1樓：匿名使用者
「專業綜合改革」專案支援的專業領域主要包括：國家戰略需求與區域經濟社會發展所需緊缺人才專業；參與「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」等相關專業；節能環保、新一代資訊科技、生物、高階裝備製造、新能源、新材料、新能源汽車等戰略性新興產業相關專業；農林、水利、地礦、石油等行業相關專業；為革命老區、民族地區、邊疆地區等經濟社會發展提供人才培養的相關專業及學校的優勢特色專業。
1.教學團隊建設。高校專業建設的關鍵是師資。
圍繞專業核心課程群，以優秀教師為帶頭人，建設熱愛本科教學、改革意識強、結構合理、教學質量高的優秀教學團隊。教學團隊要有先進的教學理念和明確的教學改革目標，切實可行的實施方案，健全的團隊執行機制和激勵機制，特別要有健全的中青年教師培訓機制。
2.課程與教學資源建設。要瞄準專業發展前沿，面向經濟社會發展需求，借鑑國內外課程改革成果，充分利用現代資訊科技，更新完善教學內容，優化課程設定，形成具有鮮明特色的專業核心課程群。
要加強協同開發，促進開放共享，形成與人才培養目標、人才培養方案和創新人才培養模式相適應的優質教學資源。
3.教學方式方法改革。深化教學研究、更新教學觀念，注重因材施教、改進教學方式，依託資訊科技、完善教學手段，產生一批具有鮮明專業特色的教學改革成果。
積極探索啟發式、**式、討論式、參與式教學，充分調動學生學習積極性，激勵學生自主學習。促進科研與教學互動，及時把科研成果轉化為教學內容。支援本科生參與科研活動，早進課題、早進實驗室、早進團隊。
4.強化實踐教學環節。結合專業特點和人才培養要求，增加實踐教學比重，確保專業實踐教學必要的學分（學時）。
改革實踐教學內容，改善實踐教學條件，創新實踐教學模式，增加綜合性、設計性實驗，倡導自選性、協作性實驗。配齊配強實驗室人員，鼓勵高水平教師承擔實踐教學。加強實驗室、實習實訓基地和實踐教學共享平臺建設。
2樓：汗流城
專業是高校人才培養的載體，是高校推進教育教學改革、提高教育教學質量的立足點，其建設水平和績效決定著高校的人才培養質量和特色。為提高學校專業教育水平 國家近期提出 專業綜合改革
目標引導高校主動適應國家戰略和地方經濟社會發展需求，優化專業結構，加強專業內涵建設，創新人才培養模式，大力提升人才培養水平
最終 申報上去並審批通過了 學校就有錢拿了
國家級綜合改革試點專業是什麼意思
3樓：禾木由
國家級綜複合改革試點
專業是制指：某個專業不bai符合時代要求，需要du進行改革。
zhi而在需要改革的專業中，因dao為影響力不同，又分為國家級，省級或是普通專業。對於重點、有影響力的專業稱為國家級專業，國家採用試點的方法進行，成功後再推廣。
以河南科技學院為例子，化學化工學院製藥工程專業2023年10月被評為國家級專業綜合改革試點，資助150萬元。
4樓：匿名使用者
即，某個專業不符合時代要求，需要改進，這個專業屬於改革的專業。需要改革的專業有許多，有的是國家重點專業，有些是普通專業。對於重點、有影響力的專業稱為國家級專業，國家採用試點的方法進行，成功後再推廣。
國家級綜合改革試點專業是什麼？這種專業好嗎？
5樓：匿名使用者
還好，在安徽省同級別的院校排名還是靠前的。比滁州學院呀池州學院要好一些。
高考綜合改革的「3+2+1」模式是什麼意思？
6樓：匿名使用者
「3」就是統一高考科目為語文、數學、外語3門，不分文理；「1」是選擇性考試科目由考生在物理、歷史2門中選擇1門；「2」是在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門。
成績評定與使用：合格性考試每門滿分100分，成績以合格、不合格呈現，60分及以上為合格。合格性考試各科目（含操作測試專案）成績合格是學生畢業的必要條件。
語文、數學、外語、思想政治、資訊科技、通用技術（不含實踐操作）合格性考試原始成績作為高職院校分類考試招生錄取的依據。
擴充套件資料
高考綜合改革高等學校招生錄取方式：2023年起，按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
普通高校依據語文、數學、外語3門統一高考科目成績和考生自主選考的3門選擇性考試科目成績，參考學生綜合素質評價，擇優錄取。本科院校招生實施「院校+專業組」平行志願投檔錄取模式。高職專科院校招生繼續實行專業平行志願投檔錄取模式。
7樓：帕尼麗思
還記得最原始的高考嗎？
我們當時考高，簡單粗暴，分為文科和理科，
每一科有六門課程。除了大家都考的語數外，文科生需要考的另外三門是政治歷史地理，簡稱文綜。理科生需要考物理化學生物，簡稱理綜。
等我們考完了，一場改革也來了，當時盛傳的一句話就是，高中不分文理科了！然後，在一片改革春風中，我們迎來了3+3模式。
前面的3依舊指的是語數外，後面的3指的是從六門課(政史地，物化生)中選擇三門。
這可是給了考生極大的自由組合權，按照排列組合原理，我掐指一算，我的天，有20種配比任你選擇。
很快，這種制度的弊端就暴露了。很多人選擇了簡單的地理，而物理就成了倍受冷落的科目，因為難呀！可是這樣下去不行呀，全國學生都去學地理了，誰去研究物理？
在一片建議聲中，我們又迎來了一陣改革春風，正是我們現在看到的，3+2+1模式。
同樣的，前面的3依然是語數外，不同點在於，後面的3被拆成了2+1。
