1樓：
其實口吃，只要自己注意說話不要太著急，慢慢來，慢慢把自己的意思表達出來，就好了，你是太緊張了。
2樓：西亞
你的最根本的問題還是心理障礙問題，我建議你可以到網上搜下恨若秋水老師的「口吃病**三部曲」，對你會有所幫助的
3樓：專業講師溫自成
回答你好，可以從以下幾個方面入手1、從單個字或詞語，開始進行發音練習，儘量保持每個字的讀音飽滿有力。2、逐漸從練習詞語過渡到練習句子，剛開始練習讀完整句子時要注意儘量降低語速，隨著對句子熟練程度的增加，可以逐漸提高語速。3、在說話之前儘量放鬆面部肌肉，做靜心練習，說話時一定要保持心態平和，避免過度緊張焦慮。
4、最重要的是練習在各種場合的語言應對能力，避免說話時大腦一片空白。可以找一些聽眾說明自身情況後，進行逢場語言應對能力的練習。
提問我家的小外孫。他說話很早並且很很流暢。不知道最近一個月怎麼了 他口痴特別嚴重。他現在三歲了剛上幼兒園一個月。
回答你好，如果您家裡沒有口吃家族史的話，我覺得您應該放寬心，口吃的臨床表現不會是突然出現一個月的，可能是孩子大腦發展太快，語言能力（技能、詞彙）趕不上認知發展，孩子想表達的不能完全用語言順暢表達（嘴巴趕不上大腦），孩子就會著急，說話就會結巴。另外最近也要遠離說話結巴的人呀，小孩子學的很快的
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口吃矯正最簡單方法
4樓：李大嘴口吃結巴矯正
口吃矯正最簡單方法應該是提高講話表現的素質。因為講話表現素質是一個綜合的體現，包括呼吸和發音的協調、言語節律協調與節奏法、語音、語氣、語調與情感等等各個方面。而呼吸在發聲過程中也都起著十分重要的作用，因為是發音的原動力，沒有氣流就不可能發出聲音。
只有呼吸與發音配合協調一致，那麼說話才能輕鬆流暢。
口吃矯正方法主要有以下四種：
1、「穩口法」循序漸進
首先利用「穩口法」去慢慢的說話，這個方法在日常生活當中多次地被反覆證實，並且也是具有一定效果的。其原理和玩木偶有異曲同工之妙，當你在練習「穩口法」的時候，你就像換了一個人，再去同外界做交流，你不自然的放慢了自己的語速，同時你的大腦會配合語言表達系統怎麼去表達，怎麼去譴詞造句，都會有一個潛意識裡的精煉加工。
李大嘴說矯正口吃首先要穩
2、丹田發聲不可或缺
在單純的練習「穩口法」的時候，效果可能並不是特別理想，但是李大嘴口吃矯正中一對一發聲訓練之後，也就能讓你的呼吸能夠跟得上。所以講話的過程中利用到了丹田發聲，這就解決了很多口吃朋友一個說話氣短的問題。
李大嘴說關元穴就是丹田
3、心理輔導歸零心態
之所以出現口吃往往也都是由於心理恐懼而造成的，加上多年來的自我封閉，導致它們不敢興平氣和地談及口吃，從而產生一種恐懼感。所以對於口吃的人來說，往往也都需要注意克服自己的心理陰影和恐懼。暴漏出自己所存在的問題，因為暴露不僅是承認自己有口吃以及口吃的情緒，而是為了能夠更好地改正這些缺點。
李大嘴說口吃朋友不要自我封閉
4、放鬆訓練法
放鬆訓練法主要是在日常生活中通過不斷的自我重複訓練，比如不斷地堅持鍛鍊，跑步等，讓自己全身肌肉能夠達到一種鬆弛的現象，這樣的話也就能消除口吃患者的緊張感，從而也就能逐步進行恢復。
李大嘴說口吃結巴放鬆要有正確的方式
口吃矯正的方法一般也都是比較多的，但最簡單有效的也就是通過心理輔導進行**，讓口吃者的消極心理能夠轉變成積極心態，因為積極的心態能夠讓口吃者主動說話。過去很多口吃患者也都是該說的時候不說，該講的時候就躲，讓自己失去了很多鍛鍊的機會。所以要想改變這種現象，也就需要反其道而行之。
5樓：匿名使用者
口吃矯正的方法相對比較多，但不同症狀的口吃**方法也都不一樣。因為口吃是一種在心理因素作用下發展而來的，**心理因素應該是**口吃的基礎。但是，隨著時間的不斷地重複和積累，形成了一年強一年的牢固的口吃習慣，矯正口吃就是兩種不同習慣的鬥爭，是言語的再一次學習，要想在短時間內**長期形成的口吃，也就採取正科學的發音方法，以及藉助一些心理輔導去**。
所謂發音法，其實也就是掌握並能熟練運用，使言語變得流暢的正確的發音方法和技巧。大部分口吃患者多年來與口吃現象進行了沒有策略的對抗和鬥爭，漸漸地養成了一種很壞的說話習慣，急、快、猛、重、短、亂。
