如果是在回答考試試題 如何評價歷史人物羅斯福(要用辯證的眼光看待人物,從功與過兩個方面來分析)

2022-02-01 09:08:04 字數 5382 閱讀 5361

1樓:無極小屁孩

評價羅斯福新政新政沒有改變資本主義的本質,也不能從根本上消除資本主義經濟危機。但它在多方面產生了積極影響:

1)積極:

①直接影響:它在一定程度上減輕了經濟危機對美國社會的嚴重破壞,促進了社會生產力的恢復,鞏固了資本主義的統治;

②間接影響:由於經濟的恢復,使社會矛盾相對緩和,在一定程度上恢復了人們對美國國家制度的信心,從而遏制了由於經濟危機造成的法西斯勢力,使美國避免走上法西斯道路;

③深遠影響:新政採取的國家全面干預經濟的政策,開了資本主義國家加強經濟干預的先河。它不僅成為現代美國國家壟斷資本主義經濟制度的開端,而且對其他許多資本主義國家經濟政策的發展產生了重要影響。

從此,西方國家陸續放棄傳統的自由放任的經濟政策,逐漸加強**對經濟的巨集觀指導。二戰後,國家壟斷資本主義得到進一步發展。

2)侷限:無法從根本上消除資本主義經濟危機。

2樓:終極老饕的文化小站

美國著名**,實施新政幫助美國渡過經濟大危機,領導美國人民贏得了世界反法西斯戰爭的勝利。說實話,目前的課本中對羅斯福全是正面評價。如果非要「過」方面說的話,就是他喚醒了美國的對外干涉主義。

3樓:匿名使用者

羅斯福幹了很多事,但以**美元不掛鉤這個政策。使美國度過了經濟危機,但另一方面,公民無法阻擋國家以發行貨幣的方法獲取自己的財產了。

如果是在回答考試試題:如何評價歷史人物漢武帝(要用辯證的眼光看待人物,從功與過兩個方面來分析)

4樓:鴻越高麗

功:前期採取積極有為的政策,獨尊儒術,擊敗匈奴等有利於大一統國家的形成

過:早期窮兵黷武損耗了國家實力,為後來社會動盪埋下禍根。且晚年昏聵,濫用刑罰

5樓:彩雲物語

你可以參考百家講壇王立群的書 讀史記之漢武帝篇

6樓:

武帝雄才大略政治上採納主父偃的推恩令解決了存在的王國林立割據一方。軍事上任用衛青霍去病為將出擊匈奴,將其趕回漠北。消除對漢的軍事威脅。

思想上採納董仲舒的罷黜百家獨尊儒術統一思想。

武帝廣徵民力窮兵黷武塗炭生靈;武帝迷信黃老之術,荒廢朝政,使漢逐漸傾頹;

7樓:匿名使用者

最大的功勞莫過於,開拓了漢朝最大版圖:大破匈奴、吞併朝鮮。這從他的諡號「武」可以看出。遣使出使西域,使絲綢之路暢通。首創年號。

成也敗也,過剛易折 窮兵黷武,雖然對外用兵洗刷了高祖的白登之恥,但是不間斷的戰爭使民間困苦不已 加上徵和二年巫蠱之禍、徵和三年李廣利降匈奴 使情況更加惡劣 後來下了罪己詔而該過

總的來說功大於過的 哪有徹底的明君 秦始皇 隋煬帝 李世民 還有本朝太祖 晚年都會犯錯 年輕氣過盛 晚年不服老 人之常情

8樓:匿名使用者

漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝;在他統治期間,西漢出現了大一統局面,封建統治得到鞏固與加強。

表現在:

政治上鼓勵推薦人才,建立地方向**推薦人才的制度,還親自考察; 頒佈「推恩令「,進一步削弱王國勢力。

經濟上:把鑄幣、鹽鐵經營權收歸**,發行五銖錢;還重視興修水利,親治黃河,推行進步農業技術,使農業生產得到前所未有的發展。

軍事上:打敗北邊的強敵匈奴,解除了匈奴威脅。

民族關係上:命張騫通西域,開闢了通往西域的商路,在西南地區設立郡縣,疆域大大擴充套件了。思想文化上:

