怎樣活躍思維？好好學習？

1樓：匿名使用者

看看艾賓豪斯的記憶-遺忘曲線就知道，適時的複習、重複是加強記憶最根本的方法。枝山野有效學習，就是要找猛喊到適合自己的學習方唯遲法，善於歸納、總結，勤學巧練。

2樓：匿名使用者

和理引導，加強孩子對事物的專注和興趣，培養孩子獨立，反覆的思維。

家長要有耐心，不要強制孩子做某些事情，稍微喊旅施壓，但不要有家長架子。

當然，好或改的營鄭團凳養也不可少啊。

3樓：匿名使用者

關鍵是培養興趣。

死記硬背效果是不高的。

你感覺怎樣培養自己的學習型思維，是更快的？

4樓：白白胖胖一粒公尺

首先看到一道題目，不要只關注怎麼去解，而是要看得更加長遠，通過這道題去找到類似於這種題目的解決方法，這樣能夠舉一反三，讓自己更加的融會貫通。

5樓：情感導師九九

最重要的是自己要樹立正確的學習觀，要知道學習是永無止境的，學習是乙個人提高自我昇華至我的重要路徑。

6樓：幸福小豬豬

遇到問題的時候一定要全神貫注地靜下心來，認真的思考分析問題解決問題，千萬不能遇到問題就向別人請教。

怎麼樣才能活躍思維？

7樓：依雪若飄飛

陳靈富曾說過1.遇到問題要把自己融入到問題中要讓自己的思維積極活躍起來，最有效直接的就是把自己融入到問題之中。當有了問題並且急需解決這個問題時，你的思維才會高速的飛轉起來活躍起來，思維能力也會在解決問題的過程中逐漸活躍起來。

2.要試著吸收別人的經驗。

通過吸收別人成功的經驗和失敗的教訓，這樣對思維都有著很強的輔助效果能讓他快速的、在短時間內活躍起來。

什麼是學習思維？

8樓：網友

在我理解中，被人說要擺脫"學生思維"意味著要轉變思維方式，從一種側重於接受知識和考試成績的缺公升學生角色，過渡到更加綜合和實踐的思維方式。以下是我對"學生思維"的理解和一些體現：

1. 依賴性思維：學生思維往往表現為對於老師或教材的依賴，習慣於被動地接受知識，而不積答猜極主動地思考和獨立學習。

這種思維模式忽視了個人的主觀能動性和批判性思維，僅僅追求給出正確答案而不深入理解問題的本質。

2. 應試思維：學生思維常常受到應試教育的影響，注重追求高分和應試技巧，而忽略對知識的實際應用和理解。學生可能更關注於記憶和背誦，而忽略了知識的內在邏輯和實際應用的能力培養。

3. 安全區思維：學生思維常常習慣於待在舒適的學習區域，追求不犯錯誤和避免冒險。這種思維模式可能限制了個人的創新能力和承擔風險的勇氣，導致對於未知領域或挑戰性任務的迴避。

4. 傳統權威思維：學生思維中存在對傳統權威觀點的盲從，學生往往更傾向於接受權威人士或教材的觀點，而不願意質疑和挑戰現有的認知。

這種思維模式可能阻礙了個人的創造性思維和獨立思考的能力。

在生活中，"學生思維"可能會在以下方面體現：

1. 缺乏實踐經驗：學生思維可能導致對於實踐經驗的缺乏，只注重理論知識的積累而忽視實際應用的機會。這種思維模式可能限制了個人在職場或社會中的適應能力和解決問題的能力。

2. 缺乏自主思考：學生伏舉老思維往往缺乏主動思考和獨立觀點的形成，習慣於接受他人的觀點而不願意發表獨立見解。這可能阻礙了個人在團隊合作、創新和領導能力方面的發展。

3. 依賴他人決策：學生思維可能導致對於個人決策的依賴，習慣於他人的指導和決策而不願意承擔個人的責任和主動權。這種思維模式可能限制了個人在職業發展和自我實現方面的機會。

總的來說，"學生思維"是一種側重於被動接受知識、應試導向、依賴性強、安全區思維、傳統權威觀點盲從的思維模式。克服"學生思維"的關鍵在於培養主動學習、實踐能力、批判性思維和自主決策等綜合能力，以適應現實生活的需求。