1樓：
並且安裝，如圖
第一步：點選「開始」——「錄屏」（或者按鍵盤上的快捷鍵 ctrl+alt+r），啟動錄屏功能。
第二步：用滑鼠拖拽出錄製區域，點選下方選單的齒輪狀圖示，進入錄屏設定第三步：點選攝像機圖示開始錄屏，結束錄屏時按快捷鍵 ctrl+alt+r
第四步：錄製好的內容自動置入黑板區域，在軌道上可見，可以選中該物件在時間軸上任意移動。對不需要的部分，我們可以拖動軌道上的灰色滑塊選擇區域，然後點選滑鼠右鍵，「刪除片段中的物件」（僅刪除該選中的物件，「刪除片段」是指刪除這個片段區域的所有物件）
資料拓展
2樓：短書
「微課」具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。
製作微課內容之後，釋出在教育saas平臺上面，利用平臺的營銷功能，更好的招生營銷轉化。
3樓：匿名使用者
「如何製作動態ppt」微課製作最常用的幾種方式
如何製作優秀微課
4樓：柳兒
製作優秀微課方法：
1、在瀏覽器搜尋如圖這款軟體。
2、安裝好後開啟軟體，點選「錄製」軟體會自動開啟錄製的程式。
5樓：星願下的期盼
以微講師該電腦客戶端為例，其中的具體步驟如下：
1、直接開啟相關的視窗，選擇微課錄製進入。
2、這個時候如果沒問題，就繼續在裡面點選開始錄製跳轉。
3、下一步等完成上述操作以後，需要確定釋出課程。
4、這樣一來會看到圖示的結果，即可達到目的了。
6樓：微課達人
在微課被廣泛應用的背景之下，越來越多的教師開始製作微課。這種需求也呈現出多元化和差異化，有些教師需要學習簡便易行的微課製作方法，有些教師則希望製作更加精緻的微課。
然而很多老師覺得製作一節微課可比在教室上課困難多了。 很多老師普遍反映，微課製作要想出來好的效果，往往需要專業的裝置。哪怕是普通錄屏或者錄音軟體，往往也需要教師懂得複雜的計算機知識。
「我要是懂**，也就不會來當老師了」一位教師曾戲言笑稱。
微課製作過程的繁瑣，使得許多教師感覺效率低下，無暇顧及。但是隻要找對微課製作的工具和方法，微課製作也會變得輕而易舉。例如，coursemaker就支援微課製作，無需懂**，無需硬核專業裝置，只需要一臺普通的電腦，就能製作微課，簡單快捷。
微課的特點：
1、主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。
3、教學時間較短。5-10分鐘為宜，最少的1-2分鐘，最長不宜超過20分鐘。
4、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點
5、資源容量較小。適於基於移動裝置的移動學習。
6、精緻教學設計。完全的、精心的資訊化教學設計。
7、經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9、製作簡便實用。多種途徑和裝置製作，以實用為宗旨。
10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。
這次給教師帶來的簡便易行的微課製作方法
一：準備工作
微軟office 2010版本以上或wps office
微課製作軟體
麥克風裝置（耳機或麥克風）
ppt教學素材
二： coursemaker 錄製微課軟體（免費版）
1.點選錄ppt
2.匯入自己教學素材ppt
3.點選錄屏設定-設定麥克風聲音（語音講課）
4.手寫模式（講課中可以標註重點內容）
5.製作完成（匯出即可）
6. 簡便易行的微課就製作完成啦
三：選擇工具，製作微課，輕鬆易上手
7樓：美閱教育
微課雖然有個「微」字，但真正製作起來可不簡單，特別是想要製作出能吸引學生注意力、提高教學質量的微課。
為了避免繁瑣的製作過程，首先就是要選好操作簡單的工具，老師可以開啟美閱教育：
1.點選課程製作，新增課程
