孩子搞破壞,我訓了她,她哭的好厲害,並向我妥協,我這樣做對麼

2022-06-30 23:10:24 字數 5991 閱讀 3049

1樓:等風來

不對,你的行為本身就是錯的,這樣只會讓你的孩子價值觀走偏,他的內心也不會服從你的行為,儘管她表面妥協,你可以找個合適的時間和他談一談,承認錯誤,孩子還小,他會原諒你的

2樓:狸小暮暮

現在寵著她是可以的。但是也該管。我家附近有個孩子。

父母太寵了,現在慣得不樣子,附近的人都討厭那孩子。所以說寵著也不好。一直寵孩子後來根本就不聽話,我媽對待我弟就是不管,但是一生氣起來打得就狠些。

我對待我弟就是,當他做錯事就要求他改,不改再打。然後打完以後他一邊哭我一邊抱著他告訴他他**不對……

3樓:譚澤偉

不對,樓主不該當那麼小的孩子面前吸菸,還有煙斷了就斷了,孩子肯定不是有意的所以

4樓:唏噓之愛

別嚇著孩子,講道理比訓斥更容易讓孩子接受,也更跟你親近

5樓:中興活力子

myshiqing的,不用擔心,教育孩子嚴一點沒關係。

6樓:匿名使用者

沒事的。正確,小時後就要養成好的習慣。不要亂罵他就行。做錯事了,就要教一下他。不要太凶了。

7樓:衛妙旋

兩歲的孩子最好別斥罵,兩歲懂個屁呀,過後慢慢緩回來吧,兩歲也是會害怕有記憶的

8樓:有勁的卡拉帕西

這樣做是正確的行為,不過最好還是同她講道理,和她約定。

9樓:直通快車

你抽菸你的不對,孩子搞破壞也不對

10樓:辜紫

要給小孩定規矩,不能嬌生慣養

孩子不滿意就大哭怎麼辦?

11樓:優勝教育

一、共情:能感覺到您希望自己的孩子可以更加堅強一些,是否是這樣?

二、具體化:您可以舉例說明下孩子焦慮易怒、及哭鬧的具體表現嗎?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 用這樣的情緒表達去解決問題是有效的:無論孩子通過哪種形式去表達情緒,但只要他們感覺到用這些去表達是有效的,就會一再運用。

解決:家長減少對這些行為的關注度,那麼孩子自然不會用這類行為來應對。但不關注,並不等於完全「漠視」,家長也要保持對孩子相對的關心,在孩子「鬧情緒」結束後,再和孩子一起**應該做什麼,怎麼做。

b 孩子的意志力不足:在成長過程中,可能並未受到太多挫折,面對挫折便通過哭鬧的方式解決,這樣他人就會降低對孩子的要求標準。

解決:進行相應的意志力鍛鍊,要讓孩子為了自己的事情負責任,讓其瞭解到用「哭」的方式是無法解決問題的,但父母要給予適當的鼓勵與支援,幫助他們建立自信。

c 有其它深層次的原因:孩子的情緒不穩定,可能是承擔了來自家庭中的焦慮、憤怒、攻擊等情緒。

解決:更深入的瞭解家庭情況,有條件可以單獨和孩子聊,評估其情緒是否穩定,有任何覺得和平常孩子有不同的,引導尋找專業人士幫助。

孩子越哭我越喜歡打她是怎麼回事?

12樓:緲水雪怔

每一個家長都會有望子成龍、望女成鳳的心態,孩子的反抗、哭泣會激發自己潛在的好勝心,比如說「你越哭,我就越要把你打到不哭為止」這種心態得剋制,即使說不打不成材,但也會讓孩子留下心理陰影。所以要和孩子經常溝通,知道他們的想法,才能更好的相處。

13樓:上國詩人

孩子一哭是很煩人的,這個很多家長都經歷過。特別是自己不順心的時候孩子還不停的哭鬧就特別的煩躁,很正常。不過話說回來,你這方式是不是需要改一下,孩子哭鬧是因為哪不舒服或情緒上出現問題,你用打的辦法是解決不了任何問題的,反而她哭鬧得更凶,得有耐心,得哄。

14樓:

惡的東西沾染上很容易上癮,你這樣對孩子是種非常大的傷害,你該做的是陪伴她一起改正錯誤,而不是打她,逼迫她改正

15樓:

。。。每個人總是會有強迫症和暴力傾向的!這是人的一種天性,無法改變!

