1樓：匿名使用者
不矛盾 書中所談到的現象是理論現象 歐姆定律得，電阻越大，電流越小。我們平時用的電燈就是開的時間越長電阻越大，所以電流越小。即越點越暗 這是對的。
但對於白熾燈來說 是由於聚熱發光，所以在一開始電燈，當溫度越來越高、熱量越來越多時，亮度就越來越大。我想你說的是這種情況。
2樓：言其妃
不矛盾，電功和電阻的平方和電流成正比，所以電阻越大，電功越大，燈泡越亮。
3樓：一叉再叉
不矛盾。1.電功和電阻的平方和電流成正比，所以電阻越大，電功越大。而電流的影響不大。
2.電阻隨溫度的變化而變化。燈泡長時間的亮，溫度就 會升高，從而電阻會增大 ,所以功率也會增大。以至於越點越亮。
4樓：遺忘了的瞬間
根據w=u方/r*t可知電壓不變，電阻雖然變大，但變得不大，而時間越長燈泡作的功越多，所以越亮。
5樓：匿名使用者
是電流越小，但熱量散發不完，溫度越來越高，所以應該是越來越亮。
6樓：匿名使用者
電阻隨溫度變化而變化 有些是冷的時候電阻大 有時是熱的時候電阻大。
7樓：網友
因為剛開啟時 燈的發光效率比較低。
主要是發熱。
8樓：實心網友
歐姆定律（ohm's law)是指在同一電路中，通過某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。該定律是由德國物理學家喬治·西蒙·歐姆2023年4月發表的《金屬導電定律的測定》**提出的。
隨研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻，物理學界將電阻的單位命名為歐姆，以符號ω表示。
物理歐姆定律發展簡史。
歐姆第一階段的實驗是**電流產生的電磁力的衰減與導線長度的關係，其結果於2023年5月在他的第一篇科學**中發表。在這個實驗中，他碰到了測量電流強度的困難。
在德國科學家施威格發明的檢流計啟發下，他把奧斯特關於電流磁效應的發現和庫侖扭秤方法結合起來，設計了一個電流扭力秤，用它測量電流強度。歐姆從初步的實驗中發出，電流的電磁力與導體的長度有關。其關係式與今天的歐姆定律表示式之間看不出有什麼直接聯絡。
歐姆在當時也沒有把電勢差（或電動勢）、電流強度和電阻三個量聯絡起來。
物理歐姆定律怎麼學
9樓：華源網路
歐姆定律都是初中物理電學重要的教學內容之一，也是中考的重要考試要點。那麼歐姆定律該如何學習？下面我給你分享物理歐姆定律怎麼學，歡迎閱讀。
物理歐姆定律 學習 方法
重視實驗，勤於實驗。
電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，並且到實驗室進行驗證。
這對實驗能力的提高是有很大的幫助。
聽講與自學相結合。
較之高一，高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。
要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯絡，把新學習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。
定期複習 總結。
在學習過程中要養成定期複習總結的好習慣。複習不是知識的簡單重複，而是昇華提高的過程。一是當天複習，這是高效省時的學習方法之一。
二是章末複習，明確每章知識的主幹線，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯絡，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。
物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的複習，就會發現，厚厚的物理教科書其實是「很薄的」。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，儘快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。
「歐姆定律」學習秘籍
1.歐姆定律及其運用。
歐姆定律說電流，i等u來除以r.
三者對應要統一，同一導體同一路。
u等i來乘以r，r等u來除以i.
2.電阻的串聯與並聯。
電阻串聯要變大，總阻等於分阻和，r=r1+r2.
電阻並聯要變小，分阻倒和為倒總，1/r=1/r1+1/r2.
3.測量小燈泡電阻。
測量小燈泡電阻，原理r等u除i.
