1樓：匿名使用者
茶几的設計
紅、黃、青、白、黑五種顏色，正矩形的茶几桌面代表大地，靈感源於遠古的中國學術：相傳掌管土地的神祗名「社」，他將天下的土地分為青、紅、白、黑、黃五色土壤，依次以東、南、西、北、中方位相匹配，只要順應這秩序便能穀物豐盛，畜牧興旺。
紅、黃、青（即藍，青出於藍而勝於藍）、白、黑也是遠古的「五色」，是眾色的基礎，表徵天下地上萬事萬物。
若從茶几四角往上引假想線，一直到人的視平線止，從平面上便成一域。這域相對於茶几桌面踏實的「地」而言並不實際存在，是假想的、虛浮的、空幻的，它是因「地」而生的「天」。「天」與「地」所定義的空間便成「心談」的天地。
人是萬物的靈長，一旦合於這「心談」的天地中，便構成天—地—人的統一的宇宙。人與人，人與天、地（自然）彼此平等和諧地相處，感應、交流。人與自然既是獨立平行的異體，又是齊一重合的同體。
考究古人的生活，他們不似今人有氾濫的娛樂節目。於寒冷的黑夜中，圍著篝火和悅地交談是他們最美妙的事。
我在「心談」中整合照明燈具設計，試圖營造古人圍燃夜話的溫暖氛圍，尋求古人那種率真、歡愉、無拘無束的談話感覺。
茶几中的黃士位是摳空的，上擱一個矩形平面的黃色金屬角錐，內含暖黃色光源，透過砂玻璃，柔和地向外泛光，猶如長夜燒燃的篝火，溫煦而富凝聚性。
「心談」在使用時，還有兩種表現形態：「日出」和「日落」。茶几中的角錐燈正放，攢尖向上，光源在上，是「日出」的形態；角錐燈倒放，攢尖向下，角錐底平面與桌面齊平，光源是平桌面向上泛光，這是「日落」的形態。
於「日出」的形態中，中突的角錐使談話者各守其位，保持距離，君子之交淡如水，關係是平和，肅然的。
而於「日落」的形態中，茶几沒有了角錐突起的拘束，談話者更坦然開放，條件上也造就了有渴望更進一步瞭解和交往的要求（例如可伸出手去捉摸對方的手）。
「日出」、「日落」兩種形態，也令茶几在器物放置上有更大的自由度：或是圍著角錐燈擺放四周，或是滿桌面隨意擺放。
無論表現形式如何變化，角錐燈始終成為「心談」的視覺中心，是聚攏歡談，保持親密性的焦點，關鍵。
回答者： bmzx20090401 - 試用期 一級 4-3 18:53
茶几的設計
紅、黃、青、白、黑五種顏色，正矩形的茶几桌面代表大地，靈感源於遠古的中國學術：相傳掌管土地的神祗名「社」，他將天下的土地分為青、紅、白、黑、黃五色土壤，依次以東、南、西、北、中方位相匹配，只要順應這秩序便能穀物豐盛，畜牧興旺。
紅、黃、青（即藍，青出於藍而勝於藍）、白、黑也是遠古的「五色」，是眾色的基礎，表徵天下地上萬事萬物。
若從茶几四角往上引假想線，一直到人的視平線止，從平面上便成一域。這域相對於茶几桌面踏實的「地」而言並不實際存在，是假想的、虛浮的、空幻的，它是因「地」而生的「天」。「天」與「地」所定義的空間便成「心談」的天地。
人是萬物的靈長，一旦合於這「心談」的天地中，便構成天—地—人的統一的宇宙。人與人，人與天、地（自然）彼此平等和諧地相處，感應、交流。人與自然既是獨立平行的異體，又是齊一重合的同體。
考究古人的生活，他們不似今人有氾濫的娛樂節目。於寒冷的黑夜中，圍著篝火和悅地交談是他們最美妙的事。
我在「心談」中整合照明燈具設計，試圖營造古人圍燃夜話的溫暖氛圍，尋求古人那種率真、歡愉、無拘無束的談話感覺。
茶几中的黃士位是摳空的，上擱一個矩形平面的黃色金屬角錐，內含暖黃色光源，透過砂玻璃，柔和地向外泛光，猶如長夜燒燃的篝火，溫煦而富凝聚性。
「心談」在使用時，還有兩種表現形態：「日出」和「日落」。茶几中的角錐燈正放，攢尖向上，光源在上，是「日出」的形態；角錐燈倒放，攢尖向下，角錐底平面與桌面齊平，光源是平桌面向上泛光，這是「日落」的形態。