你只能儘量的剋制自己!就比如我,我其實有點自虐傾向!我如果手上張水泡了,我會強迫自己去擠爆它!

然後你看著它流膿!雖然很痛!但是我心裡會越擠越爽!

越擠越用力!!

16樓:匿名使用者

難道不知道打罵小孩是帶不好的嗎,要有耐心多和孩子溝通,並多花些時間陪陪。

17樓:甘碧春

我覺得得去傾聽她哭鬧的原因,找出問題吧,一味的打肯定解決不了問題。這樣跟孩子之間的關係能好嗎?

18樓:匿名使用者

看得出來你有大男子主義傾向,並且有點點嚴重了。孩子越哭你越喜歡打她,恐怕不是喜歡,是習慣,因為哭表示不聽話,不服從,抗拒,在你眼裡這是不允許的(尤其是孩子)。

如果你真想解決,不如問問你的父親,他可能會有更好地建議。老話講,頭三十年看父敬子,後三十年看子敬父。你看看你的父親,如果你能把自己想象成他現在的模樣,你還好意思打孩子麼?

正常情況下,小孩很可憐的(特別是女孩兒),父母打她,她覺得這是天經地義的,哪怕覺得委屈。

問題有兩面。孩子哭,說明她現在不好受,要麼心裡不好受(覺得沒人理她),要麼身體不舒服(有可能生病了或者哪兒疼什麼的),所以你要想想,她要是因為生病了哭,你還這麼打她,耽誤了看醫生,把孩子丟了,你不要悔恨一輩子麼?

我告訴你一個誇張的解決問題的辦法,平常對孩子好點兒,然後孩子要是哭,你就打自己,你看她還哭。

我女兒很愛哭,一凶她就哭。為什麼會這樣?

19樓:純酇

有的孩子比別的孩子哭得多,有幾個原因:

1、天生的性格,比較敏感,很小的事他看得很大。比如膝蓋上摔了一個小口子,他會嚎啕大哭,而且沒完沒了;

雖然孩子常哭,但他並不是不快活。敏感的孩子哭得自由,笑得自由,盡情發洩,哭過了會好過些。研究人員相信,眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產生的有害的化學物質(chemicals)。

也有一些研究人員認為愛哭的人在情緒上、身體上不比不愛哭的人差。 所以不要看見孩子一哭就緊張、就想辦法制止。

為了適當減少孩子的哭,可以試用以下方法:

1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子,對疼痛、對「重大事件」(如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等)的感受比別的孩子厲害。因此,嘲笑這種敏感或否定其合法性,甚至批評這種敏感是錯誤的。

一定要用理解和同情來反應,幫他從困境中走出來。但是,切不要做過頭,否則會做過頭,也不好。承受力是鍛煉出來的。

2、培養孩子的自尊心,低的自尊心會使他敏感的程度增高,哭得更多。所以促進孩子的自我評價,並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多,或者做他能力達不到的事。

3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵,也不要懲罰,要以中性態度去對待。不過,在孩子情緒過分激動時,可以和他玩一些消遣性的遊戲,分散注意力,或者給予一點親切的安慰。

但是,不要給太過分的同情,否則會給孩子哭的「動力」。

4、幫助(或引導)孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時,把自己的想法說出來,家長可以更好地理解他的想法和要求,更有針對性地替他解決。

5、不要把自己的消極情緒表現出來,否則他也會模仿,大**眼淚,他馬上也會哭,如你真有動情的事,應避免在他面前表露,不讓他模仿。

6、不要批評孩子想學習、想做一些事的願望和努力。甚至在結果並不太理想時,也不要批評,而要鼓勵和幫助。比如:

他想畫畫,在紙上用彩色筆畫花朵和青草,這很好,但他畫著畫著就到牆上去畫了。這時,你的任務是表揚他的畫畫能力,教育他不要往牆上畫。這樣,他會願意改正,以做得更好來獲得更多的表揚。

這時,如果你只批評他在牆上畫的事,他會感到委曲、會哭。

7、對孩子的哭不要極嚴厲地禁止,也不要過份地同情。往往對孩子的不良行為皺一皺眉、搖一搖頭,表示你的態度即可。

現在的孩子為什麼都那麼難管?