急：心慌意亂，急於表達，肌肉緊張。
快：想一口氣把所有的話都說出來。
猛和重：猛然衝出，發音過重。
短：字距過短，連得過緊。
亂：心慌亂、呼吸亂，導致語言的亂。
心理輔導主要是需要克服自己的心理陰影，從病根上**口吃。而目前心理輔導**中心的也都比較多，比如李大嘴口吃矯正，可以一對一**和輔導。
所以綜合以上說話特點，也就會導致更多口吃的產生，需要進行言語功能的**訓練，改變以往舊的發音習慣，這樣的話才能達到徹底矯正口吃的目的，同時這也是目前**中最簡單的方法。
6樓：咹迪_love耑錺
口吃矯正最簡單的方法是有三點，其中比較關鍵一點的是能夠不斷地堅持，肯吃苦，這樣的話也就比較快的。具體方法如下：
1、不要緊張
如果你跟陌生人說話比較緊張，難發出音的話，建議你通過發音訓練，培養一種輕、柔、緩、慢、有節奏的說話習慣。在矯正的時候可以注意下週圍的人，說話快的人一定比說話慢的人更容出現口吃。而且日常生活中也沒有必要說的那麼快、那麼急。
所以前期建議先從系統的發音進行訓練。
2、心理輔導是根本
口吃是一種心理的問題，也是人皆有之的正常現象，不值得大驚小怪的，但如果對口吃比較關注，那也就很難進行矯正。因為口吃的根源就在於口吃者對口吃的錯誤認識和錯誤態度上。之前我朋友也是這種現象，後來在李大嘴口吃矯正一對一指導了一段時間後就好了。
所以改變對口吃的錯誤認識和態度是矯正好口吃的關鍵。
3、敢於嘗試和突破
口吃的人一定要多說話，千萬不要因為口吃而逃避說話，越逃避就越害怕說話，口吃就越厲害。如果感到自己比較緊張的話，千萬不要跟緊張感作鬥爭，也不要等到自己不緊張了再說話，而是帶著緊張感去說，緊張歸緊張，說歸說，慢慢的，你就會平靜下來。
口吃矯正的方法其實也都比較簡單，大致也就分以上幾個步驟，並且通過語言訓練一般也是完全可以糾正過來的。
7樓：匿名使用者
口吃有很多矯正的方法，但最簡單方法主要是要明白口吃是怎麼回事，並理智選擇科學的方法去矯正口吃。
對於口吃的人來說要克服心理障礙，不要逃避說話，不要對說話產生恐懼心理，如果一旦恐懼的話，也就會形成口吃病。所以作為口吃的人來說，一定要自己心理先接受自己口吃這個事實，再開始進行自己的矯正。口吃矯正一般可以通過自**，心理輔導法等去矯正**。
1、自**
自**就是經常自己練習讀報紙或者書籍。每次讀時先平靜心情，然後慢慢的讀出來，第一個字發音輕一點，不要急，慢慢的讀，這樣一直練習，也就會對口吃有一個改善。
說話慢一些可以不口吃或減少口吃， 這是大家一致公認的。 而目前世界各國都是用慢來矯治口吃， 口吃患者也有親身體會。
2、心理輔導法
心理勸導與心理支撐**，可以逐步讓患者意識到自己毛病、偏執的認知觀念、從而也就能用準確的思維觀點去取而代之。在李大嘴口吃矯正心裡輔導時，能夠一對一傾聽口吃者的傾訴，並且也能對口吃這種現象進行理解。
3、放鬆訓練法
放鬆訓主要是讓患者親自休會本身肌肉壓縮及放鬆的效果，通過不斷自我重複訓練，讓全身肌肉鬆弛即心身鬆弛的作用。這樣的話也就可以消除患者的緊張，從而也就能保持一個良好的心態。
口吃口吃是一種牽扯到遺傳基因，神經生理髮育，心理壓力和語言行為等很多方面的非常複雜的語言失調症，如果想**的話一般也都是以心理**為主，再加上一些改變不良習慣的練習，譬如練習朗誦，唱歌，來達成一種有節奏的呼吸發音。這樣對矯正口吃也都有很大的作用。
8樓：百度文庫精選
內容來自使用者:孤膽英雄
第九章：被動氣流法 我在當地的報紙上登出了一則廣告，尋找那些小時候嚴重口吃，但是大了之後不再口吃的人。我希望和這些人面談，來了解他們克服口吃的方法。
我給每個參與者支付20美元酬金。應試者先通過**篩選，我找出那些真正的不口吃者，最後有72人蔘加面談。 我發現其中有些人說話比正常的速度稍慢，雖然這不是很明顯。
另外，我發現大多數人在說話的時候有微弱氣流的產生。我把一面金屬鏡子抵在說話者的嘴脣處，這樣可以顯示出水汽的冷凝，我看到在說話前，他們的口中有少量氣流撥出。好像他們在每句話之前，先有一個微弱的，幾乎聽不見的嘆息。
對這個問題想得越多，我就越發的有興趣。這些微弱氣流是什麼？他們有什麼作用？
而在口吃者中，我從來沒有看到這樣的氣流，而那些沒有口吃經歷的正常人中，也看不到這種氣流。那為什麼，這些人就有呢？
