1樓：情感解惑達人沫璃
環境不一樣不是孩子變了可能是跟孩子的生長環境有關。小時候可以無憂無敗陵慮大人或者周圍的人一直束縛他謹沒也會讓祥枯納孩子性格改變。
2樓：督求澹
不是的。不過是男生不敢打女生。其實這太不臘野好了。
女生竟然這麼蠻幹。老師也輪散喊偏向於女生，認為，男生整女生是欺負，女掘凱生整男生是玩。不過，這關鍵是老師不瞭解班情。
女生以為，別人都不能碰自己。動不動可以說什麼非禮。開玩笑！
這是女權主義。男生是懶得打。必然的。
我們懶得打女生而已。下手太重她們就會叫痛。其實女生不知道自己打人有多痛！
3樓：小花花芝士日記
成長正常乙個階段。
為什麼小學老師凶死，中學老師不兇很和藹，初一二三全部老師都很和藹。為什麼學校老師**至極。同鎮兩個
4樓：和藹的白孔雀
因為小學的孩子，比較調皮難管，中學開始懂事一些了。
還有小學教師，一般學歷相對較低的。
現在的中小學教師，都是如何對待調皮學生的？
5樓：叫我歷史俠
現在的中小學教師在對待調皮孩子的時候都不會動手打罵了，而是會慢慢的引導，讓孩子漸漸的變得聽話。在以前中小學的老師對於調皮的學生都非常的頭痛，在不好管教的時候就會直接動手打孩子，而且有很多老師也會直接罵孩子。在這樣的情況下小孩子可能出於對於老師的害怕，於是就不敢搗亂了，但是這種教育方式是不被允許的，所以如今的老師不會這樣做了。
如今的老師對待調皮的學生不會打也不會罵，會用正確的方式來慢慢的贏得孩子，讓孩子變得更好一些。如果說老師總是過度的關注成績的話，那麼很容易就會導致孩子出現逆反的心理。因為有些孩子的成績並不是很好，所以他們就會通過報復的心理做出很多擾亂課堂紀律的事情。
如果這個時候老師還去說這些孩子成績不好的話，那麼對於孩子來講可能就不是一散並件很好的事情。<>
所以說作為老師應該學會忽視孩子的成績，要培養培養孩子的規矩意識，要慢慢的引導著孩子朝著正確的方向去發展，在這樣的情況下小孩子自然而然的就能夠跟著老師的節奏走了。老師不要過度的去關注孩子的成績，要慢慢的關注孩子的行為意識，要一點一點的引導孩子，千萬不要因為學習的問題去批評孩子。<>
在這樣的情況下孩子就能夠感受到老師的關注了，所以說老師要把精力放在適合的方向上。要一點一點的引導著孩子，讓孩子認識到自己的優秀之處，讓孩子認識到自己還是非常優秀的。這樣小孩子就會更努力的讓自己變得優秀，然後通過這樣的方式來引起大家的誇獎，所以說老師要引導著孩子，然後慢慢的殲掘旅教育孩子。
6樓：愛娛樂的花嫿
教師這個角色對學生來說是非常重要的，教師可以帶領孩子在知識的海洋裡遨遊，同時教師把自己所學的東西都傳授給學生。但教師不僅僅需要教育孩子的學習，還要去管理孩子在學校的各種行為。作為老師工作上有很多的事情要做，所以一般不會去找一些學生，基態但是有些學生是非常的調皮的，所以引起了很多老師的關注。
作為老師應該在教學的過程中跟大家說明自己的喊鋒配學習規則，並在孩子面前樹立乙個好的榜樣，同時可以誇獎遵守規則的學生，對於一些調皮搗蛋的孩子應該給予適當的關心當調皮的孩子有進步時就要給予獎勵，當眾誇獎他們，作為老師應該耐心的對待一些調皮的學生，這樣才能夠對他的人生有好的影響。<>
不管是調皮的學生還是老實的學生，都應該去培養孩子的規矩意識，不管孩子的成績好與否，不要讓孩子感覺到自卑，不要讓孩子自暴自棄，老師應該去尊重孩子的想法，但是對於調皮搗蛋的學生可以鼓勵他、激勵他，但是一定要讓孩子樹立正確的自信心，讓孩子有上進心，培養孩子的規矩意識，讓調皮搗蛋鄭指的學生幸福口福，要講明白道理。<>
