小學生防震減災知識
1樓：惠企百科
一、學校避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。 不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。
千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
二、家庭避震。
**預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其為避震空間。
這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易於形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅固傢俱附近； 內牆兆握帶牆根、牆皮碰角；
廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
三、公共場所避震。
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開**，避免被擠到牆壁或柵欄處。
1）體育館等處：
就地蹲下或趴在排椅下；注意避開弔燈等懸掛物； 用書包等保護頭部；等**過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
2）在商場、書店、展覽、地鐵等處：
選擇結實的櫃檯、商品（如族蘆低矮傢俱等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；
避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯； 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
3）在行駛的電（汽）車內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。**過去後再落車。
四、戶外避震。
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內。
1）避開高大建築物或構築物：
樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。
2）避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線杆、路燈等；廣告牌、吊車等。
3）避開其他危險場所：
狹窄的街道；危舊房屋，危牆；磚瓦、木料等物的堆放處。
30雲校——小學生防震減災小知識
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2樓：會哭的禮物
1、施救有序：確定頭部位置，將頭部扒出，清除口、鼻內的塵土，保證倖存者呼吸順暢；清理胸部上的埋壓物；將其上肢和下肢解脫出來。切勿強拉硬拖，避免被救者身體再次受到損傷。
2、判定生命跡象：輕輕搖動或呼喚被救者，如被救者毫無反應，表明其已無意識，可壓其額頭，托起下巴，使其呼吸道暢通。然後靠近其口鼻，判斷是否有呼吸。
判斷被救者是否有心跳，可觸控頸動脈博動，如無搏動，說明心跳停止。如被救者是嬰兒應觸控肱動脈判斷。
3、自救攻略：震後如果被埋壓在廢墟中，一定要樹立生存信心，尋找出路，等待救援，切勿在極度恐懼中亂喊亂叫。被埋壓時的自救：
挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通。用磚塊、木頭、器具等支撐住可能塌落的重物。敲擊鐵管、牆壁，發出求救訊號。
尋找食物和水。有煙塵和有害氣體洩露時，用衣服，溼毛巾捂住口鼻包紮傷口，儲存體力。
4、互救有方：震後3天被稱為**救援的**72小時，必須爭分奪秒救援被埋壓者。全力尋找被埋壓人員：
仔細傾聽有無呼救訊號，也可用喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救者；請被埋壓人員的家屬或鄰居提供情況；瞭解房屋的結構，注意尋找倒塌房屋的「安全三角區」；使用專業探測儀器和救助裝置，確定被埋壓著的位置。
5、室外：避開立交橋、變壓器電線杆、路燈、廣告牌、吊車、玻璃幕牆等；遠離危險品倉庫、化工廠、儲油儲氣設施、物料堆放處附近等。商場、書店、展覽館：
選擇結實的櫃檯、商品或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其它東西護頭；避開玻璃門窗和高大不穩或擺放易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳懸掛物。熟悉應急避難場所：應急避難場所一般選在廣場、公園、綠地、體育館等場所，配備有帳篷和供水、供電、救護、防疫等方面等設施，並設有明顯的指示標誌。
平時要多瞭解居住地和學校附近等應急避難場所的位置，一旦發生**，可以緊急疏散到此進行避震。
6、學校：**發生時迅速抱頭、閉眼、頭頂椅墊或書包躲避在課桌下、講臺旁，絕不可亂跑湧向出口或跳樓。**後在教室的指揮下或按平時演練要求迅速有序撤離教學樓。
若**時在操場，避開高大建築物蹲伏地下，雙手保護頭部。樓房：保護頭部迅速遠離外牆、門窗和陽臺，選擇廚房、衛生間、樓梯間等開間小的空間避震；也可躲在內牆牆根、牆角、床、桌下或堅固傢俱旁等易於形成三角空間的地方，千萬不要跳樓或乘坐電梯。
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3樓：白露飲塵霜
1、當**來臨時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。
2、如果在樓房裡，我們要趕快躲在堅硬的傢俱下面，最好是在有支撐力的房間，如衛生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。
3、如果住的是平房，**時應該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。