我記得那時候我一直坐在辦公室裡模仿這種氣流。然後我突然想到了，答案就在氣流中。這種氣流是用來保證在說話前，聲帶是開啟的。
這種氣流是被動的，不是推動出來的。而且這種很象嘆息的方式能使聲帶開啟，並保持放鬆。
我以前看到的一個口吃患者說，他在吸菸的時候從不口吃，這看起來很奇怪。現在我可以解釋這一現象了。那時我讓他演示一下，他點燃了一支菸，吸了一口氣，然後吐出了一些菸圈，再開始說話。
口吃沒有了。 在另一個研究中，專家們在試驗者的聲帶上放置了電極，來研究說話時的張力模式。他們也
如何矯正口吃結巴？
9樓：口吃專家嶽帥
結巴，是口吃的民間說法，作為一種語言障礙，嚴重影響著很多人正常的生活和學習，很多人的生活就是因為結巴而變得岌岌可危，很多人的自信也在說話結巴的過程中消耗殆盡。結巴主要表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自願的重複、停頓、拖長打斷。
準確來說，結巴不單單是一種語言問題，更是心理和生理交織的一種複雜問題，儘管口吃如今可以用方法來進行矯正，但是它所帶來的影響和後果值得我們為之反思和警醒。在心理方面讓人失去信心，變得越來越自卑，生理方面結巴的表現也越來越明顯，不僅影響生活，連日常說話都成了大問題。
能被觀察到的結巴表現只是很少的一部分，還有很多表現很難通過觀察就發現，比如結巴人群對於特定音詞的恐懼，對特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語中「失控」的感覺。這些表現都會加重口吃結巴的症狀，也會進一步影響結巴人群的自信。
在多數情況下，說話結巴的人是很難交到朋友的，因此小朋友被父母告知不要和說話結巴的孩子玩，因為他們也會變得說話結巴。長大一些之後多數結巴的孩子都缺少自信，顯得有些孤僻，這種性格也就進一步斷絕了其他孩子與之交流的慾望。
而且在校園中有可能遭受到的歧視和不公平對待，還會在某種程度上加深說話結巴的症狀。有的說話結巴的兒童高高興興去上學，結果放學回家的時候就跟被霜打的茄子的一樣沒有任何笑容。很多家長不知道原因，仔細詢問之下才知道是學校裡面有孩子故意學他說話，還嘲笑他。
有形無形的歧視總是存在，讓說話結巴的孩子無所適從，學校也不想去上，結果變得越來越孤僻。
結巴矯正有哪些方法？
1.排解緊張情緒，更有節奏的說話
結巴的人由於一說話就中斷卡頓，因此他們在每一次說話的時候總是帶著緊張情緒的，生怕自己在哪句話上面說錯了。但是越緊張越容易結巴，結果成了一個死迴圈。要想改變結巴的問題，首先就要讓自己的情緒平和下來，不那麼緊張，說話也可以放慢一些，用更加富有節奏的語言交談。
2.對比訓練，改善字音
將自己說話的聲音錄下來，然後對照正確標準的發音進行練習，改正自己容易卡頓的字音，這種重複練習既可以找到自己容易卡頓的字音，也能在多次練習中掌握那些字音。
結巴的問題，從某種程度上來說也是一種心理問題，不要緊張，自信的進行表達才是改變自己說話結巴最重要的一點，否則消極的情緒蔓延，並不會有利於說話結巴的改變。
如何治療口吃，有什麼口吃矯正方法
口吃是一種不良的語言習慣和心理意識習慣，想要徹底矯正好口吃單純的用簡單的方法語言練習肯定也只是治標不治本的，只有將系統的語言訓練和心理疏導同步進行才能和正常人一樣隨意自然的講話。口吃是一個語言，情感 情緒 心理都有關係的複雜性非生理疾病，需要綜合系統的訓練，pae口吃綜合訓練法加上認知和行為重塑方能...
7 8歲的小孩子有點口吃怎麼矯正啊
心理 家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃，當孩子有口吃時，不要模仿 嘲笑孩子 不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃...
本人口吃，參加過矯正班，但沒成功，請問通
說話口吃是後天養成的語言習慣和心理意識習慣，通過正確方法是可以糾正過來的 俗話說的好，方法不對，努力白費 沒有成功一定要找出原因，任何失敗都是有原因的，只有找出問題的根本，解決問題就可以了。矯正口吃如此，生活工作也如此！你說話具體問題，可以和老師溝通交流！口吃其實是可以 的。一般地說，口吃病患者的心...