賴聲川的創意學丨藝術家的創意是這樣來的

《賴聲川的創意學》的讀後感

1樓：順心還婉順的君子蘭

這幾天，我試圖看待事物在主觀上去標籤，可是這又談何容易。看到大白菜就想這個菜很難吃，要想辦法弄成餡把它吃掉；早晨聽到鞭炮聲，馬上想到誰家在結婚？吵死了；老公一說去超市我馬上想到他的酒是不是沒了？

看到**跌了，我馬上在心歷攔和裡慶幸自己沒持倉；我已經在生活的各處貼滿了標籤。甚至午餐吃麵條時，我突然想到媽媽在日常中給麵條的滷兒也貼了標籤，她帖的標籤「滷是鹹的」。因此生活條件好了吃麵時想多吃點滷佔點兒小便宜也全沒可能。

為什麼要鹹呢？可能是上輩人傳下來的，因為肉蛋都緊張可貴，所以鹹些少吃點把面吃掉就好。現在生活好了，不需要鹹了吧。

不行，貼著標籤呢：「滷要鹹」。老貓打滷因為是新學自創，全沒規矩，肉、蛋、香菇、木耳等熬製在一起，勾澱粉，放很少的`鹽。

面好後幾大勺滷澆了去，面在衡源**，釀著四周的滷吃，可以吃到更多的肉和菜，比媽媽的滷可過癮多了。哈哈，滷兒沒被貼標籤才能出新意，這就是創意！

白菜被我貼上了「難吃菜」的標籤，永世不得翻身。其實它只是菜，有營養的菜，冬季的時令菜，可以用來辣炒、甜炒、醋炒等各種吃法的菜。鞭炮聲為什麼聽到很煩而不是想到了新年？

老公說去超市可能只是某項日用品沒了，如果給他貼上去超市是找藉口去買酒的標籤，他會很反感，說不定真的會變成那樣了。**跌了，是什麼原因？是不是買肢盯進的機會？

如果只是慶幸自己沒持倉也許就錯過了機會。

凡此等等，貼上標籤對人是不公平的，看事是不全面的，對物更是不見本質的。

賴聲川的創意學的內容簡介

2樓：手機使用者

創意經濟時代來臨，創意成了個人與組織的核心競爭力。但創意可以「學」嗎？創意該如何「學」呢？有沒有一門學問可以讓人有系統、有步驟地學習創意？

創意大師賴聲川認為：「創意是可以『練』的！」他相信，創意固然神秘，卻是有法可學、可管理的。

賴聲川累積多年創作經驗與創意教學心得，突破過去創作風格，提出個人第一本專業著作《賴聲川的創意學》。本書不漫談劇場藝術，而是透過系統化的架構，提出實用的「創意金字塔」，期待為讀者找到「學會」創意的道路。

賴聲川的創意學的介紹

3樓：血刺_裁決

賴聲川的創意學》是國內第一本將創意規則化、步驟化的實用工具書，書中首度以金字塔概念解釋創意成形脈絡的思考架構旦孝，是創意經濟時代之企業經理人歷陸、營銷廣告肢遲頃人必備的案頭書。