文言文重要字詞
1樓：匿名使用者
1.要(yāo)：通「邀」，邀請。
通假字）2.儼（yǎn)然：整齊的樣子。
古今異義）3.無論：不要說，（更）不必說。
無」「論」是兩個詞，不同於現在漢語的「無論」（古今異義）
4.扶：沿著、順著。向：從前的、舊的。
5.志：名詞作動詞，做標記。（詞類活用)
6.規： 計劃，打算。（詞類活用）
7.交通，交錯相通互 相 通達。（「交通」一說 互相交錯。）（古今異義）
8.不足：不值得。（古今異義）
9.妻子：指妻子、兒女。男士的配偶。（古今異義）10.絕境：與人世隔絕的地方。（古今異義）
2樓：別吵a你
這個我會，但是···太多了。
什麼是文言文中的中心詞
3樓：騷哥
一般是主語，或者也可以是賓語，但都是附帶了定語、狀語等修飾的主語或賓語，一般是指人或指物的實詞擔當中心詞。
如：1、五穀者，種之美者也。（五穀是中心詞，也是主語，種之美者也是定語，修飾「五穀」的）
2、於是集謝莊少年之精技擊者而詔之。（這裡中心詞是指人的「少年」，「之精技擊者」是定語後置，按現代漢語，其語序應調整為「集謝莊之精技擊（之）少年，「少年」是指人的實詞，在句中做「集」這個動詞謂語的賓語，是本句的中心詞。
總而可見，文言文的定語、狀語等修飾成分在句中的位置與其在現代漢語中的位置不同，有點混亂，但都是圍繞著它們所修飾的詞的前或後，而他們所修飾。
的詞正是他們的「中心詞」。
文言文學習的三大核心是什麼？
4樓：鍾文
一、多讀。首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂「讀書百遍，其義自見」。
讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。在朗讀的基礎上，儘可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。
只要堅持不懈，紮紮實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
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增 加一個字變成一個現代詞語。刪 不需要翻譯去掉就行。換 直接換成另一個詞語。調 調整順序，變通順 把老師講過的文言文裡重要詞的各種意思記清楚就差不多了，遇到比較難理解的詞，用漢語翻譯一下，猜一猜也就差不多了 文言文翻譯的方法 名師指導 一 基本方法 直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種...