其他的大學生更好的發展。
3樓：劉心安兒
有嚴重的危害，沒辦法給社會培養更多優秀的人，沒辦法保證教學質圓螞量，會影響生活正常秩序，會影響經濟發展，會悉伏影響睜腔攜教學質量。
4樓：阿斯達歲的說
缺乏基礎崗位人才，影響教育質量，學校數量不夠，大學辦學水平不好管控，大學的質量參差不齊。
全民接受大學教育好不好？大學教育的意義是什麼？
5樓：神經哥玩遊戲
如果全民都能接受大學教育，肯定是好事。但是，接受大學教育並不一定適合每乙個人。大學教育和九年義務教育。
不同的是，大學期間需要學習相關專業的專業課，與義務教學的基礎文化課程不同，大學的課程更具有專業性，如果不是真的喜愛這個專業，只是為了能夠考試通過，及格就好，那麼其實這樣的學習就顯得不那麼必要了。
大學裡的老師，會是學生時代的我們人生中的引路人，他們知識淵博，視野開闊，會在人生路上指引我們，最終成為自己。
大學教育是我們在工作之前，靜心學習階段將要走的最後一段路，這段路上我們可以毫無顧慮，毫無干擾的走，思想能夠走的走多遠、多深、多高，都直接決定我們人生的格局和高度。
全面接受大學教育這是大趨勢，只是時間的問題。我們國家從開始九年義務教育，現在有條件的地方已經普及到了高中義務教育。通過近幾年的高考錄取來看，已經把高考錄取率提高到了80%以上。
今年兩會上總理報告中提出高職再次擴招200萬，今年高考參加人生1071萬，是歷年來的最多人數。通過擴招可以達到錄取率85%以上，在不久的未來一定會普及全民大學教育。
接受高等教育。
是對自己人格修養的提高。眾所周知，乙個接受比較多教育得人的作為肯定比初中甚至高中要好，當然有一部分人除外，畢竟生活不是絕對的，但我知道你同我一樣屬於普通人，所以好好把握現在的大學生活等到畢業以後你會發現在大學裡你學到的課外知識比書本知識要多的多。
所以說，想讓全民接受大學教育是好事，但是進入大學的門檻依舊不能放鬆。
6樓：網友
現階段來看是不好的，大學教育是高等教育，意義在於選拔人才，如果全民接受大學教育對於選拔人才來說是不利的。但是不排除在未來發展的某乙個階段，普及大學教育成為社會趨勢，也是存在這種可能的。
7樓：雙魚愛仕達
當然好了。意義就是可以提高人們的文化知識水平，而且也可以提高人們的素質，鍛鍊人際溝通能力和交往能力，多認識一些志同道合的朋友，多學習一些專業知識，通過我們的思維方式，鍛鍊我們的思考能力，提高創造力，而且也可以很好的培養我們的責任心，鍛鍊社會生存能力。
8樓：房間號
全民接受大學教育這種方式當然非常好。大學教育的意義就是提高學歷，增加知識層面，讓更多的人能學到知識，學會技能，這就是大學教育的意義。
9樓：熊貓寶寶的讀書筆記
現在社會也提倡進行職業教育，也就是發展職中或者技校，通過培訓學習可以快速進入社會工作。全民接受大學教育暫時做不到的，大學教育就是培養一批能人，剩下的都是文人。
10樓：依依很美的
當然好了，非常贊同這種方式，大學教育的意義就在於人們知識層面的提公升和對事物的理解程度。
11樓：faith阿林
對於這個問題來說吧個人覺得，肯定好的，提高全民的素質，教育學生如何學習。
12樓：多蓓
全民接受大學教育有利也有弊，大學教育的意義就是培養學生的優良品質。提高學生的素養，修養。
全民接受大學教育，會存在哪些弊端？
13樓：灣灣小媳婦
擴招在一定程度上解決了我國的失業問題，但培養應試人才仍缺乏競爭力。隨著招生規模的擴大，更多的人擁有文憑和公平就業的權利，但學生的知識和能力與社會脫節。總的來說，擴招對一些學生不好，反而害了他們。
從學生利益的角度來看，擴招是錯誤的，它發出了錯誤的仔侍訊號，是誤導，是引錯。引導一些不該上大學的學生，這些學生應該出來進行社會鍛鍊和成長。因為不是每個學生都能適應這種教學模式。
從經濟學的角度來看，擴招確實是正確的，也是成功的。
就整體發展方向而言，利大於弊。一開始屬於盲目擴張，只注重硬體設施的發展，沒有提高教學質量。自然擴招後，大學生素質普遍優於他人的現象更加突出。
