1樓：匿名使用者
個人認為：獲得知識的方法有：通過書本，問別人，關注身邊的事，實踐等。
覺得書本上的東西不能代取實踐的東西，比如組裝一臺電腦，你不動手去做，永遠也不知道什麼配置。實踐是讓自己從不懂中慢慢探索，為了得出答案，必須要花費大量時間;任何事都是這樣，想成功，就必須要付出。
2樓：一葉小舟不孤獨
情感是一種真實的而又看不到摸不著的一種意識，因此上要從實際上也就是現實中得到和感受到。你給別人的情感也是要從現實中實實在在地給人，讓人能感受到領悟到的。
3樓：匿名使用者
看書也行，實踐必行，實踐出真理！感情問題如果每一件都靠實踐的話，你青春不夠！所以需要主觀臆斷，根據你之前的實踐經驗來判斷下一次的邂逅！
4樓：壹垚
生活是體驗，不付出代價那自然沒有收穫，比如：商場賣的衣服和地攤賣的衣服**是不一樣的，你願意付那個**來購買？自然得到的價值是不一樣的。
5樓：牽雅利
情感中每個人其實都是摸著石頭過河，然後慢慢才會成熟起來。書本上的東西有的是經驗之談，但不是適合每個人借用。
6樓：宵宵
你是不是想的太多了？想點該想的東西，想獲取知識是好事情，但是過分執著每件事情就不好了，切記，切記
實踐是對書本中知識的應用 用英語翻譯怎麼說？ 50
7樓：高考還有一天
practice is a way of using the knowledge from books.
如何把書本上的知識運用到實踐中
8樓：
只要大膽用心去做，要有勇於創新的精神，
端正態度，堅持而且要有自信哦！
你會做到的，記得多實踐，不要害怕失敗！
知識不一定要從書本中獲得,而實踐也是獲得知識的重要途徑，這樣的詩句有（）
9樓：匿名使用者
問渠那得清如許←_←，為有源頭活水來~\(≥▽≤)/~
10樓：匿名使用者
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
11樓：匿名使用者
古人學問無遺力，
少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
實踐出真知。
失敗是成功之母！
知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。——朱熹（宋）有其言，無其行，君子恥之。——子思
天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。——陸游（宋）心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。——顏元（清） 行是知之始，知是行之成。——陶行知
學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。——李光地（清）
書本知識與經驗哪個更重要？
12樓：匿名使用者
實踐和學習同樣是很
來重要，但現實自
社會中bai，往往體現出的是才華和能力，而學du習zhi是很難鍛煉出來的，只dao有在實踐中去總結經驗，所以，實踐比學習更重要！
舉個簡單的例子：一個優秀的辯論手是學習理論知識學出來的呢還是在實踐中鍛煉出來的呢？很顯然：實踐更鍛鍊意志和能力，因此充分證明了實踐比學習更重要！！
土木工程，機械工程，工科之類的 工作經驗要遠遠高於課本知識。因為時代在不斷發展中，課本知識往往是落後的。
數學，物理 之類的理科，因為答案比較唯一，所以課本知識要重要些。
文科則需要知識的全面性
13樓：oo嶶笑
我覺得經驗更重要。
書本知識可以通過實踐驗證後轉化為自己的經驗認識。
但是，書本知識也很重要，不能忽視。
14樓：謎樣天使
優點：有更多的深度
更加的系統
缺點：有時過於教條
也不見得完全準確內
從經驗中獲取的知識
容優點：
獲取直接、簡單明瞭
更加地實用
有些知識無法從書本中獲得
缺點：不繫統，很大的隨意性
很容易產生片面理解
不一定要說a比b更重要，或者b比a更重要。也可以選擇在不同的情況下，有不同的比較。學習抽象的知識，書本是最好的**。
學習游泳，這隻能靠經驗。另外，大多數的知識要書本經驗相結合才可以。
宋代詩人陸游在一首詩中說；「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。這是強調（ ）
15樓：金牛咲
強調實踐的重要性，實踐是認識的**。
出自南宋詩人陸游《冬夜讀書示子聿》，原文為：
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人學習知識是不遺餘力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。
註釋：1、示：訓示、指示。
2、子聿（yù）：陸游的小兒子。
3、學問：指讀書學習，就是學習的意思。
4、無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺餘力、竭盡全力。遺，保留，存留。
5、少壯：青少年時代。
6、工夫：做事所耗費的時間。
7、始：才。
8、紙：書本。
9、終：到底，畢竟。
10、淺：膚淺，淺薄，有限的。
11、絕知：深入、透徹的理解。
12、躬行：親身實踐。行，實踐。
擴充套件資料
創作背景：
這首詩是詩人於慶元五年（2023年）于山陰寫給小兒子陸聿的。詩人在冬日寒冷的夜晚，沉醉於書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，詩人在靜寂的夜裡，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩並滿懷深情地送給了兒子子聿。
思想主題：
這首詩不僅包含詩人對子女的殷切期望，同時也體現了詩人深邃的教育思想：要珍惜時光，趁著年輕努力學習並堅持不懈。不要急於求成，也不要死讀書。
詩人在書本與實踐的關係上強調了實踐的重要性。間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。直接經驗是直接從實踐中產生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。
只有通過「躬行」，把書本知識變成實際知識，才能發揮所學知識對實踐的指導作用。
文學賞析：
詩的後兩句，強調了做學問的功夫要下在**的重要性。
孜孜不倦、持之以恆地做學知識，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，不能紙上談兵，要「親身躬行」。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。
書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還有待實踐去檢驗。只有經過親身實踐，才能把書本上的知識變成自己的實際本領。詩人從書本知識和社會實踐的關係著筆，強調實踐的重要性，凸顯其真知灼見。
「要躬行」包含兩層意思：一是學習過程中要「躬行」，力求做到「口到、手到、心到」，二是獲取知識後還要「躬行」，通過親身實踐化為己有，轉為己用。
詩人的意圖非常明顯，旨在激勵兒子不要片面滿足於書本知識，而應在實踐中夯實和進一步獲得昇華。
16樓：匿名使用者
完整題：
宋代詩人陸游在一首詩中說：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」這是在強調 a．實踐是認識發展的動力 b．實踐是認識的最終目的和歸宿 c．實踐是認識的** d．學習獲得的間接經驗並不重要。
答案：c
17樓：匿名使用者
要重視實踐，學到的理論需要在實踐的基礎上，才能真正理解與掌握。
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