1樓：珠遇
沒有規矩，不成方圓。孩子犯錯誤，就理應得到處罰。但假如懲罰方式不合理，槐搜非常容易得不償失。
懲罰孩子，並不是要和孩子開展權利的角逐，反而是和孩子站在一起，正確引導他做正確的事。
孩子精力不集中，動作多，使他靜座。沒耐心、粗心大意馬虎，練習數黃豆。懶，一學習培訓就發睏，陪他慢跑半小時。
辦事拖拖拉拉磨磨蹭蹭，教他學好定鬧鐘。瞎編亂塗亂畫，亂扔物品，教他清潔衛生。看起來是處罰，事實上則是正臉正確引導。
並且，孩子們各有不同，要依據孩子的個性化，尋找合適孩子的懲罰方式。當不可以立刻學會放下的作業時，可先叫孩子到懲罰區去自我反思；別痛斥孩子的並不是，與孩子先防護碧脊，緩解雙方的心態；等心情恢復後，瞭解孩子犯錯誤的動因。
應對大吵大鬧難休、亂丟東西、免收小玩具的方法：將孩子亂丟的東西進行收走，做為處罰。提議：
先學會放下手頭的工作中，並來到孩子身邊，讓孩子瞭解母親已經留意和關心；告知孩子將亂丟的物件收好、終止大吵大鬧，不然將有一定的懲罰；讓孩子講出為什麼犯錯誤，和母親發火的緣故。假如孩子自身很反叛，視情形對於孩子改動來解決，可先體罰、罰坐再做懲罰；此目地在練習孩子培養物歸原來地方的習慣性；可練習手眼協調、辨別工作能力；進行後，讓孩子瞭解被懲罰的緣故。
文化教育，並不是為了更好地贏孩子，反而是為了更好地獲得孩子。犯錯誤從不是問題，全部的孩子都是會犯錯誤，犯錯，剛好是孩子發展的突破口。不合理的處罰，即使獲勝孩子，可孩子心裡不服氣，只能把她們把責任推卸的更長遠。
做父母，請放平心態，解決粗魯、不合理的處罰。僅有適度的處罰，才鉛慧歷可以教孩子認罪，承認錯誤，獲得發展。
2樓：邂逅浪漫
孩子犯錯後，懲罰孩子的科學方法有：適當地對寶寶進行罰站，讓孩子進行畫畫創作，適當地取消孩子的額外要求悔叢，行李可以適當地懲罰孩子作文，、讓孩碧帶櫻子做家務的方式來得到適當的懲罰。
3樓：小教艾
讓孩子幫忙做困薯家務，由清潔用具，整理物品等，也可以讓衫尺蘆孩子看書，寫字，軟化孩子的情緒，也可以在他犯錯的時候沒收他喜歡的東西，比如因為孩子亂丟物品而沒有好好整理，一定要注意控制好自己的情緒，注意語或帶氣，用詞。
在孩子犯了重大錯誤的情況下，應該採用哪種方式懲罰孩子呢？
4樓：差不多先生
教育孩子不能過於溫和，也不能過於霸道。也就是說，不能讓孩子無所畏懼，也不能讓孩子太過恐懼。俗話說，無規矩不成方圓，因為我在教育孩子方面，一定要讓孩子樹立起原則意識和規矩意思。
當發現孩子犯了重大錯誤的時候，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性和危害性，才是最重要的。<>
一、不能直接把孩子狠狠打一頓。
其實很多時候，在教育孩子的過程中，也會對孩子有非常大的影響。每個人都會犯錯誤，僅僅是孩子，大人也會犯錯誤。那麼是想，如果孩子犯了錯誤之後，直接把孩子打一頓，讓孩子承認錯誤之後就完事兒，那麼孩子所得到的教育還是我們真正想要教給孩子的東西嗎？
而且如果直接這樣狠狠打孩子的話，他很有可能還會產生乙個逆反心理。甚至孩子並沒有從根本上認識到自己的錯誤，反而覺得自己被打的這麼嚴重，內心是非常怨恨和反感父母的。<>
二、寬容是最好的懲罰方法。
人無完人，每個人都有犯錯誤的時候。但是犯了錯誤之後，都會想要去做出乙個懲罰。對於乙個小孩子而言，很多時候，他並不知道自己所犯錯誤的嚴重性。
那麼當他放了乙個比較嚴重錯誤的時候，父母首先要做的，就是讓他認識到自己的錯誤所造成的嚴重後果，然後從此長記性。最好的懲罰方式是讓他承受乙個心理的負擔，寬容孩子。從此之後，他就不會再犯這樣的錯誤了。
三、不能暴力懲罰孩子。
孩子犯了錯誤之後，可以讓孩子面壁思過，反思賢檢查之類的。但是父母採取的是暴力的教育懲罰方式的話，這是不可取的。不管孩子犯了多大的錯誤，既然錯誤已經犯了，最重要的就是要讓孩子不再犯這樣的錯誤，而不是讓孩子記住了這一次錯誤之後，還想犯這樣的錯誤。