20樓:樓梅紅巢豫

要使孩子聽話,那麼循循善誘,充分的說理,是家長教育孩子的重要手段,跟孩子說理不僅需要有耐心,還應結合少年兒童的心理特徵,選擇恰當的方法和技巧。

首先,要充分肯定孩子的長處。古語云:「數子十過,不如獎子一長。

」跟孩子講道理,應充分肯定孩子的長處,對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵,在此基礎上再對孩子的過錯予以糾正,這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地數落孩子,責怪孩子這也不是那也不對,只會讓孩子產生自卑心理和逆反心理?薰喪失自信心、上進心,越批評,孩子就越反感,越牴觸,最後給父母來個「破罐子破摔」。

其次,所講的道理要「合理」。跟孩子講的道理應合情合理,不能信口胡說,也不能苛求孩子。因為大人信口胡說,孩子是不會服氣的。

大人的要求過分苛刻,孩子是辦不到的。比如生活中有的父母自己喜歡吃零食,卻對孩子大講吃零食的壞處。如此,孩子是不會聽從的。

其三,要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時,孩子可能會對自己的言行進行辯解,大人應給予孩子申辯的機會。應該明白,申辯並非強詞奪理,而是讓孩子把事情講清楚講明白。

給孩子申辯的機會,孩子才會更加理解你所講的道理,使教育收到良好的效果。

其四,要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣,情緒好時比較容易接受不同的意見,不高興時則容易偏激,因而跟孩子講理,要充分了解孩子的情緒狀況。在其情緒較好時,對其進行教育,若在孩子情緒低落時跟他說理,是不會奏效的!

祝您好運健康快樂(*^__^*)

祝孩子快樂成長(*^__^*)

21樓:棟鵬濤花奇

我認為不是孩子難管,而是榜樣的力量不夠。小孩是三歲看到老。但是我們當今都希望有老人帶管,使隔代親變成了寵著養,要什麼就給什麼,想怎麼樣就怎麼樣,這樣的孩子長大是沒出息的,人是習慣成自然,論到你教育時,性格脾氣已經形成,要想究正太不容易辦到。

就像一棵小樹已經彎曲,長大可能是一棵什麼?會直嗎、能直嗎?你有辦法讓它直嗎?

想想?作為家長是孩子的第一任教師,所有言行都可能影響著孩子的一生。所以說:

學齡前教育至關重要。

22樓:滑艾香雪

年代問題,一切都變了,世界在變,人也的變,這很正常

23樓:回花田巧風

不知道,自己去問問別人吧望採納

24樓:從燎歸思菱

跟小孩講道理,不對小孩吼叫

25樓:

你還記得你自己小時候的事嗎?

管他的時候有沒有佔在他的角度上考慮?

你罵他,打他他能接受多少?

如果你每天能抽出時間和他交流,而不是花時間玩電腦的話,他會比任何孩子都聽話的多。你也能找到電腦遊戲所給予不了你的新的快樂。

26樓:肖克東

獨生子女,從小嬌慣,過分遷就,放鬆教育。

27樓:明天是自己的

最重要的就是因為小孩都有逆反心理。有時候你得先承認他這個是對的,再跟著他的答案去推出錯誤的結果。讓他心服口服。

28樓:匿名使用者

就是因為有樓上那麼羅嗦的家長,才會有不聽話的孩子!無奈

孩子四歲,性格很內向,遇事總愛哭,每次看到這樣我總控制不住發火

29樓:匿名使用者

呵護孩子的獨立性

孩子在3-4歲以後,漸漸地開始有了自己的主張。父母讓他幹什麼,他偏不幹;父母不讓他乾的,他又按著自己的主意去幹。心理學把這一時期稱為兒童的第一反抗期,這是兒童心理迅速成長的表現。

隨著年齡的增長,兒童的心理也在逐漸發育成熟,他們從對父母的依賴到日趨獨立,這個過程要經過較長的時間。這一時期兒童的行為表現往往較為混亂,既有獨立的想法,又缺乏實際生活經驗。對於這樣的孩子,父母既要管,又不能管得太多。

對待反抗期的兒童,我們有幾點建議可供父母參考。

(1)積極鼓勵。父母應幫助孩子去做他們想幹的事,千萬不要挫傷他們的自尊心,不要求全責備。

(2)積極引導。父母可以用轉移法來引導孩子,讓他們幹些力所能及的事情。孩子往往會模仿父母去幹些自己幹不了的事情,這時,父母應加以引導,並講清他之所以幹不了的道理。

(3)全家態度一致。父母對孩子的情感要一致,不要忽冷忽熱。同時全家對孩子的態度要一致,父母批評教育孩子時,爺爺奶奶不要干涉護著,或馬上去批評父母,這樣容易讓孩子無所適從,甚至產生陽奉陰違的不良效果。

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