1樓：丿灬elemt丨突
6.a 考察光的發射。
14.a 考察光的反射和平面鏡成像。
24.d 考察光的折射
29.b 考察凸透鏡成像原理。
36.b 考察凸透鏡成像。
35.a 考察虛、實像的概念。
34.a 考察光的折射與凸透鏡成像原理。
33.c 考察凸透鏡成像。
2樓：劉澤
6 a 14 a 24 d 29 b 35 a 34 a 33 c
6 a：光的反射中，反射角等於入射角，入射光線遠離法線，入射角增大，反射角應該隨之增大，反射光線也遠離法線。
14 在人眼處將人分為上下兩部份。下半部份最低處（腳）想要被平面鏡反射被眼看到，需要平面鏡最下端到人眼高度的距離至少為人眼到腳距離的一半。上端也如此。
因此平面鏡長度至少為人高的一半。
光在空氣中折射角比在水中大，因此，魚的虛像在魚上方，因此，要在看到的魚的下方瞄準才有可能打到魚。甲打到魚的上方，但不一定瞄準了魚的虛像。29 物、像在凸透鏡同側，成的是正立放大的虛像，這是放大鏡。
35 實像一定能被光屏接收，而虛像不能。當物在凸透鏡焦距以內時能成正立放大的虛像。虛像也能看見。
你也可以用相機照下來鏡子裡的像。34 bc是實像，d是光的反射。33 當u>2f時，f 3樓：匿名使用者 1.2遠a，3遠d，最後一個實在看不清 一個物理問題不知道怎麼寫，請好友幫我解答一下，謝謝你。祝你好運！ 4樓：匿名使用者 我們把原圖順時針轉90°後，就發現，可以把汽車受到的阻力當作汽車的「重量」來解決問題。 此時，彈簧稱上的示數是兩根繩子上拉力的和，而汽車是由三根繩子拉著的，所以，汽車受到的阻力 f=400×3/2=600（n）。 由於本題不考慮動滑輪質量及滑輪與繩的摩擦，汽車又是勻速運動的。 所以人拉車的功率=汽車運動功率=600×0.2=120(w).。 或者：因是三根繩子承擔阻力，則每根繩子上拉力=600/3=200（n）。即，人的拉力為200n。 車運動1m，人要運動3m。二者運動的時間相等，均為 t=1/0.2=5（s）。 人拉力的功率 p=w/t=fs/t=200×3/5=120(w).。 對否，請參考！ 5樓：匿名使用者 一根繩子上的拉里處處相等 彈簧示數=2f拉 f拉=200n 汽車阻力=3f =600n p人=fv人 =200*0.6 =120w 6樓：匿名使用者 f示=nf拉=400n n=2 所以f拉=200n p=w/t=fs/t=200nx1m/(1/0.2)=1000w 大學物理問題，可以分別解釋一下轉動慣量是怎麼得到的，寫一下過程，謝謝！ 7樓：匿名使用者 要用 積分 來計算。不用管它怎麼得到的，常用的記住就行了。 另外 高數 微積分 二重積分 三重積分 裡面也有介紹轉動慣量的計算方法的。 一道物理問題~寫下過程。。 8樓：思香學 344*10^3m/(3*10^8m/s)=0.001147s 無線電波的速度 9樓：匿名使用者 肯定是用**、無線電什麼的才能通話，這些工具的傳播速度=光速，t=s/v 10樓：匿名使用者 應該就是直接用距離除以光速就可以了吧，我是這樣認為的！ 11樓：泡芙曲奇 此時用的是電磁波傳遞資訊 電磁波速度c≈3×10*5km/s 所以，由v=s/t得t=s/v=344km/（3×10*5）km/s=43/37500s≈0.001s 高一物理題，誰會寫一下過程，謝謝 12樓：匿名使用者 ①甲每秒上升高度 h1=1x1xsin37°=0.6m 乙每秒上升高度 h2=0.15×2=0.3m 0.6>0.3。甲先到達。 ②s=h/sin37°=6/0.6=10mt=s/v=10/1=10秒。 這好像是數學題。 求助物理大神，麻煩寫一下這題的過程，不要只是答案，謝謝謝謝 13樓：飛 將小球的速度分解，水平方向和豎直方向的，則水平方向上小球的速度和立方體的速度相等，而豎直方向和水平方向的速度比等於這個角度的正切值。 我感覺應該是這樣的，畢竟好幾年沒物理 一道物理題，請寫一下分析過程，謝謝！ 14樓：洞庭水畔天下樓 e、q每天繞地心轉一圈，具有相同的角速度ω，據a=ω^2r，q的軌道半徑r較大，a3>a1. p、q均為衛星，只受地球對它們的萬有引力，萬有引力是衛星的向心力，萬有引力產生衛星的向心加速度，gmm/r^2=ma a=gm/r^2，g為引力常量，m為地球質量，q的軌道半徑r較大，a3所以a1希望能夠幫到你。 15樓：匿名使用者 beijingjx 的思路是正確的，但最後兩式有誤。 地球半徑為r，高度h 因e、q同步，故角速度ω相同。 a1=ω²r， a3=ω²（r+h）， 可知：a3>a1 p、q均以地球引力為向心力 ma2=gmm/r²， a2=gm/r²ma3=gmm/(r+h）²， a3=gm/(r+h）²故，a3故，a1 16樓：匿名使用者 第一，先分析山丘（e）與地球同步通訊衛星（q）它們都與地球自轉同步，即角速度ω相同 因為ma=mω²r且r3>r1 所以a1a3 綜上所訴，就可以得到：a1 17樓：匿名使用者 先分析兩顆衛星p、q，因為這兩科衛星在太空中作圓周運動，只受萬有引力：由地球的萬有引力提供向心力，所以離地球越近，受到的萬有引力越大，即向心加速度越大，所以在以上問題中a2>a3; 再來分析赤道上的山丘e：e在地球表面上的山丘上，受到地球的萬有引力和摩擦力這兩種力。e與地球保持相對靜止，即與地球同步衛星也是保持相對靜止，所以e和q的角速度w1=w3，由a=w^2*r的半徑越大，向心加速度越大，即a3>a1。 綜上：a1 18樓：匿名使用者 v2>v3>v1;a2>a3>a1.因為v1=wr,v3=w（r+h），v2>v3；a1=w²r，a3=w²（r+h），a2=gmm/r²，a3=gmm/(r+h）²，a2>a3. 利用互感來計算電動勢，首先計算出互感係數m，設長直導線 通過電流為i,用二重積分算出該導線在矩形線圈產生的磁通量或磁通匝數，再利用磁通量或磁通匝數等於mi,再利用e m di dt 即可算出電動勢。在電磁感應中計算電動勢一般有 法拉第電磁感應定律 利用互感和自感 感生電場計演算法 de v差乘b d... 不知道你列的式子是對那條軸的。如果是對 x軸的，應該是jx dm rsin60 大學物理裡，物理量前面加d是什麼意思？如果你問的是 v dx dt a dv dt 中的 d 那是指微元意思，也就是很小的一個量。數學上是指，速度等於位移對時間的一階求導，加速度等於速度對時間一階求導。d微分 物理量前面... 誰說高中物理不 bai是物理，高 du中物理就是物理。zhi高中物理和dao大學物理的區別在於深度版和廣度不同。相對高權中物理，大學物理在深度上要求更高，數學工具上要用到高等數學。廣度不同，大學物理涉及的知識內容更廣，知識結構體系比較完整，內容更加全面。因為新時代，新發現，高中的物理的定律，在微觀或...一道大學物理電磁學基礎問題,一道大學物理電磁學問題？
想問一下關於大學物理的問題，圖上這個題，我用dy解能解出來
為什麼說高中物理不是物理？它和大學物理的區別在於哪