1樓：麗文說娛樂
幼兒園託班存在的意義是什麼？能讓孩子學會什麼？孩子進幼兒園之前需要上託班嗎？
一年前，我也糾結過這個問題。兒子今年三週歲，是二胎，姐姐比她大兩歲，自從大寶出生，我全職了四年，杭州，所謂的大城市，老公一人掙錢壓力越來越大，加上老公的公司搬至新址，周圍娛樂休閒的場所**量小，小朋友更少，兒子能接觸到玩的哪皮資源就是我們一家人。綜上兩點考慮，我把兩週歲多的他送到了託班。
自己也找了份工作！
我要說的是：「需要」還是「不需要」要結合自己家庭的實際情況考慮。
家庭大概會出現以下幾種情況：
第一種情況：爸爸媽媽都是上班族，沒辦法給寶貝更多的陪伴和照顧，也沒有老人幫忙照顧孩子。又不想把寶貝送回老家，那這種情況就需要把孩子送到託班了。
第二種情況：爸爸媽媽都是上班族，沒辦法給孩子更多的陪伴和照顧，老人也住在一起，如果老人的育兒理念相對陳舊，而且他們也不打算學習新的育兒理念，況且爸爸媽媽對孩子的教育品質又重視，我覺得這種情況最好還是把寶貝送到早教機構或託班比較好！
第三種情況：有些父母仔備對早教機構或教育機構的宣傳偏聽，加上週圍某某鄰居家孩子在上，某閨蜜家孩子在上，老公同事家孩子也在上，所以就跟風把孩子也送到早教或託班裡。我覺得這種情李戚差況「不需要」。
總之這要根據小朋友的實際情況來定的，如果你家小朋友性格外向開朗，能很快融入集體生活，你完全可以不用送去早教班。但如果你家小朋友平時不願意和小朋友們一起玩，總是喜歡粘著爸爸媽媽或者爺爺奶奶，生活自理能力較差的，那最好給孩子報個早教班，讓孩子提前去適應集體生活，不然這樣的孩子上了幼兒園後很容易三天兩頭生病。
2樓：邂逅浪漫
能夠對孩子的學習起到乙個開發規劃的作用，更好的促進孩子大腦的發育，提前完善教育的方案，涉及孩子學習能力，可以培灶渣養生活能力弊散和生活習慣。租辯氏。
3樓：夾竹桃
我認為你就是幫助學齡前兒童提前適應集體生活，同時幫父母減輕帶孩子的負擔。
託班的孩子主要學什麼呢?
4樓：網友
託班的孩子主要學習好習慣和社交方面，具體介紹如下。
1、培養學習習慣。
是培養孩子學習習慣的最佳時間，託班會有針對性地去培養孩子的注意力、記憶力，想象力，並且讓孩子養成閱讀的習慣、傾聽的習慣，這些習慣是孩子未來學習的最佳助力。
2、培養學習興趣。
興趣是學習的第一動力。和填鴨式教學不同，為激發孩子的學習興趣，託班會創設各種區域環境，把知識、技能和遊戲、環境相結合，所以孩子們無論遊戲還是活動，都是在學習過程中。
3、培養學習能力。
託班更推崇讓孩子通過自己的探索、發現周圍的事物進行學習，這能讓孩子學會思考和**。而且託班會有對孩子早期數學能力，藝術能力的培養，這些都能夠鍛鍊孩子的思維學習能力。
4、學會交朋友。
託班裡，孩子會和很多同齡小朋友一起生活和學習，孩子能夠學會怎麼和別的小朋友交往，怎麼保持友誼。
5、學會幫助別人和感恩。
老師會引導和教育孩子跡凱幫助別人，感恩他人，給孩子從小建立良好的品格。
6、解決爭端。
在託班，孩子之間難免會出現爭端，這是讓孩子學會處理社交問題的最佳時機，老師會引導他們用正確的方式處理，幫助孩子能夠正確解決和伏州握他人的缺慶衝突。
什麼是幼兒園託班
5樓：暴走少女
託管班，早期稱為「小飯桌」，是全權託管照顧孩子的乙個地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。
除了看管孩子安全的責任外，託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
6樓：網友
幼兒園託班就是2-4歲的小孩子玩耍的地方，只不過是在幼兒園有老師看管，有些家庭的父母沒時間照看孩子就把孩子送入 幼兒園的託班。
7樓：童音貓
託班就是幼兒園的小小班，還沒到制定年齡3歲去幼兒園的小孩就去託班（小小班）。
8樓：laura元味覺醒
白天晚上都在幼兒園的一般不叫託班，叫做全託，也就是所謂的寄宿。
基本在全國範圍內，幼兒園老師和家長口中所說的託班，就是小小班，比小班年紀還小的孩子，從兩週歲開始招，一般託班的孩子年紀在2—3週歲。
9樓：莜麥
就是白天晚上都由幼兒園老師照管。
孩子上託班有什麼好處？託班老師應該教孩子學什麼？
10樓：靳桂花答儀
託班是幼兒園的。
熱身運動。主要適合不滿三歲的孩子，這個時期的孩子剛會說簡單一點語言和一些動作，這個時間老師主要是教孩子一些動手能力，比如說。
自己上廁所。
自己洗手、吃飯，然後和。
小朋友做遊戲。
玩玩具，唱唱歌這些，一般不會涉及太多的知識方面的教育。孩子上託班，對他來說真的是一種鍛鍊，可以讓他動手能力，群體能力，語言溝通。
能力得到發展。
幼兒園託班美勞撥浪鼓製作教案，幼兒園小班科學領域《撥浪鼓玩偶》的教案
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...
幼兒園託班健康教案大樹媽媽和樹葉寶寶
1 教師撰寫教學案例，是教師不斷反思 改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2 教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有...
幼兒園辦學理念是什麼？幼兒園辦園理念和宗旨是什麼？
幼兒園辦學理念是 培養語言能力 獨立性 創造性。發展聆聽 觀察 討論 實驗的能力。注重對興趣和個性的培養，注重對能力的全面發展。重思維與想象，在開放式的環境中充分展示自己。培養愛的理念，鑄造自信的人格，鍛鍊社交技能。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情...