採納董仲舒的建議,」罷黜百家,獨尊儒術「;設立太學,使儒家思想成為封建國家的正統,有助於**集權的鞏固。

漢武帝的過失是好大喜功。連年征戰,耗費鉅額錢財;大肆徵兵、徵稅,給人民帶來了極大痛苦;迷信奢侈,重有酷吏。在他晚年,西漢福分出現動盪,農民不斷暴 動。

但他仍是一位很有作為的封建皇帝,特別是他承認過失,知錯即改的精神可貴。

試舉例說明:如何歷史地,辯證地看待歷史現象、分析歷史人物

9樓:匿名使用者

辯證地看待歷史現象。。要求你用辯證的思維看待歷史問題。說白了就是一分為二,在評價專一個人物或者一個事屬件時,就要看到這個人物和事件對歷史發展,生產力進步的積極作用,又要看到這個人物和事件對歷史發展,人類社會進步的消極作用..

10樓:匿名使用者

以文天祥為例從精神氣節來說文天祥對宋王朝的效忠是值得肯定的.他的氣節中華民族的民族精神體現但是他所倡導的反元鬥爭是違背歷史發展程序的.不利於中華名族的統一的多民族統一國家的形成

辯證地評價與歷史地評價的區別在?

11樓:匿名使用者

辯證地評價,主要是要堅持唯物辯證法思想,用聯絡的觀

點、發展的觀點、矛盾的觀點和堅持辯證否定定的觀點看問題。要反對孤立地評價、靜止地評價、片面地評價,反對要麼全盤肯定、要麼全盤否定的評價。

歷史的評價,主要是要堅持評價物件的社會歷史性。將評價物件放置於其所處的社會歷史條件下進行分析。反對超越特定的歷史條件和時代背景進行評價。

12樓:床板分離不能

這是唯物主義世界觀的兩個分支.要做到真正的唯物主義就要具備這兩個條件.區別就是一個從縱向角度出發,歷史唯物主義要求看問題,做事情要理解過去,現在和未來的關係;辨證則是從橫向角度出發.

要求看問題做事情要聯絡其兩面性

怎樣評價歷史人物?

13樓:丶蘇酌

評價歷史人物的方法:

1.要把歷史人物放到當時所處的「時代」這個大背景中去,不能以今天的標準苛求古人。

2.要對歷史人物的功和過進行全面的分析,一分為二,切忌絕對化,任何絕對肯定或否定都不能得出正確的論斷。

3.要對這一人物的所有事例全面地瞭解,不能以點帶面。

4.要史論結合,不能空下結論。先要敘述史實依據。然後得出結論,做到有理有據。

5.要有正確的評價標準,看其歷史活動對歷史發展的作用是促進還是阻礙,或個人品質是優是劣來進行評價。然而許多歷史人物的活動充滿矛盾,評價時要看其主流(主要方面),依據主流作出客觀公正的評價。

14樓:你的世界

1.要確定歷史人物的時代背景。

在評價任何一個歷史人物時,都要把他放到一定的歷史範圍內進行考察,即尋找該歷史人物個人活動與當時社會歷史條件之間的關係。這是馬克思列寧主義的絕對要求。

任何歷史人物的活動,都需要有一定的時間和空間舞臺,個人的思想和活動受眾多條件的制約,只有考察歷史人物個人背後的社會歷史條件,發現歷史規律,才能瞭解歷史人物活動的實質。

如評價秦始皇就涉及到怎樣認識他殘暴的原因。如果從當時的歷史條件出發,就會發現他的殘暴是秦統一六國後經濟迅速發展加速了統治階級腐朽的結果,是權力過分集中於君主一人的結果。

如果不考慮當時的歷史條件,很容易把他的殘暴歸結為單純的個人品德問題,這樣的認識不僅流於浮淺而且還有很大危害,讓人們把由根本制度帶來的問題誤認為是皇帝個人的品質問題,避重就輕,從而掩蓋了歷史真像。 在分析歷史人物的歷史背景時,要考慮的主要因素有:歷史人物生活的時間、國家、時代特點以及他的活動所處的歷史環境等。

2.要確定歷史人物的階級屬性。

在評價歷史人物時,馬克思主義的基本要求是不應停留在個人動機上面,而是要深入揭示其代表的階級利益以及特定的民族關係的環境。

這實質是尋找個人活動與本階級的關係。恩格斯說:「主要人物是一定的階級和傾向的代表,因而也是他們時代的一定思想的代表,他們的動機不是從瑣碎的個人慾望中,而正是從他們所處的歷史潮流中得來的」。

