1樓：瓜瓜聆情感
有些孩子在和其他小朋友交往的過程中或者去了別人家之後，總是喜歡把那些不屬於自己的東西帶回了家，簡而言之就是特別喜歡隨便拿別人的東西。家長在看到這樣的情況時，千萬要引起注意，你要認真的對待，但是不要輕易的給孩子定性，不要覺得孩子在偷東西。家長空培要以引導為主，要告訴孩子，這樣隨便拿走別人的東西是不對的，然後要跟孩子一起把東西還回去，讓孩子知道去承擔責任。
大多數孩子在小的時候都是沒有什麼是非觀念的，看到自己喜歡的東西就直接拿回家了，所以家長這個時候要保持冷靜，不要輕易的給孩子的行為下定論，或者直接把孩子定義為小偷。其實孩子的想法是非常簡單的，僅僅覺得那個東西自己沒有，或者覺得那個東西自己非常喜歡就給拿回來了，根本就沒有意識到那個東西是不屬於自己的。<>
所以在面對這樣的孩子時，家長一定要跟孩子講清楚道理，要隱虧蘆讓孩子學會換位思考，告訴孩子，如果自己的東西被別人拿走了，自己也會非常傷心的。當孩子意識到自己的做法不對的時候，這樣可以讓孩子把東西趕緊還給別人，如果孩子不敢的話，家長可以陪著孩子一起，而且要讓孩子學會禮貌用語，要跟別人道歉，請求別人的原諒。這個時候家長千萬不要把錯全都攬在自己身上，一定要讓孩子自己去承擔責任。
如果孩子拿灶帶的東西確實是非常喜歡的，或者是孩子所需要的，家長一定要想方設法的去滿足孩子，並且告訴孩子以後想要什麼東西的時候可以找爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會盡量的去滿足。並且要讓孩子知道，不是自己的東西，或者沒有經過別人同意的東西，是絕對不可以去拿的，父母平時也要做孩子的表率。
2樓：吟照無雙
悄悄拿走他喜知禪歡的玩具，藏起來。等他發現的時候再給他講道理。自己的東西突然不見了運猛含，是旁笑不是會著急；自己喜歡的東西被別人悄悄拿走了，是不是會難過。
3樓：李佳楠那男
告訴孩子如果隨隨便便拿別人的裂褲州東西，就會讓別人特純巧別討厭自己，在生活中也不會獲得好的朋友，並且可能肆蔽會給對方留下乙個不好的印象。
4樓：超級開心哦是
家長可以讓孩子換位思埋物考一些問題，從孩子的身邊拿走孩子最喜歡的一些東西，這樣蠢納的話孩子會理解一些說法彎檔液，會改變自己的做法。
怎麼教育孩子不要隨便拿別人東西？
5樓：齊春傑
教育孩子是個大事，孩子偷東西更是大事，需要我們家長想一些辦法解決：
一、詳細瞭解孩子的動機和原因。
在發現孩子偷東西后，首先要儘量深入瞭解孩子為什麼要偷東西，是因為賭博、貪圖物質享受還是因為被同齡人壓力等原因。如果瞭解了孩子的原因，才能更有效的幫助孩子重新正確的認知和行為。
二、堅定且溫和的表達。
在處理孩子偷東西時，為了不讓孩子感覺到絕情，父母應該堅定而溫和地講話並表達自己的觀點。當父母羅列偷竊所造成的後果後，要結合具體案例，向孩子強調偷竊行為是錯誤的，應該遠離偷竊行為。
三、與孩子一同找出偷竊的原因。
在孩子態度比較堅決的情況下，父母可以和孩子一同**偷竊的原因。這樣既能有效的幫助孩子面對問題，也能和孩子建立信任和溝通的渠道。
四、懲戒和教育相結合。
當孩配簡衝子已經認識到過錯，才是懲戒的開始。針對不同情況的孩子，父母可以採取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢等。同時，教育也非常重要。
父母應該清楚告訴孩子偷竊的後果，並幫助孩子理解正常獲取財富的方式，培養不從事任何非法行為的良好品質。
五、喚起孩子內心的自省和內疚心。
