1樓：科外蒯老師
雙胞胎孩子成績懸殊是比較正常的事，即便兩個孩子在長相上一樣，但他們在天賦和興趣上也不一定一樣。家長面對這種情況應該因材施教，不應該要求兩個孩子是乙個水平。重點就是保護孩子自尊心。
樹立孩子的自信心，讓每個孩子的優勢發揮出來。<>
雙胞胎孩子雖然長得一樣，但是他們的興趣愛好和天賦不見得是一樣的。有一些雙胞胎孩子的學習成績天差地別，這時候家長需要區別對待，因材吵運施教。
首先，雙胞胎孩子在學校儘量不要放在乙個班級，分別把他們安排在不同的班級，能夠讓他們有各自的學習空塵碰櫻間，減少比較的可能性。孩子在私下裡還可以互相交流自己在班級當中的學習情況。就算是在家裡，也要給他們各自獨立。
的學習空間，不要因為他們每個人不同的學習習慣、做題速度而影響對方的學習情緒。<>
其次，如果兩個人的學習天差地別，家長應該正視這種區別。家長不應該給兩個孩子制定同樣的學習計劃學習任務，應該給他們制定不同的任務目標，讓他們能夠在差不多的時間內完成，這樣就儘可能的減少了相互之間的比較，也保護了孩子內心的脆弱。而且多和家長要明白不同的孩子有不同的天分，你不可能要求兩個孩子在天分上也一樣。
最後，對於那個在學校成績比較差的孩子來說，家長應該給予他更多的鼓勵，在平時生活當中挖掘他的潛力。同時，要讓孩子看到自己的閃光點，不要用學校的標準去讓他否定自己的價值，這點至關重要。總而言之，雙胞胎教育比單獨教育乙個孩子要複雜得多，而且費心費力，作為父母的要格外小心派叢。
2樓：葡萄味的水呀
雙胞胎孩子早胡茄成績做昌懸殊，應該是乙個孩子用心學習了乙個孩子並沒有用心學習吧，家長可以幫幫那個學習不陸察好的孩子呀，沒事的時候在家教教孩子。
3樓：白茶
因為就算是雙胞胎，雖然長得一樣，但是在學習能力，興趣愛好上，肯定會存在區別。建議家長可以給他們分配不同的學習判察返任務，放在不同的班級，然後多鼓勵學沒迅習差的孩子，成績並掘飢不代表一切， 讓孩子都能健康成長 。
4樓：小努力哇
雙胞胎孩子成績懸殊有可能是性格造就的。我們可以多方面發展孩子畢寬森不要一味的拘泥於成績，那麼成績不好的那個孩子手畝會越來越自巧塌卑，從而造成孩子心靈上的傷害。
5樓：你真的好嘛
這是正常現象。雙胞胎成績懸殊是因為他們各自的性格不一樣。家長們應該認真對待，那也不要驚訝。
6樓：赧赧重樓
有可能是因為孩子性格的原因，而且家長也不要一直拿兩個孩子互相比則尺較，應該鼓勵孩子互相幫助，學習好的孩子多幫助學習差賣盯彎的孩中悶子改進學習方法。
7樓：你真的好嘛
可能就虧猛螞是因為有乙個好好學習的，另外乙個沒有好好學習，家長可以採用激勵的方法，讓那個不好好學銷埋習的孩子轉知梁變學習態度，迎頭趕上。
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