過於調皮搗蛋的學生可能是家庭出現了問題，所以應該指導家長，讓家長認識到孩子問題的嚴重性，讓家長積極的配合學校管理孩子，並且在家中時也要讓家長培養孩子的規則意識，讓家長多陪伴孩子，多和孩子講道理，多聽聽孩子的心聲，要去主動的溝通，但是作為老師不能夠把和家長的關係搞壞，這會成為教師工作的乙個阻力。當學生犯錯時老師不應該用過於偏激的方法對待孩子的錯誤，而應該讓孩子知道他自己錯誤的問題在**之後，讓孩子避免這些錯誤，同時學生在校園裡就是要認真學習的，不管孩子是否調皮，都應該認真的對待孩子，因為學生來學校是收穫學習和能有乙個好的發展，所以這是老師希望的，也是家長希望的。
7樓：放手的田園
他們會採用以柔克剛的方式對待調皮學州大碧生，為及時的監督孩仿裂子，努力培養他們的規矩意識，在作業冊舉的佈置上，也會盡量的給這些調皮學生少留作業。
8樓：羅文
現在的中小學老師會在下課的時候一起跟這些調皮的學生聊天，會跟他們一起玩耍，並且跟這些調皮的學謹冊老生約法三章，讓他們上課的時祥公升候不要搗姿皮亂。
9樓：帳號已登出
現在中小學教師對待調皮的學生會開導，會和孩子講道理，不會體罰孩子了。
10樓：大事發生的
現在的中小學教師素笑陵螞質汪搜逐漸公升高，他們有著一套自己的教育理碰埋論，認為對待調皮的學生應該先軟後硬，而不是一棍子打死。
11樓：盟榷靶拱剛諦
準確的晝寢是吃完飯半個小時從此躺下開始睡覺，大概睡乙個半小時旁邊中興床，如許的晝寢是準確的。
12樓：崗舜拱褐淳誠
現在中小學教員對待狡猾的師長教師會開導，會和孩子講道理，不會體罰孩子了。
為啥小學老師嚴肅，中學老師幽默？
13樓：匿名使用者
小學生的認知能力有限，幽默未必能懂嘛。中學生思想有活力、朝氣蓬勃、求知慾望強，遇到幽默的老師學習起來事半功倍。
14樓：帥氣的木易木杉
因為小學生乖一些，中學生叛逆一些，教育方式雖然不一樣，但是有效果就可以了。
15樓：夏倦與穆秋
小時候不管教好，長大了野。
16樓：匿名使用者
可是我的小學老師也幽默丶。
現在的中小學教師，他們都是如何對待調皮的學生的？
17樓：曉娟學姐
會主動的和這些孩子們講道理，也會告訴孩子們在生活中如果一直這樣調皮的話，會出現什麼瞎配告磨明樣的問題，賣巖會通過傳輸正能量的方式告訴孩子。
18樓：放手的田園
對於現在的中小學高差教師來說，猜李他們能夠有效瞭解調皮學生的內穗念遲心想法，然後做出適合他們的一系列策略，最後進行適當的教育。
19樓：熱愛娛樂和琳琳子
在每乙個班上都會有非常調皮的學生，而這些調皮的學生，他們是非常叛逆的，不僅僅不聽父母的話，同樣連老師的話也不聽。有的時候很多老師們都拿這樣子的學生是沒有什麼辦法的，畢竟對待他們的教育方式確確實實是需要格外注意的，因為他們可能更不容易被管教一點。那麼現在中小學的教師是怎麼對待調皮的孩子呢？
可能這些中小學的教師他們正在調皮，孩子們最好的方式就是嘗試著去瞭解到他們的內心。嘗裂備試瞭解到他們的興趣愛好，根據他們每個人的特長和心裡面的想法進行分開的教育，尤其是和這樣子調皮的學生建立一種良好的師生關係，更有利於這樣子調皮學生他們的發展，而不是用傳統的老師和孩子關係和他們相處，他們是不接受這種傳統的理念和傳統的教育方式的，他們可能也比較討厭這些框框的東西。所明漏以這些中小學的教師，他們大多數可能會和這些調皮搗蛋的孩子們談心。
絕對不是放養他們去做他們自己任何調皮搗蛋的事情，因為這樣的話可能會實現孩子們感覺到不受重視，會更加的搗蛋，更加的肆無忌憚。而和他們建立乙個良好的朋友關係是非常重要的。<>
並且是在平時的學習和生活當中多注意這些孩子們的成長和變化，一定要讓他們感覺到被重視和被關心，這樣他們才有可能能夠聽肆槐毀話，因為這樣子調皮搗蛋的學生，一般都是吃軟不吃硬的。<>
他們並不怕老師和家長們的憤怒和危險，反而他們是比較擔心他們的關心和重視的，所以一定要讓他們感覺到被關心，他們才有可能能夠好好的學習，儘量少做一些調皮搗蛋的事情。
20樓：撲苒悠水身
採用說此州教的方州閉式，屢教不改的，會改變他們的教學方式，嚴重的話會有一定的批評制度，和家長溝通，森跡蔽改變自己的教學理念和教學方式。
為什麼小學的淘氣笑笑,初中又沒有了?