於「日出」的形態中，中突的角錐使談話者各守其位，保持距離，君子之交淡如水，關係是平和，肅然的。
而於「日落」的形態中，茶几沒有了角錐突起的拘束，談話者更坦然開放，條件上也造就了有渴望更進一步瞭解和交往的要求
求高中通用技術設計方案一套，急用！
2樓：匿名使用者
相框設計方案
學校： 班級：高二設計小組：
設計要求
1. 能放入5寸**（13.7cm×8.7cm）、美觀大方、形式多樣、色彩豐富。
設計分析
1.以木條為基本支架。用彩色卡紙包裝外部加以裝飾，避免顏色單調。
2. 外形為矩形，穩定而又簡潔大方。
3. 為保證框架穩定，支架啟用三角形木塊與外框相連成三角支撐架。
草圖設計原則
遵循了道德原則，實用原則，經濟原則。有效的利用了三角形穩定原理使相框簡易實用。
工具和材料
木條，彩色卡紙，包裝紙，502膠水，小刀，硬紙板，硬塑料。
製作步驟
1. 用彩色卡紙包住木條。
2. 用502膠水粘合成矩形。
3. 用小刀進行修飾。
4. 將硬塑料卡鑲入。
5. 最後用硬紙板做成三角形支架，安置板後。
材料成本估算
木條及木塊1元 彩色卡紙1元 502膠水1元 包裝紙1元 硬塑料1元
總計5元
高分求五道題目的答案 謝謝
3樓：匿名使用者
1.在西方經濟學中，成本一般是指廠商在組織生產活動中所使用的各種生產要素的**， 即為獲取一定經濟成果而支出的一切費用，它不僅包括原材料、燃料、動力、輔助材料、固定資產折舊、工人工資、企業管理人員薪金等費用，還包括資本的報酬——利息、土地租金——地租、企業家才能的報酬——利潤（企業家才能的報酬——利潤，是生產成本中的「正常利潤」）。這樣的成本也稱生產費用。
而機會成本則是指一定的生產要素被用於生產某種產品時所放棄的、用於生產另一種產品時可能獲得的最大收益。一種資源既可用於甲用途，又可用於其他用途。由於資源的稀缺性，如果用於甲用途，就必須放棄其他用途，所放棄的其他用途中那個僅次於甲用途的或者說次好用途上可能得到的利益，就是資源用於甲用途的機會成本。
例如，企業主用自己的資金辦企業的機會成本就等於他把這筆資金借給別人可能得到的利息。企業主自己當企業經理的機會成本是他到別處就業可能得到的報酬。生產a產品的機器轉向生產b 產品，b 產品的機會成本是生產a 產品時得到的利潤收入。
顯然，生產費用所體現的成本與機會成本是有區別的，因為機會成本並不是生產中直接支出的生產費用。但兩者又是有聯絡的，考慮生產成本和機會成本都是為了考察利潤或經濟效益。
2.提價和降價你考慮的是**彈性，對於缺乏彈性，你要提價。如果富有彈性你就降價。
農產品是缺乏彈性的生活必須品，你要提**格。但是高階消費品是富有彈性的，你要降低**，這樣就可以增加收入的。
3.規模報酬的遞增、不變和遞減與可變比例生產函式報酬遞增、不變和遞減的區別如下：規模報酬問題論及的是，一廠商的規模本身發生變化（這假定為該廠的廠房、裝置等固定要素和勞動、原材料等可變要素髮生了同比例變化）相應的產量是不變、遞增還是遞減，或者說是廠商根據他的經營規模大小（產銷量大小）設計不同的工廠規模；而可變比例生產函式的所討論的則是在該廠的規模已經固定下來，即廠房、裝置等固定要素既定不變，可變要素的變化引起的產量（報酬）遞增、遞減及不變等三種情況。
「規模報酬遞增的廠商不可能也會面臨要素報酬遞減的現象。」這個命題是錯誤的。規模報酬和可變要素報酬是兩個不同的概念。
