1樓：又南尋
落花生穗殲第十自然段前咐和第十二自然段都是父親說的話。但是層次不同。第十自然段父親說的是花生的優點。
第十二自然段父親借花生表達猜悔衝了對子女的期待。這是乙個非常懂得教育的父親，教育循序漸進，先弄懂再思考，最後學習。
2樓：來自玉淵潭鎮靜的無尾熊
落花生第十自然段和第十二自然段都是父喊局野親說的話。但是層次不同。第十自然段父親說的是花生的優點。
第十二自然段父親借花生表達了對子女的期待。這是乙個非常懂得教鄭喊育的父親，臘皮教育循序漸進，先弄懂再思考，最後學習。
3樓：天使的城
五年級語文落花生10和12段的不同是：雖然都是父親說伍局的話。但是層次不同。
第10自然段父親說的腔悔讓是花生的優點。
第12自然前薯段父親借花生表達了對子女的期望。
4樓：桂巧苼
要做實實在在的人，做對別人有用的人 不做華而不實的人。
本題考查：課文內容理解。
分析：文體和主旨：本文是散文，本文揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的亮鏈人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不敬瞎孫為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
思路分析：散文中深刻的意蘊是依附於含有一定象徵意味的具體事物。寫人的散文，可以分析人物與環境之神旁間的關係，結合作者對人物的態度、感情來理解作品的思想內容；敘事散文，可以分析人物在事件中的表現、場面細節把握作品內容；寫景狀物抒情，要分析行文線索、寫法、象徵意義，從而瞭解作品的思想內容。
5樓：網友
這篇課文主要記述了作者一家過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、缺兆蘆默默奉獻的品格，說明了人要做有用的人，不要做伏帶只講體猜橘面，而對別人沒有好處的人的道理。
6樓：cy譚燕
理解課文中含義深刻的句子，學習花生樸攔飢實無華，默默奉獻的精神飢衡消，懂得「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人爛知」的道理。
小學五年級語文課文《落花生》該怎麼分段？《落花生》的主要內容是什麼？落花生有什麼含義呢？？
7樓：納姐看世界
《落花生》這篇課文共分為三個部分：
第一部分（第1自然段）寫「我們」姐弟種花生、收花生。
第二部分（第二2自然段）寫母親提議過乙個收穫節，併為收穫節精心準備。
第三部分（第3~15自然段）寫父親和「我們」吃花生、議花生。父親對花生品格的讚揚，使「我們」對花生產生了敬佩之情。
落花生》的主要內容：這篇課文主要記述了作者一家過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的道理。
落花生的含義就是落花生代表著那些默默奉獻、不圖虛名的人。
15課落花生小練筆，五年級下冊 15課落花生 課後小練筆
小草花生有著默默無聞 無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子 石榴 蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上 荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托 梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是 野火燒不盡，春風吹又生 的小草。小草不論在城...
五年級人教版語文第15課《落花生》的父親說的話的理解
父親的意思是做人不要做只是外表美而內在不美的人。要如落花生一樣，做人樸實無華，不圖虛名，要默默奉獻，要做個對社會有貢獻的人。做人要做有用的人，要想花生一樣默默無聞為人奉獻要做個對社會有用的人希望採納 落花生 孩子們從爸爸說的話中明白了什麼 參 落花生 一文，孩子們從爸爸說的話中明白了做人要做有用的人...
五年級的15課《落花生》是什麼散文
五年級的15課 落花生 是一篇敘事散文，通過討論花 生的好處,借物喻人,揭示了學習花生不圖虛名 默默奉獻的品格的主旨 說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀.5年級第15課落花生 蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一...