5樓：愛心的學姐
應該通過打孩子的方式，這個錯誤已經特別嚴重了，必須要打孩子一頓才可以讓他真正避免犯錯。
6樓：王祿
應該採取體罰的方式，這種懲罰方式可以讓孩子更好的記住一些東西，可以讓孩子規範行為。
7樓：王志剛剛剛
應該採用思想教育的方式來懲罰孩子，這樣才能夠讓孩子明確自己的錯誤。
8樓：知心大姐姐胡老師
您好，這個時候的孩子特別害怕，所以一定要先安慰他的，然後一定要讓他認識到自己的錯誤，再給與恰當的懲罰。
當孩子犯錯後，科學懲罰孩子的方式有哪些？需要注意什麼？
9樓：綠洲二手車
<>比如喜歡罵人、抓、踢、咬等的孩子。可以根據家庭情況在固定的地方放乙個小桌子(這個刑桌最好不要是平時的書桌、餐桌、客桌等。以免以後孩子使用這些桌子時產生恐懼和害怕)；準備一本畫冊和不同顏色的畫筆，讓孩子畫畫，寫下自己的想法。
讓孩子把發生的時間和做錯的事情畫下來；成年人首先要控制自己的情緒，從孩子的畫中學習他們犯錯的心理思想；這是藝術**，不會傷害孩子的自尊心。當孩子們亂塗亂畫，亂扔東西和玩具時，他們可以幫助做家務。芹派準備一塊抹布，掃帚，臉盆等清潔用具，讓孩子學會收拾，養成整潔的習慣。
同時，家長要時刻注意孩子的安全，年齡較小的孩子可以在家長的帶領下做家務。培養孩子養成把東西放回原處的習慣，在幫著做家務的時候問問孩子學到了什麼。
設「站」，乙個站，可以是罰站的地方，也可以是罰座的地方。在家裡規劃乙個懲罰區，主要靠著牆，不要對著大門，以免傷害孩子的自尊心。懲罰的話，準備一把專用的椅子，只在懲罰的時候用。
另外，準備乙個時鐘來記錄時間。懲罰時間不宜過長，3分鐘、5分鐘等。，視孩子情況而定。
遵循乙個原則：太多就是太多。如果能提前和孩子達成約定的時間，那麼自然是最好的。
時間一旦定了，不能因為心軟就隨意更改，不然孩子會不服規矩。懲罰結束後，要及時和孩子溝通，問問孩子為什麼被懲罰，讓孩子知道自己錯在**，下次就不會輕易再犯同樣的錯誤。
沒收孩子心愛之物的招數，在喊卜相應的情境下使用，會非常有效。例如，孩子們發脾氣，亂扔東西。然後，你可以沒收孩子心愛的東西作為懲罰。
不要嚴厲，也不要警告，因為這個時候孩子太興奮了，根本聽不進去，只要讓他知道你在注意他的動作就行了。告訴孩子們把亂扔的物品收起來，不要吵鬧，否則會受嫌滲賀到懲罰；不聽就拿走。等孩子情緒平復下來，問孩子為什麼發脾氣，媽媽為什麼生氣來警告孩子。
如果下次出現類似情況，孩子沒有出現吵鬧和哭鬧，可以及時進行一些獎勵，比如乙個充滿愛意的擁抱。
10樓：史蒂芬斯
你要耐心的去跟孩子進行溝通和交流，然後告訴孩子這件事情你為什麼做錯了，做錯槐肢蠢了以後就要改正，或飢薯者可以打手鉛陪心，但是不要打的太重，讓孩子意識到問題的嚴重性就好；需要注意的是父母不要太嚴厲的去打罵孩子，這樣孩子不僅不會聽，而且還會產生叛逆的心理，所以應該多進行溝通和交流。
11樓：王祿
要讓敏搏孩子面壁思爛銷過，可以讓孩子寫檢討書，也可以拒絕孩子的請求，有時候也可以拒絕給孩子買玩具。要選擇合理的方法進行懲罰，千萬不可以打罵孩子，要注意自己飢拿遊的態度。
12樓：放手的田園
可以適當的讓孩子做一些力所能及的家務活，明讓可以讓孩子背誦一些古激衫局詩詞，可以跟孩子進行互動小遊戲的演練，可以罰坐，適當的讓他畫一些自己理想中的畫作；一定要注意自己的塌信方式方法，說話口氣，懲治力度。
懲罰孩子有什麼好處？對孩子的懲罰有沒有作用？
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當孩子犯錯時,您覺得怎樣處理是最好的方法
當我的孩子犯了錯誤，作為父母，我們首先要冷靜下來，去尋找一下錯誤的根源。為什麼呢？因為只有我們找到了孩子犯錯誤的根源，才會徹底幫助孩子改正錯誤。如果我們找不到孩子錯誤的根源所在，不知道孩子為什麼會犯這樣的錯誤的話，那麼我們就不會 斬草除根 似地除掉孩子錯誤的根源，因此，孩子難免下次會再犯同樣的錯誤。...