男孩磨3小時樹枝被爸爸折斷痛哭,家長和孩子之間究竟該如何相處?

2025-05-13 20:35:25 字數 5470 閱讀 3722

1樓:生活能手小明

男孩磨3小時樹枝被爸爸折斷痛哭,家長和孩子之間究竟該如何相處? 首先家長在和孩子之間相處的時候,你要學會如何去引導孩子讓他說你想說的話如何引導孩子做你雹基認為對的事情,如果他做錯了一件事情,先不要忙著去阻止他,或者你很嚴厲的告訴他,他不應該這麼做,那個時候他可能會覺得你在兇他,或者聽不懂你在說什麼,也會變得更加叛逆,這個時候要麼源隱謹就是他大哭一場覺得爸爸根本不疼他,要麼就是覺得你太過嚴厲了以後再遇到什麼事就不會再和你說,到處都避著你,雖然有的時候不可避免的遇到了他也會喊你一聲爸爸,但是和你的關係不就不會那麼好了。<>

所以說如果想要教好自己攜首的孩子,一定要注意和他的相處模式,你要慢慢去引導他,孩子還很小的時候,他就相當於是乙個白紙,他將來會長成什麼樣子,完全就靠自己父母的引導和教育,只要你能夠教育好他,他完全是可以變得很好的,男孩磨了三個小時的樹枝被爸爸折斷,猛的一聽,覺得爸爸真的好過分啊,小孩子好不容易磨好的一下子就給折斷了,這個時候小孩子肯定很生氣,大聲痛哭感覺這個爸爸做的不太對,小孩子以後再遇到什麼特別好的東西,肯定會避著自己的爸爸,很怕爸爸傷害他賬戶的東西,這個時候爸爸在他這裡完全失去了信任,可能要花很久很久的時間。<>

可能要給他道歉才能夠重獲他的信任,家長和孩子之間在相處的時候一定不要太過於粗暴,他可能有的時候做的你覺得很不舒服,你覺得這樣不利於他的成長,但是可以採用委婉一點的方式或者可以告訴他,他不應該這麼做,同時用自己的實際行動去引導他,一旦你慢慢說服他之後,他自己主動改掉這個壞習慣之後,那個時候對他影響是非常大的,他可能在往後他的生活裡都不會在做這件事情。<>

但是如果你是你非常暴力的阻止他,那麼他肯定對這件事情也是非常遺憾的,所以說在和孩子相處的時候,不要一味的只知道用暴力,孩子還很小,他們是需要周圍的人去細心呵護的,多給他們一些寵愛關懷,讓他們知道你做的一切都是為了他,慢慢的他就會聽你的,不會和你對著來,但是你要耐心一點,畢竟他們都還很小很不懂事。

2樓:魚記娛吧

家長要保持對孩子的尊重,不要因為他小,就不把他的事情看在眼裡,也要平等的對待孩子。

3樓:你好甜甜圈呀呀

那肯定就是和別相處了,一定要尊重孩子的興趣愛好,不要總是覺得孩子做這些是無用的。

4樓:蓉淼經驗之窗

家長是需要理解孩子的某些做法,而且要學會去逗逗小孩子,給孩子多一點的溫暖。

男孩花3小時把樹枝磨成劍被爸爸折斷後大哭,家長該如何跟孩子溝通?

5樓:小吉吉學長

溝通在生活中是非常必要的,尤其是父母與孩子之間,如何建立良好的溝通渠道,讓互惠溝通順暢,是需要家長特別關注的事情。因為只有彼此溝通順暢,才能真正在溝通的過程中與孩子建立起親密的關係,讓孩子尊重你。

父母要將孩子當成朋友一樣去溝通。

作為父母要嘗試與孩子交流,把他們當作朋友,我們和孩子之間的距離就越近。雖然需要時間和精力。但這也是一種互惠互利的溝通方式。

溝通是雙向的,平等的,如果有問題,更多的溝通可以解決問題。在交流中,我們會發現孩子在不同年齡階段有著不同的需求、不同的想法和不春叢彎同的外貌。父母應儘量多與孩子交流,瞭解他們的內心世界,引導他們積極思考,以正確的方式解決問題。

父母要尊重孩子的想法。

很多父母總是把自己的想法強加給孩子,認為孩子的想法很好。所以你不重視孩子的意見。而這個想法往往是孩子們無法實現的。

這種想法也會給父母帶來很多問題,甚至會傷害父母和孩子之間的感情。你不能總以為孩子小不懂事,就可以統治他們。<>

父母要多鼓勵孩子而不是責罵。

對於孩子來說,鼓勵是最好的引導。家長要懂得用鼓勵和表揚來引導孩子積極學習和成長。家長可以鼓勵孩子在學習到某些方面的長處或成就後,繼續努力或朝著更好的方向發展;在孩子完成一定的作業後,他們也可以稱讚孩子取得了很大的進步。

