對話描寫與語言描寫有什麼不同

2025-04-25 23:36:44 字數 2371 閱讀 6778

1樓:小慧說教育

對話描寫是指以對話的形式描寫人物,將平淡的文章描寫的生動有趣的表現手法戚畝。

語言描寫高明森是通過對人物的對話、獨白和語氣的描寫,槐茄以表現人物形象、思想和性格的寫作方法。

不同之處有以下兩點:

1、描寫角度不同,對話描寫是以第三人稱的角度進行描寫,語言描寫的角度既包括第一人稱。

也包括第三人稱。

2、描寫作用不同,對話描寫的作用是通過人物對話展現人物性格。

和心理活動,語言描寫的作用是表現人物的思想感情,推動故事情節發展,深化主題,使文章更加活潑生動,發人深省。

2樓:春光生活百科

<>對話描寫是指以對話的形早慶坦式描寫人物,將平淡的文章描寫的生動有趣的表現手法。

語言描寫是通過對人物的對話、獨白和語氣的描寫,以表現人物形象、思想和性格的寫作方法。

不同之處有以下兩點:

1、描寫角度不同,對話描寫是以第三人稱的角度進行描寫,語言描寫的角度既包括第一人稱也包括第三人稱。

2、描寫作用不同,對話描寫的作用是通過人物對話展現人物性格和陸桐心理活動,語言描寫的作用是表現人物的思想感情,推動故事情節差哪發展,深化主題,使文章更加活潑生動,發人深省。

對話描寫都有哪些呢?

3樓:閒閒談娛樂

對話描寫都有如下:

1、提示語。

在前,引語在後,引語之前用冒號。

例如:小男孩哭著說:「我把膠捲忘在家裡了。」(小攝影師》

這是最悔銀常用的寫法,可強調提示語。如上句就是強調這枯世些話是「小男孩哭著說」的。

2、引語在前,提示語在後,提示語後面用句號。

例如:「150歲,您記錯了吧?」小槐樹有點兒不相信。(《院子裡的悄悄話》)

這種寫法多見於人物接話很快的對話中,或先聞其聲,後見其人情形下的對話描寫,可強調,突出引語。

3、引語在提示語的前面和後面。即提示語在兩個引語的中間,提示語後面用逗號。

例如:「我留在村子裡。」第三個孩子說,「也許在村子裡,我就能明白幸福究竟是什麼。」(幸福是什麼》)

這種寫法,一是表明人物說話時中間有停頓,二是強調人物前半部分的話語。

4、只有引語,沒有提示語。

例沒前肢如:「哦,你這麼一說,北大荒。

好得哪兒也比不上啦?」

那你說說,現在怎麼個好法?」(可愛的草塘》)

這種寫法一定要在讀者不會產生誤解的情況下用,而且,每個人的對話內容一般要單獨成行。

其實,對話的寫法還有很多,相信同學們在實際運用中會摸索出更好的表達方式。

對話描寫一般有什麼作用

4樓:甜甜談娛樂

對話描寫的作用有:

1、刻畫人物性格,使每山如世個人的表現都活靈活現,躍然紙上;

2、突逗肢出故事發生地的語言風格,讓讀者領略不同的語境;

3、使情節更加引人入勝,豐富多姿,避免枯燥乏味;

4、展露作者文字功底,文學源於生活,高於生活;

5、使作品版面流暢,易於橡遲閱讀。

對話描寫一般有什麼作用

5樓:吃瓜群眾

對話描寫的作用有:

1、逗肢刻畫人物性格,使每個人的表現都活靈活現,躍然紙上;

2、突出故事發生地的語言風格,讓讀者橡遲領略不同的語境;

3、使情節更加引人入勝,豐富多姿,避免枯燥乏味;

4、展露作者文字功底,文學源於生活,高於生活;

5、使山如世作品版面流暢,易於閱讀。

人物對話描寫方式有哪些?

6樓:網友

開頭寫你說我說你說我說你說我說你說我說。

人物對話描寫有幾種形式

7樓:灰哥哥浸霂凊嬰

「小朋友,bai你要修車嗎du?」那位正在修車zhi的叔叔停下手dao裡的活主動打招呼說。

回我說:「車帶沒答氣了,我還要趕快去上學。」「你不用著急,我馬上給你查一下。

說著他站了起來,接過車開始檢查,「小毛病,只不過氣門芯壞了。」「要多少錢呀?」他似乎明白我怕挨坑,伸手指指貼在一旁的服務公約說。

有**,只收兩角錢。」我不好意思地笑笑,說:「謝謝叔叔。

解答】1.人物的對話描寫從格式上來講,有四種形式,提示語在前,提示語在中,提示語在後和無提示語。2.提示語在什麼位置要決定於表達思想的需要。比如「小朋友,你要修車嗎?

把提示語放在後面,可以表現出修車叔叔主動打招呼的熱情態度。「說著他站了起來,接過車開始檢查」把這句提示語放在中間,是因為提示語前後都有要說的話,表明他邊說邊做事的主動態度。總之,提示語在什麼位置,不只是格式問題,主要是為了表情達意的需要。

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