現在，擴招已經停止，硬體設施建設也差不多完成了。剩下的主要任務是提高教學質量。我覺得上大學的門檻降低了，大家都能上大學，最後教學質量提高了。
隨著人才滿足社會的需求，我認為中國的競爭力將日益增強。我相信國家是有決心的，中國是可以做得到的。要給這個新的體制補充內涵就是孫消後兩點，教學內容改革。
也就是新教材的編寫和與之結合的新式教學方法，我們所有立志教育改革的人現在就把重點放在四新上，在自己力所能及的範圍，為四新做出貢獻。新的學校這個外在物質條件可能大部分人都還沒有能力，那我們就先把內涵豐富起來，從少數精英推廣到普通大眾。新的教材編寫，這是巨大工程，也是我們自我提公升修養的過程。
對於那些學霸精英來說，他們知識的浪費程度低，所以他們很多都還覺得自己高中的東西非常有用。
因為人與人本身就是不同的，讓別人都則戚知按照你的方式來，最終選出來的是本就跟你一類的人，而跟你不一樣的人卻成為了這條道路的陪葬品。知識分為兩類，一種是某種領域內的，這種知識接受程度不同選拔的是不同程度的專業人才，一種是如道德禮儀，社會常識，科學常識，人文常識這樣每個人都應該瞭解並且用來對待生活的。我們這些半吊子書生在第一類上肯定還不行，那麼就應該在第二類上探索教學內容和教學方式。
14樓：路邊的風兒
如果全民接受大學教育的話，那唯睜麼大學的文憑就會汪山氏不值錢了，因為很多人都是大學生，其次很困散多單位的招聘，也會提公升對學歷的要求，也因為人數的增多，所以大學教育的水平也會被降低，也會造成資源不足，找工作困難等情況。
15樓：金幼恩
全民接受大學教育，會導致大學教育的質量寬模出現不同程度的下降。
而且蘆巧謹全民大學教育，也會讓人們進入陪基社會的時間變晚，工作人員太少，學校人員太多。
16樓：愛上我企鵝9啊
現在很多啟辯地方缺少技術型人才，如果接受大學教育的話，很多人就不願意去幹技術型盯早工作了，而且大學教育的負擔也是比較重的。而且有的學校盲目擴張，根本不注重提高教學質量，培養悄則缺不了更多的優秀人才。
17樓：多蓓
全民接受大學教育存在的弊端就是會是低層。人員變得少，基層工作人員數量少於管理層人員。
全民接受大學教育，會存在哪些危害？
18樓：晚點相遇
門檻降低後教學譽簡質量跟不上羨友，學生壓力大，實踐能力差，學到的知識和社會脫節，接受教育兄虛槐但是個人素質跟不上。
19樓：巨集盛巨集盛
危害就是會讓這個社會非常的不平衡，還會讓這個社會變得競爭更野段激烈，也會讓這個社會存在非常多的矛盾，還會讓這個社會存在非常頌鬧譽多的競爭，也可能會導致大部分的畢業生找不到工作，這些都是可彎察能會出現的危害。
接吻的危害，接吻會有什麼危害
接吻最大的壞處就是可傳染多種疾病，輕者可傳染流行 冒 多種口腔疾病 肺部和呼吸道感染疾病。重者可傳染導致死亡的疾病 如非典型肺炎 艾滋病等。還可傳染多種型別肝炎 梅毒 結核病等慢性疾病或 病。另外，接吻可致使血壓升高，引起心跳加快，增加荷爾蒙的分泌，有心腦血管的患者容易出現意外，對健康人也可引起窒息...
未接受大學教育的人用英語怎麼說，一個未接受大學教育的人 用英語怎麼說
一個未接受大學教育 的人a person who has not received a college education 接受accept acceptance receive大學回教育答campus colleging a person who does not receive a univer...
晚上洗頭會有什麼桅嗎，晚上洗頭會有什麼危害嗎
晚上洗頭髮是沒問題的，但是一定要吹乾，不然對身體不好。其實洗頭時間不分早晚。如果你已經有了固定的洗頭習慣，而且在你的習慣時間洗頭時，並沒有什麼不舒服的感覺。那麼你完全不用被 什麼時候洗頭最好 這種問題所限制。不過因為晚上十點到凌晨兩點是頭皮細胞的再生期和活躍期，在這之前清洗頭皮可以促進頭皮細胞再生。...