柏拉圖的認識論與康德的認識論的比較

2023-01-08 02:10:17 字數 2918 閱讀 3668

1樓:於砼

康德認識論的特點在於他提出了從時空感性直觀到純粹知性概念(範疇)的認識形式。他認為人類先驗地具有這一套認識形式,才能把感覺材料組成知識。如果設有這套主體的認識形式,我們就不可能得到普遍必然的科學知識,也就是說不可能認識客觀世界。

這個看來似乎是荒謬的先驗論,實際上比舊唯物論從哲學上說要深刻,從科學上說要正確。近代科學已經證明,認識並不象舊唯物論所理解那樣,是一種從感覺、知覺到概念的循序漸進的單線簡單過程。不是那種被動的、靜止的、鏡子式的反映。

兩者大體上都是唯心的。前者是客觀唯心,康德是先驗唯心

2樓:八百里破陣

前者在於探索創造,後者傾向於批判.

柏拉圖 亞里士多德 康德 思想概述和比較

3樓:匿名使用者

不是一個國家的人,不是一個時代的人,心思和精力不一樣,哈哈,無法比較,謝謝!

4樓:匿名使用者

比較後發現:三個人名各不同音,名字長度也不一樣。生活時間也不同,更不是同年同月同日生,更不是同年同月同日死的。

5樓:一知齋

給你介紹個地方,自己花點時間.你應該知道怎麼找你想要的東西!

6樓:

這個靠自己寫,每個人看出的區別是不一樣的。

7樓:

為什麼都喜歡貼上。。

誰能多寫點自己的東西,簡單明瞭。。

結合康德的認識論

費希特把康德的認識論中比較重要的經驗成分去掉了,取消認識論上的二元論,那不又回到了貝克萊麼

8樓:驚奇船長

1、即便沒有費希特的工作,康德哲學也不是和貝克萊哲學無直接關係的。康德哲學的《純粹理性批判》第一版發行之後,受到的評價是:這是貝克萊哲學,這是主觀唯心主義。

只是康德在之後的第二版《純粹理性批判》中做了改進,並且康德稱呼其自己的哲學為「先驗唯心論」,以示與貝克萊哲學的差別。貝克萊哲學的主觀唯心論,恰恰是由經驗主義的教條而得出的,它是經驗論的主觀唯心論。所以,康德哲學和貝克萊哲學的本來差別就是,前者超越了經驗論,而後者沒有。

2、康德的批判哲學,是經驗論和理性主義的綜合。是經驗主義導致的懷疑論,而是理性主義克服了懷疑論。康德哲學中對懷疑論的克服,卓有成效的應該是理性主義成分,而不是經驗論成分。

但康德哲學更加強調的,確是經驗方面,而不是理性方面。康德哲學所謂的「先驗範疇」應該是理性必然的;但他列出的範疇表,卻是一個經驗的產物,而不是理性論證的產物。正像謝林所說,康德哲學只給出了結論,而沒有給出前提。

康德哲學本來是要克服休謨的懷疑論,但它表現出來的卻是將休謨懷疑論所蘊含的矛盾給激化了。

3、故而,費希特著重發展康德哲學的理性方面,而忽略其經驗方面,恰恰是在克服康德哲學的弊端。但這不是回到貝克萊,因為貝克萊哲學不是由理性的必然論證來達到主觀唯心論,而是由經驗主義的教條來達到主觀唯心論。費希特哲學的主觀唯心論則是一個知識論體系,是理性的體系。

4、總之,由經驗的主觀唯心論(貝克萊)到理性的主觀唯心論(費希特),這是一個超越,而不是迴歸。

9樓:匿名使用者

康德:現象和自在之物的區分,現象是可以被我們來認知的,自在之物是不能被人們所認知的,但是他是存在的。這樣康德就二分的看待事物。

關鍵他這樣提出來,是基於他的先天綜合批判而提出來的。

勒納笛卡爾,是唯理論的代表著,他的二元是在「普遍懷疑」的基礎上提出來的,他認為:對於任何事物都要懷疑,人的認識是不完滿的,既然知道不完滿,就肯定有個完滿的存在,笛卡爾就認為是上帝事先放入人的大腦中的,外界事物的認識,是上帝設計的。人要認識事物,就形成了二元分。

康德的認識論

10樓:吞嚥哈爾濱之春

康德的著作來歸納概括起來可以用以自下四bai個問題來表示:

1、我能認知du什麼?

zhi2、我應該做什麼?

3、我希望dao什麼?

4、人是什麼?

對這四個問題的回答正是康德認識論的觀點:

康德認為知識是人類同時透過感官與理性得到的。

經驗對知識的產生是必要的,但不是唯一的要素。把經驗轉換為知識,就需要理性(康德與亞里士多德一樣,將這種理性稱為「範疇」),而理性則是天賦的。人類通過範疇的框架來獲得外界的經驗,沒有範疇就無法感知世界。

因此範疇與經驗一樣,是獲得知識的必要條件。但人類的範疇中也有一些可以改變人類對世界的觀念的因素,他意識到,事物本身與人所看到的事物是不同的,人永遠無法確知事物的真正面貌。

在因果律方面,康德提出了絕對命令與假言命令,認為因果律是人類理性的結果,他贊同休謨認為因果律不來自於經驗,但他相信可以證明自然法則,因為自然法則就是人類認知的法則。因果律其實就是人類理性的表現。

康德的認識論的基本特徵 20

11樓:匿名使用者

當然是所謂的

抄哥白尼式的革命。簡單的說,康德以前的認識論主張人的認識去符合物件,而康德將其反過來,認為必須是物件先符合人的感性直觀的先天形式,即時間和空間,然後通過知性的作用成為知識。然後再通過理性的作用把知識變為體系。

他認識論的問題可分為三個1、純粹數學如何可能?2、自然科學如何可能?3、作為科學的形而上學如何可能?

第一第二個問題康德給出的回答是肯定的,第三個問題康德給出的回答是否定的,但這種否定只是說在純粹理性的範圍內是不可能的,必須過渡到實踐理性的範圍去解決。當然,他的認識論的總問題就是先天綜合判斷如何可能?其實也就是在著重解決第二個問題。

詳細的您可以參見《純粹理性批判》

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