1樓：小晗同學
應該是兩者結合起來。
2樓：網友
學習的核心是理解，也就是反思，思考，而理解的模型告訴我們，理解一點都不困難，我們之所以有時候不理解知識、做不出來題目、看不懂文章，並非我們不夠聰明、不夠勤奮、不是學習的料，原因很簡單，就是因為背景知識不夠，有時候是一大堆術語難住了我們，有時候是作者的寫作沒有考慮到我們的已知，作者認為很簡單，很多背景知識都省略了，可是作為讀者的我們未必也卜念有足夠的背景知識，因為不知道a，所以不能理解b，這是很正常的事情，那麼在一道題目、一篇文章、一本書裡，作者有意無意地省略了多少a？
現在我們知道，理解困難的關鍵因素是背景知識的缺乏，而不是我們主觀上的問題，如不聰明、不勤奮、不會學、老師對我們不好、意志品質不夠、注意力旦棚不集中、學習興趣不高、學習目標不遠大……，統統不是，與我們自身沒有任何關係，學習不好，理解不好，不怪我們，完全是書編得不好，該給我們的背景知識，在書上不寫清楚；老師教得不好，老師只關心那些優等生，好多背景知識不說，他與優等生們心心相印、心有靈犀，因為優等生知道那些背景知識，而我們這些「普通生」，卻被老師晾在一邊，實際上，普通生與優等生一樣聰明，差別只是那麼一小點，優等生多知道一點背景知識而已，如果老師能想到這一點，能補充一樣的背景知識給普通生，普通生同樣會表現出色，因為他們並不笨。
可惜，有時候，因為老師不屑於提供背景知識，老師認為班上有一些優等生，就可以了，不指望人人都成為優等生；有時候，是因為老師認為掌握背景知識是學生自己的事，學生理解不了，只能怪他自己，老師沒有義模弊則務補充背景知識；有時候，因為老師認為考得就是你是否知道背景知識，所以他當然不願意告訴學生；有時候，老師為了顯得高深和神秘，略去了背景知識……。
我們的學習方式除了聽老師講課，還有讀書（文字閱讀、閱讀理解），如果讀一本書，困難重重，讀不下去，千萬不要責備自己，不是因為我們基礎差、腦子笨、不刻苦，完全是因為這本書寫得不好，沒有告訴我們應該具備的背景知識，該解釋術語的地方沒有解釋，該舉例項的地方沒有例項；該有背景材料的地方沒有背景材料；該有比喻的地方沒有比喻；該有圖的地方缺少圖，背景知識缺乏，理解就無從談起，雖然背景知識足夠，但是背景知識不恰當，理解也無法輕鬆。
3樓：huiyi我的愛
我覺得反思和總結是學習過程當中必不可缺的，反思是對某乙個問題如蘆渣的渣悄反思，是對解題的方向錯誤的節點進行分析，為什麼錯在這裡？而總結是這一類問題的譁野總結，是對這類問題總結出方法和技巧，避免以後再犯這樣的錯誤，或者說更強化這種問題。
4樓：師生花園教與學
反思和總結都是很棒的學習方法，區別不大，但還是有點細微的差別。
總結就是對於自己一段時間以來或者是某乙個專案的學習，做一些歸納，看看自己收穫了什麼，還有什麼沒學會，還存在哪些缺點和不足。以便心中明確，下一步該向哪個方向努力。
反思就是對就自己的收穫與不足進行思考，找出不足的原因，以及應對的辦法，自己做的成功的地方有哪些，為什麼會成功，下一步該如何繼續發揚自己的成功經驗。
一般情況下，我們都是在總結的基礎上進行反思，先總結找到經驗與不足，再反思如何繼續發揚經驗和避免不足。總結和反思就好比是先梳理問題，再想辦法解決問題，這兩者是先後順序，相承的關係。
5樓：一百**迷
總結是學習的核心。不管學什麼，都應該及時的總結，這樣才能真正的領悟到學習的重點。反思只是在出錯的時候，出錯之後進行的一種思考。
總結和反思哪個是學習方法的核心？
6樓：20黎小黎
反思。總結主要還是對他人知識的汲取和吸收，但是那是別人察巧的東西。而反思呢，就是要批判性地對待別人的東西敗禪鍵，汲取對自己有用以及在此過程形成新的屬襲告於自己的東西。
7樓：一笑生陶伯
總結是事後對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今後的進一步工作提供幫助和借鑑。
反思， 回頭、反過滑碰來思考的意思。這個回頭反過來思考的意思，也就產把自己做過的那些事回顧一下，想一想什麼地方，做對了，什麼地方，做錯了。這跟總結相差不大。
又稱反省。吾日三省吾身。說的就是反思。
總結跟反思的區別在於，襲讓猜頻率。總結往往在完成一項工作，經過一段時間，然後進行的。而反思，頻率很高拍型，就像上面所說，吾日三省吾身。一天可以有多次反思。
所以這兩個是相輔相成的。我們平時進行的學習，每聽一節課，每做完一張練習，甚至每做完一道題，我們都可以進行反思。這有利於我們對知識的精細的掌握。
而在學習乙個階段以後對學習的整個內容進行一下總結，把學過的知識框架化，條理化，這就是總結的作用。因此，反思和總結兩者缺一不可。
學習方法的核心是反思還是總結？
8樓：摩西沫熙
個人認為反思是核心。總結是對別人的知識的攝取，學的是別人教給你的東西；反思要把別人的知識內化，用自己的頭腦去判斷，只有經過反思，知識才是真正屬於你自己的。有時確實我們都愛選擇容易的事情做公升，思考是一件費腦的事情！
但往往思考帶來了靈感思維。而思維才是決定我們的行動！