當孩子偷東西后，內心中其實已經有了一定的內疚感和自我責難感。父母可以通過引導和陪伴，讓孩子進一步認識到錯誤並且要懂得承擔責任，才能為未來的成長打下良好的素質和基礎。
六、強調道德價值觀。
強調道德價值觀，例如誠實、尊重和責任感。與孩子討論這些價值觀的重要性，並幫助他們理解這些價值觀與偷東西之間的矛盾。
七、制定行為計劃。
最後，與孩子一起制定乙個行為計劃，以幫助他們避免再次偷東西。這個計劃可能包括一些具體的行動，例如向被盜物品的主人道歉、和孩子講清楚不能用盜竊的方式來滿足自己的需求。要和孩子以一種理解和支援的方式來培殲幫助孩子克服偷竊的行為，幫助他們建立道德價值觀和自我控制的能力，以避免再次犯同樣的錯誤。
總體來說，一定要以一種全面的方式來處理孩子偷竊的行為。要關注孩子的情感和行為，幫助他們理解自己的行為的後果和價值觀，制定適當的行動計劃，並在必要時尋求專業幫助。最終，努咐罩力與孩子建立信任關係，以幫助他們克服這個挑戰併成為更加健康和有價值的人。
如何教育孩子不要隨便拿人家的東西？
6樓：生活導師上官姐姐
1、帶著孩子主動去承認錯誤。以下分享乙個成功的例子|：有一天小鄭發現，她的兒子正在拿著乙個特別好看的玩具在炫耀。
然而細心的小鄭發現，這並不是自己給兒子買的玩具。判信在小鄭的追問下，兒子才坦白，這玩具是從玩具攤阿姨那裡偷偷拿來的。當小鄭意識到兒子開始偷東西時，小鄭並沒有打罵兒子，而是跟兒子講明，這個玩具並不是屬於你的，你偷拿了別人的玩具，就要去遊清跟人家道歉。
於是小鄭帶著兒子，來到了兒子「作案」的玩具攤，跟攤主說明了來由，然後讓兒子主動向攤主阿姨道歉。由於意識到了自己的錯誤，乖巧的兒子羞愧地捂著臉，向攤主阿姨道了歉，從這以後，不可以偷拿別人的東西，這彷彿像乙個烙鐵，深深刻在孩子的心裡。
2、讓孩子明白「物品歸屬權」。孩子還小，很多事並不明白是非對錯，這也就是為什麼越小的孩子越好教育。當第一次發現孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何神衝前為「物品歸屬權」。
要讓孩子明白，這個東西到底應不應該屬於你、為什麼這個東西不應該屬於你、你應該如何正確地讓這個東西屬於你。同時，作為家長要監督孩子，讓孩子自己將物品還回去。
3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日裡喜歡佔小便宜的家長，這些行為被孩子看到後，孩子會默默地學習下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子並不會意識到這是在偷東西，而是認為「我是在佔小便宜」。
因此，如果發現孩子偷拿了東西，家長一定要及時反思，自身是不是有哪些不良的毛病，讓孩子學到了。與孩子一起糾正，跟孩子一起成長，往往很多時候，見其子如見其父。
4、給孩子講故事，樹立正確的人生觀。發現孩子偷拿了別人的東西，我們第一件事就是要即使把東西還回去。其次我們家長多給孩子講故事。
通過故事，讓孩子自己理解故事中的正確人生觀，讓孩子樹立乙個好的品格。這則是需要爸媽平日裡多陪陪孩子。
5、不要急著給孩子貼上「偷東西」的標籤。保護孩子的自尊，只要想辦法讓孩子認識到自己的錯誤，並且能夠改正就可以了。再好的小樹苗，也有不小心長歪的時候，更何況是天真又無知的孩子。
因此負起作為爸媽的責任，讓孩子樹立健康、正確、優質的人生觀和品格，相信這要比考了多少分更重要。
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