4.完成了微課製作後只需將課程上架就可以分享給學員了。
8樓：匿名使用者
製作遊戲的微課內容，當然離不開素材的收集，也就需要一款適合自己的錄屏軟體了。所以接下來將為大家分享兩款可以錄製微課的軟體，希望可以幫助到樓主哦~
分享一：系統微課錄製軟體
這裡我們需要藉助windows10系統自帶的「xbox錄屏」來實現。
系統微課錄製軟體
1、首先，在電腦的開始選單中開啟「xbox控制檯小幫手」；
2、然後，使用快捷鍵「windows+g」開啟軟體；
3、最後，開啟需要錄屏的內容，並點選「開始錄製」按鈕即可。
分享二：專業微課錄製軟體
這裡我們需要藉助「嗨格式錄屏大師」來實現。
專業微課錄製軟體
3、設定全部完成，並且確認無誤後，點選「開始錄製」按鈕即可進行錄屏了。
9樓：treasure貓
我是看了2023年華漁杯微課教學評比大賽特等獎獲獎老師劉淑華老師說的，關於製作優秀微課的訣竅和技巧，在這裡也和大家分享一下：
選題要精準
微課是相對獨立的、完整的小型教學輔助資源。微課的特點就是「短、小、精、悍」。它是為學生服務的，是為了解決學生學習中存在的問題。
我曾經做過一節《體會泉水流動的詞語》的微課，主題選自小學語文《泉城》一課的課後習題：「恰當使用動詞填空」。這個知識點是該課文的重難點，且學生理解上較為困難。
所以在微課裡，我用生動的動畫呈現出泉水流動的效果，從而讓學生進一步掌握「湧、噴吐、冒、匯注」詞語的使用。
所以微課的選題，儘量挑選那些平時學生學習中容易混淆、出錯、難理解的典型小知識點。這就要求教師在製作前要研讀教材，研究學生，瞭解教材的重難點、學生學習中的疑點、易錯點、易混淆點，然後挑選出幾分鐘之內就能講透徹的知識點進行錄製。也就是說，不是重難點、疑點、典型的內容，不選；學生通過自主閱讀和學習就能輕鬆掌握的內容，不選；傳統教學就能達到的效果，不選。
微課作為一種多**呈現形式，內容的設計要符合多**的特性。對於不適合用多**表達的內容，就算製作出來，效果也是不盡人意的。
舉兩個例子：在講解小學語文《烏鴉喝水》《曹聰稱象》這兩篇課文時，教師用實物進行演示，直觀真實，學生一看就能明白，且實物道具準備起來並不複雜。用微課來表現反而讓知識點更為抽象了，所以也就沒必要再針對該節課製作微課。
小學語文二年級《***爺爺植樹》這節課內容淺顯，對比微課較為平面的呈現形式，讓學生們在生活中通過實際操作去認知植樹的步驟，這樣的傳統教學方式更有趣更有意義，效果更佳。
如何製作好微課
10樓：匿名使用者
只有製作好的教學微課，學生們才會對這個微課感興趣，進而知識的吸收也會更加的多，對於
知識的學習也會更加的精深，優秀的微課對於要講的內容一直都是一針見血，不會說太多的廢
話，點明重點使學生能很快吸收，這樣學生的自信心也會大大增加，但不僅僅內容要好，課件
中的外掛也要好，focusky就能做到這一點，這個軟體製作的微課可使學生們見識到理解外的
課件，用過的人都讚不絕口
如何製作優秀微課
11樓：短書
短書ai微課的製作步驟
配置好微課之後，自己先預覽體驗一下，如果整個流程邏輯完善，體驗較好，就可以正式上架，讓學員學習。
12樓：匿名使用者
優秀的微課 講解簡單明瞭 老師可親可愛幽默詼諧 畫面剪輯流暢 聲音錄製無雜音 就是優秀的微課了
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註冊碼是 wpd700 52206 61494 40475 uga ulead gif animator gif動畫用這個做真是方便啊 很簡單.很上手.最新的版本是5.05的.寒.em自己用的是5.0的.落伍啊.不過功能也差不多 漢化 ps 就是偶們的photoshop拉 這個呢,新的8.0已經出來...
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