需要電壓電流表，燈泡滑動變阻器。
連線開關要斷開，閉前阻值調最大。
串聯電路公式。
串聯電路之關係，各處電流都相等。
總壓等於分壓和，總阻等於分阻和。
4.並聯電路公式。
並聯電路之關係，總流等於支流和。
物理的歐姆定律
10樓：行書走向物理之巔
如圖所示，電源內阻不計，已知r1=2kω ,r2=3kω，現在用一個電阻為6kω的電壓表並聯在r2的兩端，電壓表的讀數為6v。若把它接在a、b的兩點間，電壓表的讀數為？
解：見下圖。
11樓：匿名使用者
r2=3kω與6kω的電壓表並聯，並聯電阻為2kω
電壓表讀書為6v，r1=2kω, 並聯電阻為2kω，平分了電源電壓，說明電源電壓為12v，a、b的兩點間，電壓表的讀數為12v
12樓：匿名使用者
r2和伏特表的並聯電阻為2kω 電壓為6v 所以總電流為3ma 總電壓為6v+2kω*3ma=12v
把它接在a、b的兩點間，電壓表的讀數為12v
13樓：逍遙行空
因為串聯i相等，所以r1/r2=u1/u2
所以u1=4v
u總=10v
物理的歐姆定律
14樓：匿名使用者
電壓表並在r2兩端時：電壓表與r2總電阻 r=2kω
可知r1兩端電壓也是6v
那 a b 兩端電壓就是12 v
15樓：初中物理水邊人
1 阻值是30ω的電阻和60ω的電阻並聯後，總電阻為20ω，如果將他們串聯後，總電阻為90ω。
2 電子手錶氧化銀電池提供的電壓是，工作電流約為微安，則電子手錶的電阻約為1000000ω。
3 兩個定值電阻r1、r2並聯時通過的電流i1、i2之比為3：1，則他們的電阻r1、r2之比為。
1：3,兩端電壓u1、u2之比為1：1。
4 在某電路中，電源電壓不變，使總電阻增加4ω時，電流變為原來的一半，那麼，原來電路的電阻是4ω。
5 r1=4r2，將r1和r2串聯在電壓為10v的電源上，電阻r1兩端的電壓u1=8v，電阻r2兩端的電壓u2=2v。
6 小明同學正在家中學習，忽然家中電燈都熄滅了。他拿出試電筆，用筆尖接觸了與電燈連線的兩條導線，發現試電筆都發光。你判斷電路可能發生的故障是零線各火線接觸造成短路。
7 一段導體兩端電壓是2v時，導體中的電流是，如果導體兩端的電壓增加到4v時，導體中的電流是1a，如果導體兩端的電壓減少到0時，導體的電阻為4歐。（導體溫度不變）
8 一條金屬線接在電路中，通過電流為1a時。兩端的電壓為3v。如果通過電流為時，導線兩端電壓為。（金屬線溫度不變）
請點選，不明就追問。
16樓：匿名使用者
額，也太多了吧，告訴你方法，自己算哦。
1，設為r，則30r/(30+r)=20，算出來填第一空，第二孔用這個數加上30
2，r=u/v，把微安化成安，單位統一。
3，並聯電壓相等，電流和電阻成反比，第一空1比3，第二空1比14，也是4ω
實在太多了，你應該把原理搞清楚，這些題都很簡單，不懂再問我。
關於物理歐姆定律
17樓：芒果_龍龍
樓主要先搞明白什麼是正反比。
a與b成正比就是a越大，b越大。反比則是a越大，b越小。也就是說，ab是兩個相關變數。
搞清楚這個就可以解答電壓一定時，電流與電阻成反比這句話了。
如果是可變電阻，比如滑動變阻器，那麼這句話就是對的。
但是如果是定額電阻，那麼這句話就不對，因為兩個定量這句話就沒有意義。
一般情況下，題目沒有說的時候，那麼這句話就是不對的。
18樓：笑笑
電壓一定時，電流與電阻成反比」，這句話對。
在針對同一個用電器時，c的改變導致b的改變（電壓不變)
19樓：匿名使用者
電壓一定時，電流與電阻成反比」，這句話對。
20樓：匿名使用者
這句對嚴格點說應該是「電壓一定時，不同電阻中電流與電阻成反比」
你同學的觀點也對，……b與c成正比，c變是因，b變是果。
初三物理歐姆定律
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