有時候也要通過反思去分析別人論述的是否真假，或者別人的經驗是否適用於你，取之精華，用之己身，使己進步！純螞老。
在老師講課過後，練習題做完後，考試結束後都要對自己進行反思，首先是對知識點的反思，我的哪個知識點沒掌握，或者一知半解，這就需要及時去問老師或者同學，一定要弄懂；其次是對馬虎錯題的反思，是因為自己注意力不夠還是自己對知識掌握不到位，都要提高警惕；還有就是對題型的反思，題型一定要及時整理，及時理順，這樣考試好複習，物改好掌握；最後要根據自己的情況對難題反思，量力而行。
學習方法的核心是反思還是總結？？
9樓：呀我深
總結，學習的核心在於總結，反思不過是一種自我救贖的行為。
何為總結，總結就是在學習新的知識後進行的一種自我容納和吸收知識的過程。當然，總結也不是一次就可以，它是乙個長期過程，需要不定時間來進行，說白了就是每當遺忘時，就需攔早如慎要進行總結。相比較反思而言，總結就顯得尤為重要，幫助我們及時鞏固知識，能更好的為後續學習做鋪墊。
相比較而言，反思就顯得低乙個檔次，它作為後續的一種自我認知過程，可以更好的讓我們查缺補漏，從而把知識融會貫通。
兩者相輔相成，學後總結，後反思，通過總結來到達對知識的熟悉以及利用，而反思也是讓知識能夠更好的為我們所用。
因此，學習的核心在於簡橡雀總結，總結的效果又通過反思來提高，達到知行合一的地步。
學習方法的核心是總結還是反思？
10樓：網友
在我看來，我認悶耐為最重要的是反螞沒春思吧，反思也是一種總結。
在老師講課過後，練習題做完後，考試結束後都要對自己進行反思，首先是對知識點的反思，我的哪個知識點沒掌握，或者一知半解，這就需要及時去問老師或者同學，一定要弄懂；其次是對馬虎錯題的反思，是因為自己注意力不夠還是自己對知識掌握不到位，都要提高警惕；還有就是對題型的反思，題型一定察純要及時整理，及時理順，這樣考試好複習，好掌握；最後要根據自己的情況對難題反思，量力而行。
11樓：教育黎哥
在我看來，我認為最重要的是反思吧，反思也是一種總結。
在老師講課過後，練習題做完後，螞鄭考試結束後都要對自悶旦頌己進行反思，首先是對知識點的反思，我的哪個知識點沒掌握，或者一知半解，這就需要及時去問老師或者同學，一定要弄懂；其次是對馬虎錯題的反思，是因為自己注意力不夠還是自己對知識掌握不到位，都要提高警惕；還有就是對題型的反思，題型一定要及時整理，遲兄及時理順，這樣考試好複習，好掌握；最後要根據自己的情況對難題反思，量力而行。
反思和總結哪個是學習方法的關鍵？
12樓：愛咕咕的夢小櫻
我們常說，「吃一塹長一智」，那其實要真正做到長一智，中間一定少不了反思。而反思總結在我們數學的學習中也是至關重要的。
一派攔姿個簡單的錯題如果不反思歸因，可能下次碰到還會錯。老師課堂講的做題技巧方法，如果不反思，可能就沒有內化到自己的知識體系中。有乙個哈佛大學的心理塵絕學家提出過這麼乙個公式，他說決定乙個人聰明程度是由神經智力，經驗智力，反思智力構成。
而這個構成是這樣的：聰明程度=(神經智力+經驗智力)x反省智力不言而喻，神經智力就是我們每個人天生的，這部分除去極個別天賦異稟的，我們每個人都差不多。經驗智力是累加的，今天學一點，明天學一點，今天學了語文，明天學了數學，隨著年齡的增長，經驗智力也在增加，而增加的多少是與其投入的時間，專注性，方法有關。
反省智力是對自我的管控，對事情的反思總結，對事情的發展調整應對策略，還有事情發生後積極的應對態度。擱衡鏈在學習上就是反思每天學的新知識，新方法，總結每一次考試，每一次錯題，找出原因，避免下次再錯。我們會看到，這個是x乘號，威力是巨大的正確運用反省智力，你的神經智力，經驗智力也會跟著放大。
所以，學會反思總結對於學習是至關重要的！
初中各科學習方法總結，初中各科好的學習方法
對於很多人來說初中化學學習起來是非常困難的，會導致學習非常的吃力，那麼有什麼方式可以提升學習的速度？我們一起來看一下吧！化學實驗 1 預習，聽課，筆記 想要學好初中化學，必須完全的瞭解下節課所講的內容，所以需要在上課之前進行預習，在預習的時候要將下節課所學的內容自己的閱讀以便，在不懂的地方畫上記號，...
關於學習態度和學習方法的文章,關於學習方法,學習態度的作文300字
我改了一下！應該不會有雷同的！剛邁進初中大門的許多同學都是新生，已經習慣了小學課程的我們往往適應不了現在的學習課程，因此，許多同學在小學時名列前茅的同學在第一次考試中成績很不理想，但只要調整一下學習方法和學習態度，便能大大提高學習成績。首先，我們要提高學習效率，在做題寫作業時要儘量加快鞋子速度，因此...
小學學習方法和初中學習方法的不同是什麼
我覺得學習方法沒有什麼不同，就是理解 記憶 努力，只是相比之下小學的要淺顯一些，初中要複雜一點，所以初中的課程你要花更多的心思去學 學會做筆記和收集錯題 小學和初中的學習方法有什麼不同？小學和初中的學習方法是完全不一樣的，小學的課程比較簡單也不太精密，考試的時候答案基本正確就可以給分，但是初中的課程...