規模報酬問題討論的是一座工廠本身規模發生變化時產量的變化，而可變要素報酬問題論及的則是廠房規模已經固定下來，增加可變要素時相應的產量變化。事實上，當廠商經營規模較大，在給定技術狀況下投入要素的效率提高，即規模報酬遞增的同時，隨著可變要素投入的增加到足以使固定要素得到最有效利用後，繼續增加可變要素，總產量的增加同樣將會出現遞減現象。所以規模報酬遞增的廠商可能也會同時面臨要素報酬遞減現象。
4.正常物品 替代 收入效應 導致物品需求與**都是反向變動
低檔物品 替代 反向 收入正向 且反向大於正向，即替代效應大於收入效應
吉芬物品 替代 反向 收入正向 收入效應大於替代效應
5.（該題僅供參考~~）
它是相對於完全競爭市場而言的，除完全競爭市場以外的所有的或多或少帶有一定壟斷因素的市場都被稱為不完全競爭市場。它分為三個型別：完全壟斷市場、寡頭市場、壟斷競爭市場。
它是在完全壟斷,壟斷競爭,寡頭壟斷條件下,企業的**和產量的決策行為.
不完全競爭市場論主要內容是：「發展中國家的金融市場不是一個完全競爭的市場，尤其是貸款一方對借款人的情況根本無法充分掌握，如果完全依靠市場機制就可能無法培育出一個社會所需要的金融市場。為了補救市場的失效部分，有必要採用諸如**適當介入金融市場以及借款人的組織化等非市場要素」。
以2023年諾貝爾經濟學獎獲得者斯蒂格里茨為首的對不完全競爭市場和資訊不對稱問題的研究成果，構成了農村金融不完全競爭市場理論的基礎。
不完全競爭市場理論強調，借款人的組織化等非市場要素對解決農村金融問題是相當重要的。ghatk(2000)、laffont & n』guessan(2000)等的研究表明，小組貸款能夠提高信貸市場的效率；ghatak(1999，2000)、ghatak & guinnane(1999)、tsaael(1999)等的分析模型解釋了，在小組貸款下，同樣型別的借款者聚集到一起，有效地解決了逆向選擇問題；besley & stepthen(1995)、stiglitz(1990)的研究表明，儘管在正規金融的信貸中，銀行由於無法完全控制借款者行為而面臨著道德風險問題，但是，在小組貸款下，同一個小組中的同伴相互監督卻可以約束個人從事風險性大的專案，從而有助於解決道德風險問題。
不完全競爭市場理論也為新模式的小額信貸提供了理論基礎。新模式的小額信貸強調解決農村金融市場上的資訊不對稱和高交易成本問題，而舊模式的小額信貸強調通過便宜的資金幫助窮人。舊模式的小額信貸基本上是信貸補貼論的翻版，由於忽略機構的可持續性而難以為繼。
高中數學題求過程答案高中數學題求過程
1 設sn為數列 an 的前n項的和，且sn 3 2 an 1 求an。an sn s n 1 3 2 an 1 3 2 a n 1 1 an 3a n 1 q an a n 1 3 a1 s1 3 2 a1 1 a1 3 an a1 q n 1 3 n 2 已知數列 an 滿足a1 1 an 3 ...
高中數學題，求過程答案
第一問證明abmn為平行四邊形。第二問，emmmm，算完de 根號3。但是沒有用到cd 4這個條件，有點慌亂。高中數學題求過程答案 1 設sn為數列 an 的前n項的和，且sn 3 2 an 1 求an。an sn s n 1 3 2 an 1 3 2 a n 1 1 an 3a n 1 q an ...
高分急求C語言程式設計題的答案，急求一C語言程式設計題答案！！！！！
第一題 include int isprime int n void main printf n d n count int isprime int n int english 0 int number 0 gets ch while ch i 0 printf d d n english,numb...