跳江女子的81公里生死漂流,該女子為何跳江

2022-03-31 04:41:15 字數 4710 閱讀 7342

1樓:水思楓

該名女子叫小楊因在瀘州沱江一橋因感情問題跳江輕生。

2023年8月19日,凌晨小楊因感情問題想跳江自殺,跳江之後,小楊經歷了81公里的生死漂流,漂流過程簡直如生死歷險記一般精彩,經記者採訪,該名女子在跳入江中的那一顆萌生了後悔之意,拼死求生,在這個長達81公里的漂流過程中,曾無數次的接近於死亡與死神擦肩而過,她遇到了漩渦,遇到了水蛇,在水中忍不住嘔吐,幸好在六過小時之後獲救。

希望人們能夠,理解自殺的人,給他一份耐心,給他們一份溫暖,幫助他們,給他們重新賦予愛的能力,重生的小楊大難不死,必有後福。

2樓:口袋放一份愛

不管我們遇到什麼事情都不應該選擇自殺,這是對父母還有自己的不負責任。當我們心情不好的時候可以選擇跟兩三好友換個環境出去旅遊旅遊,放鬆一下自己的心情。

當時還下了好幾場的大雨,一直在颳風,小楊說她特別冷,全身都在發抖,在漂流的六個多小時裡面,不僅僅是嗆水,小楊還被很多漂流物劃傷了,在漂流的期間還遇到了旋渦還有兩條水蛇。

她也慶幸還好自己沒有死,而是在危難裡面還能保持冷靜,她還向那些有輕生念頭的人說,當你接近死亡的時候,你絕對會後悔的。當時小楊救抓住一條特別長的竹竿子,然後緊緊的抱住了竹竿子,把那條竹竿子當做一個救生圈,小楊想向岸邊游過去,但是當時的江水特別的急,一次次的把小楊捲到了江中心去,就這樣小楊嘗試了十多次都沒有成功。後來就放起了,抱著竹竿子漂流了一個多小時,後來遇到一個被洪水衝來的浮木,特別大特別長。

我摸索著從旁邊的漂浮物上爬上木頭後,就一直在上面蹲著。

在8月21號的上午,獲救的小楊說,她事因為感情糾紛的原因所以選擇了跳江,但是落水以後就後悔了,她就開始憋氣自救,抱著竹竿蹲在江面的浮木上在夜晚漂流,被凍到腸胃不舒服,中間還吐了兩次,甚至還在江面上遇到了水蛇。她還為自己的不懂事向父母道歉,並且還向救她的工作人員表示感謝。

在8月19號的凌晨,在四川省的瀘州市有一位24歲的小楊因為感情的問題,她在瀘州沱江一橋跳橋輕生,經過6個小時,漂流了81公里,小楊最終被民警和航道巡護人員救上來了。

3樓:柔柳姐姐

她說,她是因為感情出現了問題,一時想不通。然後想要挑江自殺,但是跳完之後她又後悔了,她就努力爬到浮木上呼救,然後在漂流六個小時,81km後,才終於獲救。

4樓:時光如風

她說她是因為感情出現了問題,然後想要跳江自殺,但是跳之後她又後悔了,她就努力爬到浮木上呼救。然後在六個小時後才終於獲救。

5樓:喬松情感

跳江女子的81公里生死漂流,該女子因為感情原因,一時想不開所以跳河,幸好有消防官兵的救援,使得女子成功脫困!

6樓:最愛彩虹糖

主要是和男朋友發生了感情糾葛,一氣之下跳江輕生,最終被民警和航道人員救起。

7樓:你好靚仔

可能她是腦袋有什麼問題吧,又或者是受到了什麼委屈,再或者就是這是個意外,她是不小心掉下去的。

自行車是簡單的暈交通工具他是體育運動器材嗎

8樓:匿名使用者

自行車是交通工具,也是體育運動器材。經過改良的比賽用的自行車,就是比較典型的體育運動器材。健身房裡面也有模仿自行車運動的器材。

9樓:

91、小兒垂釣 胡令能

體育運動專業與體育教育有什麼區別?