這種表揚可以讓孩子欣賞和欣賞自己努力的成果。父母需要明白,只要孩子受到鼓勵和表揚,他們就沒有問題。<>

總之,想要改善和孩扒悶子的關係,首先要做的就是改變自己,學會發自內心地尊重和接納孩子。孩子是父母的反映,如鄭扮果沒有在孩子身上找到亮點,父母也必須反思。

6樓:李李的民生生活錄

首先家長要和孩子角色互換,充分理解孩子的思想,這樣才能和孩子達到搜雀有效的溝通鎮兄。然後御漏襲幾張在和孩子溝通的時候一定要慢慢的說,千萬不能急躁,否則會讓孩子產生逆反心理。

7樓:啤酒花聊生活

父母要多鼓勵譁遲孩子而不是責罵。對於孩子來說,鼓勵是最好的襪世引導。家長要告蘆肢懂得用鼓勵和表揚來引導孩子積極學習和成長。

8樓:雎鳩之情

這位爸爸的行為有些過激。一、我們可以皮轎耐心一些跟孩燃皮肆子交流拿出來列子告訴他握液這樣的行為或者物品是危險的,可以給他看。二、我們做好保護措施。

男孩用樹枝磨成「箭」,被爸爸折斷後哭2小時!你能理解孩子的這一情緒嗎?

9樓:月之夢

據孩子爸爸說,孩子把樹枝磨得很尖銳,怕孩子傷到自己,於是跟孩子說要沒收掉,但是孩子不肯,商量無果後就把箭折斷了,孩子哭的很傷心,說這個東西花了3個小時才磨好,對他來說很重要 。見兒子情緒激動,最後,這位爸爸還是跟孩子道了歉。

男孩的這種情緒我非常理解,不管是孩子還是大人,如果自己精心製作的東西被別人故意沒收或者弄壞都會很傷心,可能對別人來說那些東西不值分文,但那是自己的興趣,是自己花時間費力氣才做出來的東西,即便對方以保護、為我好的名義把東西弄壞,也非常難以接受。那麼作為家長,在日常生活中應該怎樣保護孩子知羨的興趣呢?

首先,不要干涉孩子的興趣愛好,有的孩子喜歡洗車模型,有的孩子喜歡植物動物,也有孩子喜歡刀槍棍棒,喜歡什麼是他們的自由,在不危害別人的前提下,家長不應該阻止,如果孩子做出來的東西確實有可能傷害到他自己,那麼可以心平氣和地溝通,提出讓他簡塵改正的建議,這樣做代表你支援孩子的興趣,他會感謝你提出的好的意見。即便是這個東西不能保留,也要搭咐拍徵求孩子的意見,由他自己處置。

其次,要傾聽孩子的心聲,任何時候都不要以愛的名義做出傷害孩子的事。**裡的這位爸爸,好像做這件事的出發點是為了孩子好,然而他一意孤行,並沒有認真聽取孩子的想法,這樣的愛,不是愛,是一種綁架和傷害,對孩子的成長是有害的。

總之,家長一定要保護並且尊重孩子的興趣,還要善於傾聽他們的心聲,給予他們真正的,帶有尊重的愛。

10樓:生活調侃會

男孩用樹枝磨成「箭」被爸爸折斷後哭2小時,能夠理解小孩子的情緒,因為這個孩子明顯沒有得到清衡家長的尊重,而且他的付出在家長眼中什麼都算不上。這個小男孩在外面撿到了一根樹棍,於是他就將樹棍打磨成了乙個箭的樣子。這對於小男孩來講是非常不容易的,所以他就興沖沖的將其和自己的父親分享,本以為能夠得到父親的誇獎,可是卻沒有想到最終的結果和男孩想的完全是兩個極端。

因為父親看到了這個小樹枝以後就讓孩子將其交給自己,父親認為這個小樹枝實在是太尖了,有可能會導致孩子受到傷害。小孩子當然不願意將自己辛辛苦苦製作出來的東西拿去給爸爸沒收,於是小孩子就拒絕了提議。這個時候爸爸非常生氣,竟然一下子就把小孩子的箭給折斷了,這樣的做法讓小孩子感到特別的崩潰,於是小孩子就大哭了起來。