不要靠近不結實的牆邊，也不要破窗而逃。
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4樓：楊琴
**時，從**發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜，1) 能撤離時，迅速回有序地疏散到選定的安全答地區，不要擁擠在樓梯和過道上。
2) 來不及撤離，應就近避震，震後再迅速撤離到安全地方。例如：在家裡可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。
在教室裡可躲在書桌下或牆角邊。在車間 裡可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3) 撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4) 避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。
5樓：匿名使用者
安全地有秩序的走、走的時候更要用雙手護住自己的頭部、確保頭部的安全、慢慢地有秩序地安全走下去、去到空地地方才算安全度過、希望可以幫到你、謝謝採納祝你生活愉快。
6樓：網友
演練學習，讓學生們知道**的危害。
7樓：匿名使用者
嗯，孩子該多學點急救知識。
如何培養學生防震減災意識
8樓：匿名使用者
開展防震安全教育 提高安全防範意識。
xx中學**應急模擬演練組織工作總結。
叫人難忘的「，每年都要記住這個日子，突如其來的汶川大**給我國帶來了巨大的損失。為讓學生正確認識**，進一步提高學生面對突發自然災害時的應對能力，我校根據松原市中小學**應急演練方案決定在全校師生中開展防震安全常識教育，並組織**疏散演練活動，取得了一定的教育效果。通過這次**應急模擬演練活動，學生更熟練地掌握了在緊急情況下逃生的知識和能力，安全防範意識進一步增強。
現在，我就我校開展防震減災教育以及進行**應急模擬演練的組織工作情況進行彙報。
一、尊重生命，牢固樹立「安全第一」的辦學思想。
辦人民滿意教育是我校領導班子堅持不渝的努力方向。學生的安全、學校的穩定牽動千家萬戶。學校領導班子本著「以人為本」的辦學理念，本著對學生生命安全高度負責的精神和態度，牢固樹立「安全無小事、責任大於天」的思想和「發展是第一要務、穩定是第一責任、安全是第一要求」的理念，堅持「安全第。
一、預防為主」的方針，提高學生安全保護意識，確保學校安全工作落實到位，保障學生生命安全，強化珍愛生命意識，努力營造平安和諧校園文化氛圍，讓人民滿意，讓家長放心。
二、立足校情，切實加強防震減災的組織領導。
我校從本校實際出發，認真分析校情，研究制定了符合本校實際的**應急演練方案。
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我校的學生教室、實驗室及教師辦公室是磚瓦結構的平房，相對樓房更容易逃生。學生主要分佈在前後兩列教室裡，考慮到兩列教室前後距離較近，教室前的空地又有限，達不到安全疏散避震場所的要求，經慎重考察，目前唯一的安全疏散避震場所只能選擇在校內操場。
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9樓：天然槑
1、當人們在遇到突如其來的**時，千萬不要驚慌失措，要保持清醒的頭腦，採取應急措施。在來不及逃出房屋的情況下，住平房的人可就近躲避在堅固的寫字檯下、炕沿下、床板下等。
2、住樓房的人應儘快從大房間躲避到廁所、廚房等小房間處；當來不及逃離大房間時，應躲在內牆牆角下、傢俱與門框薯答附近等處，並保護頭部和呼吸安全；不要躲在樓房的外牆角，以防外牆震裂倒塌而跌出牆外。不可躲在陽臺上、窗戶旁與擁在樓梯口，更不可盲目跳樓以防摔傷。
3、當主震約在20秒鐘過去後，要立即撤出房間，以防接著而來的餘震造成傷害。住高層樓房的人不可乘電梯逃離。為防**造成停電和火災，可沿樓梯撤出。
逃出室外或己在室外的人應保護頭部，以防止被瓦礫等物砸傷，並迅速往廣場、操場、公園等空曠安全處疏散，要躲開狹窄街道、高樓、影壁、女兒牆、煙囪、橋樑、高壓線、變壓器、河堤，水壩等危險地段。
4、若**時在立交橋上，司機和乘客應迅速步行下橋躲搜手廳避。若**時正在車間、影劇院、商場、學校等公共場所，若時間允許可依次迅速撤離；在來不及時，可就近躲在車床下、桌子下、舞臺下、椅子下、櫃檯兩側等處。大**後還有多次餘震，此時不能回到尚未倒塌的建築物內；倒塌的建築物如發主火災應迅速撲滅，以救出被困往其中倖存的人。
5、被埋在廢墟中的人，應儘可能加固自己同圍的支撐物，並用連續有規律的敲擊聲和呼喊聲求世隱救。
觀《中小學生安全素質教育知識講座》有感
前幾天我 了 中小學生安全教育知識講座 通過 這個講座，讓我瞭解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對 怎樣避險 怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。具體來說，通過 講座 我學到了許多有關 游泳 火災還有人身安全等方面的安...
中小學生安全教育知識講座主題是什麼
主題可以多種 如 交通安全 珍愛生命 自我保護等等。中小學生安全教育知識講座觀後感 500 星期天上午，我 了山東電視臺農科頻道 的 中小學生安全教育知識講座 通過這次講座，我知道了當 發生時，我們應該怎樣避震 面對火災我們該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的，但是我們掌握了更多地安全知識...
山東農科頻道中小學生安全教育知識講座觀後感
在網上幫你找了一個，供你參考，希望對你有所幫助！今天上午大約8 15分左右的時候，我 了山東農科頻道的 中小學生安全知識講座 看完之後是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患於未然。當發生 時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到 一停，在老師的指...