1樓:**大講堂
每乙個人的理解能力和看法都是會有所不同的,即使看同一本書也會讀出不一樣的結果,有一部分的人在讀書的過程中並沒有完全理解書中的意思,所以在經歷了一些事情之後,重新去看這本書,就會發現書中的一些道理,也會有更加深刻的領悟。每乙個人的閱歷和經驗都會隨著年齡而增加,對於年輕人來說,在任何方面都只能理解一些比較基礎的層面。人的一生是有很多道理的,每一天都應該去認真的思考,堅持閱讀是非常有利於成長的,而且也能夠提公升自身的理解能力和認知。
在讀書的過程中也要學會去思考,這樣才能夠理解書中的意思,讀書的好處是非常多的,如果想要提公升自己,就一定要堅持讀書。<>
只有讀更多的書知識才會變得豐富,在跟其他人相處的過程中也會更懂得為人處事一些,每個人在生活中都會有不一樣的想法,而且每乙個人的經歷都是完全不一樣的,所以對於同一件事情的理解程度也會有一定的差前吵鬥異。而且每乙個人在讀書的過程中,目的也是會有所不同的。<>
讀書不僅能夠擴充套件知識,也能夠重新整理對於事物的認知,死記硬背是不能夠理解書中知識的。應該把書中的內容和思考結合在一起,這樣才會有更多的收穫,不管有沒有經驗,在不同的情況慧磨下讀書,領悟也是會有區別的。如果在讀書的時候能夠認真思考的話,就會了解書中的一些道理。
雖然閱讀是比較枯燥無味的,也非常鍛鍊乙個人的毅力,但是隻要肯下碰賣功夫就可以掌握更多的知識,也是可以改變生活的,如果只能夠理解字面意思的話,這樣讀書也是完全沒有任何意義的。
2樓:殷琬
這主要由個體差異所導致的,他們在閱伏殲讀的遲旁時候著重點不一樣,所以才會導致感悟出不一樣的道理,主要是碼廳橡每個人的社會經歷以及思想能力都有很大的差異性,導致他們在閱讀的時候就會產生這種差異。
3樓:撲苒悠水身
性格不一樣,方法不一樣,思維不一樣,解讀方式不一樣,站的角度不一樣。
4樓:大事發生的
我認為最主要的毀皮原因就是作者纖哪差在這本書中表達了多種含義,而一些人唯讀一次的緩埋話,只能理解其中的大概意思,並不能對所有的意思進行全部解析。
5樓:帳號已登出
每個人的思想是不太一樣的,每個人的經歷是不太一樣的,這樣的話對於一些東西的理解是不太一樣的。
同一本書不同的人有不同的感受這句話是誰說的
6樓:呀隼
同一本書不同的人有不同的感受這句話出自莎士比亞。
的名言,其原話是「一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特。
確實如此,由於每個人的生長環境、性格、處世態度、交往方式等都是不同的,這也就導致了閱讀同一本書不同的人會有不同的感受。
相同的一句話、一本書、一故事、一現象;不稿態吵同的人有不同見解,不同感受和不同結論;閉舉進而指導其進行不同的行為;因而對世界產生不同的作用力。這種由相同到不同的過程**於不同鍵侍的思維方式,認識水平和價值觀念。等。
不同的人讀書,結果為何不同?
7樓:新東都
現在,越來越多的人開始喜歡上了讀書。
有的人是為了考取各種證書而讀書,有人是為了獲取知識而讀書,比如,寶媽們為了養好自己的寶娃,學習養娃經驗,有人為了種植花卉而讀書,有人為了學習寫廳數物作;還有一些人,只是為了消磨時光,打發無聊的日子。
首先,每個人讀書的目的不同。
我們在讀書的過程中,對於書中的內容重視度是不一樣的,因此,大腦給眼睛下達的搜尋指令不同,眼睛對重要資訊的搜尋和把握也就不同。有明確目的的人,會帶著明確的目的去書中找尋自己想要的答案,就像進山探寶,邊走邊找。而有的人讀書卻像逛公園,把讀書當作走過程,漫無目的。
從第一頁開始,跟著作者的思路一直讀下去,中間既不思考,也不會產生疑問。這個問題到底提的對不對,作者是否進行了全面而準確的畢攔思考,這些他都不關心。只是為了讀書而讀書,一讀為盡,讀完即可。
書中講了什麼重要的事情,有什麼好的方法,一共有幾種,他都不關心。這種人,基本上是無效讀書,書中的知識不會在他的大腦中留下什麼印象。
其次,讀書的方法不同。
有的人讀書,只是讀讀而已,最多就是在扮液書上劃劃重點,劃完後也不再理它了。
但有的人,在讀書的過程中,將書中打動自己的地方,與自己以前的知識或經驗相關聯。經過思考後,輸出讀書筆記或書評。這樣讀書,當然記憶深刻。
一本書在讀的過程中,經過對書中知識的歸納和整理、總結,形成了新的觀點。
不同的讀書目的,加上不同的讀書方法,最終,導致的結果自然也不同。
因此,用心讀書,不僅能擴大了我們的知識面,拓展我們對於事物的認知。而且,還能豐富我們的閱歷,增強我們面對世界,抗拒風險的能力。
同樣是讀書,為何每個人不一樣?
8樓:曦蓮灘
今天受邀參加執行閱讀社的讀書分享會。讓我對讀書開啟了乙個新的視野,俗話說「書中自有**屋」人人都知道讀書好處多多,但是如何正確讀書?高效學習呢?接下來是我的學習覆盤。
1:初級學習者:看過就忘,無法理解內容知旁喊賀識,效率低下無結果。
2:高階學習者:能夠學以致用,能運用好書中知識,不盲目跟風讀書。
1:五部學習法[可以避免假性學習]
第二步:《思考》挖掘問題本質,如何將學到的運用在生活中。
第三步:《輸出》分享,傳授,輸出倒逼輸入,通過分享來檢驗自己的學習程度。
第四步:《行動》學了不用等於白學,要學以致用。
第五步:《盈利》學習的最好目標,做有結果的學習。
1:明確自己的需求,為何選擇這本書?找到明確的目標。
2:選擇有用的書,有生活價值的書,世界上一億多本書,就算一輩子不吃不喝也讀不完,所以要把時間花在對自己有意義的書本上。
3:選擇學區的書,如舒適區:比較好理解,不需要動腦筋思考。
如學習區:是我們的首選,讀起來有點吃力,需要思考效果高。如困難區:
就比較難了,一般來說超出了自己的認知水平,不容滲大易理解運派吃透。
1:明確自己的讀書定位,找實戰經驗豐富的大咖推薦為主。
2:讀經典名著,經典經得起時間的推敲。
3:知名作者,參加排行榜,視情況而定。
先掃讀,掃讀主題,目錄,序言,框架,瞭解主要觀點,章節開頭結尾來判斷是否適合讀這本書。
然後讀書單排序,吸收重要內容,總結覆盤。
通過今天的學習,讓我對讀書有了明確的方向感,擺脫低效學習,參照今天晚上的學習技巧,運用在後期的閱讀當中,成為閱讀高手。
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一個人在這個世界上一定要有一種與命運抗爭 永不言敗的精神 題記 人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次,一個人的生命應當這樣度過 當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無為而羞愧 這樣,在臨死的時候他能夠說 我整個的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業 為人類的解放而鬥爭。這段激動...
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