小孩子說這是他花答螞做了三個小時的時間磨出來的,而家長卻用一分鐘的時間就將其毀掉了,這對於孩子而言是非常難以接受的事情。小孩子認為爸爸根本就沒有尊重自己的勞動成果,而且他辛辛苦苦做出來的東西就這樣被毀掉了。小孩子哭了兩個小時以後爸爸終於意識到了自己的問題,於是爸爸就選擇向孩子道歉了。

這邊看到了這種事情以後只覺得特別的無語,因為這物段個父親雖然是好心,但是他所做出來的卻是壞事,希望其他的家長都不要這樣。有的時候家長總是喜歡高高在上的和孩子交流,殊不知這種教育方式根本就不對。這邊覺得家長可以和孩子好好溝通,告訴孩子自己的考量,相信孩子會理解家長的,儘量不要用這種粗暴的方式解決問題。

11樓:神級小玩家

我能舉手夠配笑理解,雖然小孩子製作的箭可能沒什麼實際價值,但是對於小男孩來說確是自己辛苦付出製作而成的寶物,如此輕正賣嫌易就被爸爸破壞了,對於小男孩來說是非常大的打擊和傷害,因此感到難過是非常正常的。

12樓:小白庚子

我能理解孩子的這個情緒,因為那個東西是他自己用心製作出來的,但是卻被別人毀了。

13樓:生活小da人

我還是可以理解的,好像自己努力的成果在父母那裡一文不值,並且沒有被人理解。

男孩花3個小時把樹枝磨成劍,被爸爸折斷,這樣的教育對孩子有何影響?

14樓:愛學習的雙子

這樣的教伏脊育方式會導致孩子沒有自己的主見和想法,容易隨波逐流,所以缺蔽滲家長要注意保護孩子的想法和創意,不小心破壞了孩子的物品並基要向孩子道歉。

15樓:踏敵

這樣的教育方式只會讓孩子感覺非常的卑微,而且會讓孩子覺得自己沒有受到任何的旅銀坦尊重。也是一種搏前對拆桐孩子不尊重的表現。

男孩花3小時把樹枝磨成劍,被爸爸1秒折斷後大哭,你是否有過類似的經歷?

16樓:娛說樂話

有過類似經歷,伍汪自團橘數塌首己辛苦做成事情,卻不被父母看好,他們覺得沒有意義,或者是具有危險性,從而否定了我們,那一刻內心非常失望,也特別傷心。

17樓:配鏡劉老師

有的,小時候喜歡魚,但是總是被媽媽扔了,那個時候很傷心的。

18樓:酸奶你的

有過這樣的經歷,父親總是會做出一些你想象不到非常讓你驚奇的事情。

男孩3小時把樹枝磨成劍被爸爸折斷,如何站在父親的角度看待這件事?

19樓:伴你娛行天下

男孩花了三個小時的時間來將樹枝給磨成箭,父親看到後擔心孩子被利箭所傷,想要沒收,可孩子卻不願意,一氣之下,父親就將孩子心愛的箭給折斷了。孩子為此傷心地哭泣,可站在父親的角度來講,又何嘗希望看到這樣的局面呢。他當時之所以會情緒上頭折斷孩子的箭,只不過是為了維護孩子的安全,怕他受到傷害罷了。

原來男孩撿到了一根陵州樹枝,然後物盡其用,竟然花費了3個小時打磨除了一把樹枝「箭」,這個男孩可真的是發揮了「鐵杵磨成針」的精神啊。男孩看著自己的勞動成果本來挺開心的,可是父親看到後立馬要沒收,男孩自然不答應。可父親卻生生被氣到了,立馬就將樹枝給折斷了。

雖然父親當時表示是為了怕箭頭太尖傷害到孩子才這麼做的,但是孩子依然很傷心地哭泣了兩個小時。

看到孩子哭地那麼狠,作為父親的他也表示很好洞慚愧。儘管第二天孩子選擇原諒了父親,但是在父親的心理卻還是留有遺憾和愧疚的。因為在與孩子的溝通過程中,父親沒有很好地尊重孩子以及孩子的勞動成果,只是憑藉自己的情緒來辦事。

在跟孩子相處時,父親習慣了一驚一乍,沒有在充分溝通的情況下就自私地將孩子的利箭給折斷了,這樣類似的情況也許在現實生活中上演了不知多少回。

孩子一開始很傷心,但是他卻大度的原諒了大人,可大人是不是也應該反思自己的過錯呢?我們在吼孩子的時候,孩子很受傷,但他們卻不會停止愛我們。所以在經過一段時間的心理修復後,他們又繼續原諒大人,跟大人相親相愛。

但是作為大人的我們,是不是也應該學會更好地跟他們相處,不友汪枯要總是一味地試圖控制他們的言行呢?

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