21樓：帳號已登出
因為上初中開始發育了，生理和心理都是產生變化。
22樓：網友
因為到了初中要認識新的人，而認識要認識的新的人跟淘氣笑笑差不多。
為什麼小學老師普遍脾氣不好？
23樓：鬥愛
因為做教師必須厲害，必須相當的厲害，脾氣不好才能夠壓制住學生躁動的心。
這厲害，有兩層意思：
一是專業必須厲害。現在的學生和家長口味都高，高到挑剔。專業平庸的教師，上課質量平庸的教師是很難得到認可的。
現在的孩子，特別是高中的孩子，絕不會因為喜歡你就尊重你的課堂，絕不會因為喜歡你的課就認真做你的作業，絕不會因為你尊重他他就尊重你！教育的難度遠遠超過教學的難度，維持正常的秩序，幾乎是對每乙個教師的挑戰。
我細細觀察朋友們，確實都多少有點兒「臉露兇相」。特別是幾個教齡還短的年輕教師，為師不過幾載，似乎個個都已經歷了滄海桑田，觀念大異，性情大變，當說起和學生「交手」的故事，驚心動魄甚至駭人聽聞。在他們的臉上，先前的溫柔恬靜幾乎無存。
作為一名教齡已有二十多的教師，我實在太理解這種變化的無奈。學生之越來越難教，有時候真的到了讓人忍無可忍的地步。
近幾年，我發脾氣的頻率明顯提高了。我無可奈何地發現，我好像倒退了，重新回到了初為人師的日子：天天為了課堂紀律和作業完成跟學生鬥爭。收起笑容，拿出「大棒」，嚴陣以待，風聲鶴唳。
當然，戰局和年輕時候相比不太一樣，多了些幽默和文化的因素，多了些文學味兒。往往是教訓了學生也娛樂了他們。孩子們也並沒有因為我的嚴厲而跟我對抗，他們依舊很愛我。
但我自己的內心卻多了蒼涼。
因為我知道：一手拿著「大棒」，一手拿著糖果絕不是教育的最好的模樣。我曾經擁有過最好的教育，我知道什麼是師生之間讓人迷醉的心心相印。
我不太樂觀。縱觀現在的社會發展趨勢和學校發展趨勢，我很惶恐：是不是教師必將面臨痛失樂園的悲哀。
24樓：d**id聊科技
小學老師普遍脾氣不好是因為小學的學生都比較調皮，特別是一年級二年級的學生，剛剛從幼兒園到小學，對於紀律這方面不是很明白，上課總是非常的吵鬧，長期這樣老師就會變得脾氣比較暴躁。
25樓：網友
天天面對一幫小豆包，說什麼完全聽不懂，你還不能打不能罵，必須連哄著帶忽悠帶嚇唬帶表揚的維持好班的秩序，教好課，應對各種檢查，提醒孩子明天穿夏季校服，後天下午三點放學等一堆瑣碎事兒，以及面對各種奇葩家長，每天早出晚歸，披星戴月，掙著賣白菜的錢，能不脾氣大嗎。
26樓：笤帚的疙瘩
我覺得可能是小學生真的不太好帶吧，小學生正是淘氣的時候，普遍都不好管，脾氣再好的老師天天面對這樣的學生也得脾氣爆了。
27樓：小蚊子很忙
還不是因為那些嬌生慣養的獨生子女氣的，乙個個都是家裡的寶貝，打不得罵不得，老師要是說話語氣重了，就會受到家長的投訴。
28樓：網友
因為小學生太難教了，完全管不住，老師不發脾氣孩子們就嘻嘻哈哈地鬧上一節課，完全不理會老師。
29樓：在吊腳樓聽演唱會的迎春花
1. 小學老師為學生立規矩，講道理，要花許多時間、精力。
2. 教學內容與考試內容不一致，師生勞而無功，心裡煩躁。
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因為隨波逐流的年代保持本質顯得格格不入，在別人眼裡便成傻瓜 因為現在人心都變了，變得很現實，所以你老實你就會付出的多，會吃虧，可不再是吃虧是福了，因為人心都變了。但生活中還是會有溫暖的 因為老實人越來越少了 因為老實人受別人欺負啊。老實人為什麼被人認為是傻子 我從來都不認為 老實人 是傻子，只是覺得...
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