遇到家教不好的人時,你會怎麼辦,為什麼家教不好的孩子往往沒出息

2022-02-01 04:31:34 字數 2737 閱讀 7352

1樓:筱雅的殤

有時候遇到家境不好的時候,我一般都會選擇跟他保持一定的距離,並且我不想跟這樣的人爭吵,我也不想跟他們瞎胡鬧,所以說我寧願讓自己跟他們保持距離也不想產生太多的誤會。

2樓:道道哥娛樂

我會敬而遠之。因為我的家裡教育我是遇到給自己帶來不愉快的人或事物就要遠離他,就好像你遇見一個垃圾堆,一定會繞過去,不會從上面踩過去一樣,怕髒了自己的鞋子。人生亦是如此,如果遇到自己討厭的人或事物,要學會遠離他們,因為自有客觀的社會環境代替我去懲罰他們。

3樓:南牆你周姐

遇到家教不好的人,一般是能讓則讓。我不是那種特別喜歡和別人針鋒相對的人,不是說我性格懦弱,而是我根本就吵不過別人。萬一遇到家教不好的人,我感覺我也是吵不過的,還不如什麼都不說,讓開一些。

4樓:巴山夜雨

不理不睬,不聞不問。

有句老話是這麼說的,不要試圖與一個傻瓜爭吵,讓別人看見了,他們會分不清你們倆誰是傻瓜。

所以最明智的決定就是遠離他們,避免傷害,改變不了他,就改變我們自己。

5樓:dj林林

我現在的工作單位就有一個同事,特別的沒有家教。

它有一個最讓人討厭的毛病就是,看別人有好的東西他都會去拿來用,而且不徵求對方的意見,而且特別貪圖小便宜,平時同事買一管手油用了一半兒她就會拿走而且不還。

後來同事們都很討厭他,基本上都不和她溝通,冷落她。

6樓:

我一般不喜歡跟別人吵架,跟他講道理他根本不會聽你的,遇到這樣的人會繞道走開,只要他不招惹到我,我不會找他麻煩,不然我會不客氣的,我直接去他家裡找他的父母去解決問題,不要過多的糾纏

7樓:粒粒談娛樂

還能怎麼辦呢,和這種人講道理他也不聽,只能遠離這種人了。我是不想和家教不好的人相處,所以為了自身安全考慮,我的做法就是及時遠離,確保安全。因為你無法預料他下一步會做什麼事情,說什麼話。

8樓:

首先,你要學會接受,這樣的事情不論是好是壞,既然發生在你身邊,你就得接受這個事實。

然後,考慮自己的態度和應對,既然你是看不慣的,可以指出來糾正之,可以井水不犯河水,具體怎麼做要看自己的決斷。

第三,要學會拒絕,要知道拒絕的同時也是養成自己的決斷的過程。

9樓:大臉妹妹只會哭

我室友就是如此,從小家裡嬌生慣養,不知道自己在寢室裡一直打擾到別人,即使別人指出也不會虛心接受。

我和其他室友選擇的方法就是刺激她,讓她自責。當她在寢室亂扔垃圾的時候我們會集體在她周圍掃地,讓她感受到我們勞動的「辛苦」,久而久之她也不好意思再繼續亂扔垃圾,當個「異類」了。

10樓:二孃呀

家教不好的人,如同亂吠的狗,我還能和他一般見識?

和他講道理簡直是白費脣舌,所以還是主動繞路走吧。

惹不起我還躲不起麼,不是慫了,只是怕和他說話爭論,會拉低我的檔次而已。

為什麼家教不好的孩子往往沒出息

11樓:匿名使用者

「人一生中最重要的是什麼?」

巴菲特說,我的答案是專注,而且比爾蓋茨的答案和我一樣。那麼,對一個學生來說,能不能培養出高考所需的能力,關鍵在專注力的強弱,而非低層次的時間投入。比如那些沉迷手機的學生很難在學習上進行持續的、深入的思考;而沒有深入思考,淺嘗輒止是無益於掌握高難度內容的,所以結果可想而知。

而對於中小學生而言,學習之餘的時間並不多,有些同學把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話,有些同學見縫插針一有時間就想拿起手機,而一拿起手機就再難放下,他的學習能力怎麼可能提升,學習成績如何提高?這裡其實強調的就是注意力這樣一種能力,也就是學習專注程度。

研究發現,孩子學習能力的高低不僅取決於後天的習慣養成,更與後天的大腦營養補充有直接關係。孩子成長所需要的dha、腦磷脂群、牛磺酸、維生素e等全智嘉都富含,對於提升孩子學習能力,促進孩子感知、動作、語言和認知四大學習力的提升。這就證明了,在孩子後天發育時期,通過攝入腦磷脂群營養,也能提升孩子在注意力、情感及運動等方面的表現。

父母的重要選擇奠定孩子紮實的基礎,因選擇而不同。

希望可以幫助到您!

12樓:花梔丨

習慣可以讓你在人生道路上少走彎路,讓你減少奮鬥時間

13樓:匿名使用者

這個也不絕對。 很多因素影響的結果,家教只是一方面

14樓:匿名使用者

一個人的家庭 在的環境 都是有可能影響的

15樓:爛魚充術

所謂家教,其實就是一套適合社會準則和價值觀的行為規範。家教不好便等價於這個孩子的行為不符合社會普遍認同的價值觀和規範。

所謂有出息,其實就是得到社會多數的認可,做出的產品服務得到使用者認可,人家就會付錢買,老闆就會富有而富有往往就被認為是出息的一種表現形式。

在一個社會化的國家而不是居住在洞穴裡的原始人,你不符合社會的普遍價值觀,卻要社會中的大多數來認可你,可能性自然微乎其微了。

16樓:

過去,我們的教育方式是讓孩子聽話,聽爸爸、媽媽、阿姨、老師的話,聽話的孩子就是好孩子。但是,當我們經歷了許許多多的曲折以後,當社會前進的腳步邁入商品經濟的時代後,我們忽然發現,今天的社會發生了巨大的變化。此時,面對社會紛繁莫測的變化,再強調孩子聽話就遠遠不夠了,而應該意識到要教會他們具備某種能力。

我想,這種種能力中,孩子們最急需的一種能力是選擇的能力。

遇到自己不想理的人,你會怎麼辦,如果你不想理一個人的時候會怎麼辦

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