如評價商鞅,就需運用階級分析的方法,對他的主要活動,特別是變法措施逐條剖析,從而看到他的主要目的在於削弱和限制奴隸主貴族勢力,體現了新興地主階級發展經濟和掌握政權的願望,最後得出「商鞅是新興地主階級代表」的正確結論。

3.要確定歷史人物在歷史上的作用。

主要看他是否順應了歷史發展潮流;是否推動或阻礙了生產力發展及人類社會進步。這是確定歷史人物歷史作用的最根本標準。對不同類別的歷史人物,在確定其歷史作用時應有不同側重。

4.注意把握歷史人物的總體特徵。

對歷史人物,不僅要一分為二,還要有一個總結論,亦即對歷史人物做出定性判斷。如對唐太宗應看其作為一代明君的一面;對康熙帝既要看到其維護統一的一面,又要從歷史轉型的角度看待他,這將有助於我們從客觀的角度看待歷史人物,從是否順應時代發展的潮流來把握和評點歷史人物。

在具體評定時要注意兩點:一是要從決定歷史人物歷史地位的最主要方面定性。二是在對政治性人物定性時,一定要指明他的階級屬性。如孫中山是資產階級革命家。

5.注意運用比較的方法分析和點評歷史人物。

要用世界的眼光看中國,把歷史人物放在世界大環境中去認識,採用中外對比的方法。如「康乾盛世」作為古代中國社會發展的最後一個高峰,恰恰也是其走向衰落的轉折點。如果站在世界歷史發展的角度來看待處於這一歷史轉折期的康熙,我們會有一個全新的認識。

15樓:胡耀遊妤

評價歷史上的人物應該公正客觀,對於生活著的人當然是才德雙全更好。但是,對於生活於後世的人們,他們更看中的是功績,德的養成只是達到了中國人修養哲學的第一層——修身,而中國哲學的最高境界不是修身,是治國平天下。讓天下所有的人都能生活在富裕安定的土地上,這才是中國人幾千年來夢寐以求的理想。

古時候中國有許多成為聖人得人,試問一下:顏回留下了什麼,他只重視自己得道德修養,不僅自己家徒四壁,害病死了。也沒留下什麼足以傳之後世的著作。

除了歷史給他的一個榮譽,他又留下了什麼呢?像古今的許多歷史名將,他們雖然德行不是太高,但是功績是足以流傳千古的。沒有他們便沒有中國的現在,而顏回是可以沒有的。

他是更比不上孔子,司馬遷的。孔子是中國的聖人,不僅德行高,又心懷天下,一聲都在為自己的才能得意施展而努力著。並且留下了光輝的論語,春秋等著作和儒家倫理思想。

16樓:呂屹

評價歷史要實事求是,這樣才能推動民族的發展,在實事求是的基礎上國家才會有好的未來,基於這之上準確分析情況拿出措施去做,評價歷史人物主要看是否主要為華夏為人民,是否有利於時代發展。

17樓:匿名使用者

一分為二,陰陽雙面;

人無完人,褒貶合一;

論朝論代,古時古人;

時代背景,影響後世;

一生所為,客觀辯證。(我的想法)

18樓:嚴付友納念

無論是歷史人物還是平常人,都有所作為和過錯評價歷史人物的時候要具有客觀性,全面。可以著重強調其突出方面

19樓:達靖荷輝珍

按唯物史觀。既要看到歷史人物的作為是否符合當時社會的發展主流(我們常說的是否促進了生產力的發展就是該點的體現),沒有犧牲當時絕大多數百姓的利益。切忌脫離時代背景以現代人的眼光評價歷史人物,這也是恩格斯一再強調的唯物史觀的重要一點。

20樓:來雁蓉從燦

中國古代在如何評價歷史人物方面有著豐富的積澱,其基本方法是知人論世,具體方法是因乎時、順乎勢,論定功過時則用略小存大的方法,涉及道德評價時,往往同歷史評價並舉且加以區別對待,或以前者服從後者,力求實事求是地評價歷史人物.這對於今天人們評價歷史人物還是有所借鑑的.

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