2指的是在政治、地理、化學、生物中選擇兩門，1指的是在物理和歷史中選擇一門，這樣一來，每個考生的選擇方案降低到了12種。
根據統計資料顯示，在3+2+1的方案中，物理+化學+地理的組合法的可報專業比例達到了99.4%，而且，因為強制規定了物理與歷史的二選一，這也就避免考生選擇一些不合理的組合。
比如，歷史+政治+地理，或者物理+化學+歷史等。
總的來看，3+2+1的模式相比於3+3還是有一定的優勢，但各省份選擇不同，比如山東省，就沒有順風改變，依然採用3+3模式。
8樓：全脂聾
3+2+1這種高考模式就不會出現文理科的歧義了，而且考生可以更好的選擇自己喜歡的科目，有更好的發展空間，不會太拘泥於傳統的高考方式，可以有所針對，可以有所進取，這樣學生會更加的熱愛學習，有更濃烈的學習興趣
9樓：昨夜星辰就是俺
根據試點教育部覺得以前的3+3模式在輔導教學方面難度係數較大，經過反覆梳理，又推出了3+2+1模式，他的具體情況是這樣的，3，是指語數外，2，是指從政治，地理，化學，生物中任選兩門，1是指從物理，歷史這兩門課中選一門。
10樓：lt流殤
以廣東省為例：
3+1+2」的模式和傳統的文理分科有著本質上的區別。
一是目標導向不同。
「3+1+2」的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加註重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。
二是選擇科目組合不同。
「3+1+2」的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校及專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物1種固定組合。
三是考試內容不同。
「3+1+2」的模式中，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
11樓：匿名使用者
2021開始執行新高考改革，具體如何算分有了解過嗎？
12樓：匿名使用者
語數英是完全歸納，只有一種選擇。物理與歷史是不相容選言命題，2取1共有2種方案。其他四個（政治、地理、化學、生物）是排列組合，4取2共有6種方案。
所以方案就是1*2*6=12種方案。每個人必學（必考）學科總共3+1+2=6門。
13樓：nice小超
所謂的「3+2+1」模式就是指三個固定不變的主科：語文、數學、英語。分值依然是150分，英語是120分。
二呢是從「物理、化學，政治、歷史」兩個組合當中選擇一個組合來考試，分值是120分。
一就是指選擇一個組合之後再從「生物、地理」來進行考試，所佔分值是90分。
14樓：你們好
3為必考的語數外三門課，2為政治歷史或者物理化學等等。剩下的1是沒選擇的其他選項裡挑一門選考，我當年要是能趕上這樣子的高考模式，北大清華在向我招手。
15樓：匿名使用者
我覺得3+1+2非常好。3是語文、數學、英語作為必考科目。2指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合科目。
1指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門。我覺得這樣真心不錯。
16樓：匿名使用者
所謂的「3+2+1」模式，高考的滿分依舊是750分，根據不同興趣的選擇共有8種組合。
「3」語文、數學、英語作為必考科目，分數上較以往有所變化，語文和數學分值分別為150分、英語分值為120分；「2」指的是「物理、化學」、「歷史、政治」兩個組合，進入高中的學生需要從兩個組合裡面選擇一個自己感興趣的組合，組合裡面各科目分值120分；「1」指的是在生物、地理和選擇組合科目以外的兩門，或「歷史、政治」、或「物理、化學」，共四門學科中任選一門，分值為90分。
17樓：水神
它是不同於以前的高考，他的老師機制更靈活。
三指的必看的三門科目，數學英語語文，二指的理綜或者文綜，一指的綜合科目以外的學科選一門。
18樓：匿名使用者
被人忽悠，搞了三十年所謂的「素質教育」，還是要回到「德智體美勞」的老路上來；搞了三十年「課程改革」，還是要回到文理分科的老路上來！老路是正確的，要有道路自信，別聽人忽悠！
19樓：我倆丶太bu公平
3+1表示你在某一學校先學習3年，然後再另一所學校再學習1年（通常是國內國外聯合教學，一般稱這些學生為交換生），畢業時可以收穫兩所學校的畢業證，這是公認的；2+2也是同一個道理。
20樓：匿名使用者
數語外三科必考，歷史政治選一科，剩下4科選兩個的模式。這方面你可以搜尋龐國良，他在這方面很有研究。
21樓：卻無法孫菲菲
「3」指語文、數學、外語三門必考科目，各科滿分150分。「1」指在物理、歷史兩門科目中必選一門，計100分。「2」指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的或歷史或物理，五門科目中任意選擇2門，每門科目100分，總分是750分。
22樓：陳潔玉
3+1+2」模式，即「3」為全國統考
科目語文、數學、外語，所有學生必考;「1」為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;「2」為再選科目，考生可在化學、生物或思想政治、地理4個科目中選擇
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