10樓:光輝歲月和成長

1、目的性不同。體育運動專業目的是培養從事競技運動教學、管理、科研等方面工作的高階專門人才。體育教育以教學為主,以身體練習和衛生保健為主要目的。

2、要求不同。體育運動專業要求對很多或者某項運動做到精通,不僅需要自己會還需要能從事這項運動的專業教練。體育教育則要求學會教會學生如何進行這項運動,要求會進行溝通教學。

3、學科專業方向不同。體育運動專業的學科專業方向有:體育新聞、體育英語、體育旅遊、體育管理、體育教育等。

體育教育專業的學科專業方向有:教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能。

4、側重點不同。體育運動專業的學生必須有二級運動員證,有更高的技術要求。體育教育專業主要是側重理論知識的培養。

11樓:chanrich輕輕

一、要求不同

1、體育運動專業的大部分都是對很多或者某項運動特別精通,不僅是自己會而且可以當個這項運動的專業教練。

2、體育教育則是隻要教會學生如何學這項運動,不要求老師多麼精通,但是要求會教。

二、側重不同

1、體育運動專業是從小就練的,而且必須有二級運動員證,一般都是幫學校打比賽之類的,技術肯定更高。

2、體教專業雖然也有自己的專項,但是一般都是高中或者大學才練的,在技術上明顯比運訓的差很多,主要還是側重理論知識,因為這個專業的就業方向就是教師。

三、學科專業方向不同

1、體育運動專業主要有以下幾個方向:

新聞(體育新聞方向)、英語(體育英語方向)、旅遊(體育旅遊方向)、管理(體育管理方向)、教育(體育教育方向)等。

2、體育教育專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

12樓:匿名使用者

社會體育專業旨在培養從事體育事業的高層次管理人才,該課程以工科為依託,實行雙語教學,增加了計算機課程量,注重外語和計算機實踐能力的培養。

業務培養目標:本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高階專門人才。

業務培養要求:本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識;

2.掌握指導大眾體育、養生健身、休閒娛樂及特殊人群體育的運動技術;

3.具有從事群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力;

4.熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規;

5.瞭解國內外在社會體育方面的學術發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹課程:

主幹學科:體育學、社會學、公共管理。

主要課程:社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育專案的理論與方法。

主要實踐性教學環節:包括社會調查、實習、畢業**等,至少應安排20周以上。

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

相近專業:體育教育 運動訓練 社會體育 運動人體科學 民族傳統體育 運動**與健康

參考資料

13樓:匿名使用者

一般不說體育運動專業而說運動訓練專業。運動訓練專業與體育教育專業著重培養的人才方向不同、專業需要掌握的核心能力也不同。

人才培養方面:

運動訓練專業是培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識,掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力,從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高階專門人才。

體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力,並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業複合型人才為目的的。

核心能力方面:

運動訓練專業需要:1.掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識;2.

掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術;3.具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力;4.熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規;5.

瞭解一般運動訓練和專項運動訓練的發展動態。

體育教育專業需要:1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識; 2.

掌握體育教學的基本理論與方法; 3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法; 4.具有學校體育科學研究的基本能力; 5.

熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規; 6.瞭解學校體育改革和體育科學的發展動態。

自行車是交通工具也是體育運動器材正確還是錯誤的

14樓:匿名使用者

a、自行bai車太快,當遇到緊急du情況時,由於慣zhi性不容易停下來,容

dao易造成傷害,因此

版說法正確,不符合題意;

權b、鏈條與其連線的兩個齒輪組成的裝置不是滑輪組,是輪軸知識.說法錯誤,符合題意;c、車把上的閘可以用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上,這樣可以增大壓力從而增大了摩擦力,說法正確,不符合題意;d、上坡前快速蹬幾下,這樣可以增大車子的動能,這樣就會有的動能轉化為重力勢能,從而爬的更高,說法正確,不符合題意;故選b.

自行車是一種便利的交通工具也是一種體育運動器械對嗎

15樓:掐巴

對的,而且在國外,比如歐洲,自行車運動是僅次於足球的第二大運動。

16樓:匿名使用者

是的,說的非常專業!

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