1樓：易書科技
【釋劣】形容培育人才是百年大計。
【出處】佚名《管子·權修》。
管仲是春秋時期齊國著名的政治家。他輔助齊桓公改變行政區劃和賦稅制度，並施行一切措施富國強民，使齊國成為當時第一強國並首先稱霸。後來，出現了《管子》一書，相傳是管仲所作，其實是後人託名管仲編撰的。
書中有《權修》一篇，其中有這樣的一段話：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
我苟種之，如神用之，舉事如神，唯王之門。」
大意是：希望一年就有所收穫的，就種穀子；希望十年以後取得較大收穫的，那就種樹；希望受益終身的，那麼最好是培養人才了。因為種穀子一年就可以收穫；種植樹木，十年也可以獲得利益；如果培養一批人材，就能長遠地取得利益。
培養人材，這是君王稱霸天下的必由之路。
管仲說出了取得短暫利益和長久利益的不同，及其艱辛的不同，所受磨鍊越久，才幹也就越傑出。要使國家強盛，改革成功，必須注重對人才的培養。
十年樹木，百年樹人是何意·出自於哪？
2樓：易書科技
「十年樹木，百年樹人」形容培養人才是百年大計，極為重要。
此典出自《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
我苟種之，如神用之，舉事用之，唯王之門。
春秋時期，齊國有一個人叫管仲，名夷吾，字仲。他在齊桓公手下任相國，協助齊桓公富國強兵，統一天下，使齊桓公成為春秋五霸之一。相傳他寫了《管子》一書，共二十四卷，八十六篇。」
《管子·權修》篇寫道：「希望當年有所收穫，就種穀物；希望十年有所收穫，就栽樹木；希望終身有所受益，就培養人才。因為播下種子，一年能夠收穫的是穀物；播下種子，十年能夠收穫的，是樹木；播下種子，百年才能收到效益的，是人才。
如果我培養了人才，他就會像神靈一樣發揮作用，處理事情就像神明一般，這是君王稱霸天下的必由之路。」
十室九空是何意?出自於哪？
3樓：易書科技
【釋義】「十室九空」形容災荒、戰亂或苛捐雜稅造成百姓貧困、顛沛流離的悲慘景象。
【出處】此典出自《宋史·餘靖傳》：「今自西陲用兵，國帑虛竭，民亡儲蓄，十室九空。陛下若勤勞罪己，憂人之憂，則四民安居，海內蒙福。如不恤民病，廣事浮費，奉佛求福，非天下所望也。」
北宋大臣餘靖，青年時就以才華出眾著稱，他當過縣尉、知縣、祕書丞。上書言事，頗有學識，又被提拔為集賢院校理，修訂班固《漢書》等典籍。
當時，革新派范仲淹因上書言事而遭貶斥，諫官御史都沒有人敢替他求情。餘靖上書說：「范仲淹因**大臣而獲罪，這是不應該的。
如果他的話不符合皇上的心意，那麼皇上聽也可以，不聽也可以，怎麼能給范仲淹治罪呢？這樣一來，可能天下人都不敢開口說話了。」不料，餘靖也因此被降了職。
當時歐陽修、尹洙等有名人物都因替范仲淹說情而遭貶，餘靖也因此名聲在外了。慶曆年間，宋仁宗（趙禎）決心改革弊制，增設諫官，任命餘靖為右正言。
有一次，開寶寺靈感塔發生火災，有人傳言說，靈感塔中的佛舍利不但沒有被燒燬，而且閃閃發光呢。他們乘機蠱惑人心，想重修靈感塔，弄得宋仁宗也猶豫不決。餘靖上書說：
「臣聽說，自古以來的賢能帝王，都能勤勞儉樸，推行德政，感化天下人心。即使發生了苦難，也能順利度過。如今自從在西部邊境用兵以來，國庫空虛，財力耗盡，百姓沒有積蓄，流離失所，十室九空。
如果陛下奮發圖強，痛改自己的過失，憂天下人之所憂，那麼，四方百姓就會安居樂業，天下人就會蒙受陛下的恩澤。如果不體恤百姓的疾苦，事事揮霍浪費，用修復佛塔、供奉佛舍利的辦法祈求天下太平，這不是天下人所希望的。有人說，佛舍利經大火焚燒還沒有被燒壞，這不是神異之事嗎？
這種說法是荒誕的。佛舍利本來就埋藏在土中，大火根本燒不到它，又怎麼會燒壞呢？又有人說佛舍利都能發出奇異的光澤，必定有神靈庇護，這種說法更是無稽之談。
如果說神仙有靈，可是卻連一個佛塔都保護不了，被大火燒燬了，又怎能靠神仙來保護天下百姓呢？」
以一當十是何意?出自於哪？
4樓：易書科技
【釋義】當，當作，抵擋，此處不能讀作(ｄàｎｇ)。多形容軍隊勇敢善戰，戰士英勇無比，一個人可以抵擋十個人。也可形容工作能力強或工作方法好。
【出處】《史記·項羽本紀》。
秦朝末年，秦王派兵攻打趙地，趙軍大敗。這時，趙王歇以陳餘為將，張耳為相，率軍逃到鉅鹿固守。
楚王為了救趙，派大將宋義為上將，項羽為副將率領楚軍前去救援。宋義勒軍不進，被項羽殺死。接著，項羽率楚軍渡過漳河。
楚兵過了河以後，便把船都鑿破，沉入水中；把作飯的鍋和蒸飯用的瓦甑都敲破；把房屋都燒掉；只保留三天的糧食，用以向士兵表示：如不能戰勝，就只有死，沒有退回的可能。這樣楚兵就沒有一個人存退回之心。
楚軍一到，立即把秦軍包圍起來，與秦軍進行決戰。楚軍與秦軍激烈的搏鬥，戰場上金鼓齊鳴，殺聲震天。楚軍勇猛作戰，大破秦軍。
項羽揮戈躍馬，帶頭衝入敵陣，把秦將蘇角一刀砍作兩截。楚軍士氣大振，奮勇殺敵。秦兵倉皇逃跑一敗塗地。
另外前來救趙的各路將士見楚軍與秦軍奮勇血戰，都站在自己的營壘上**，不敢出兵，驚得目瞪口呆。
在這場戰鬥中，項羽不僅摧毀了秦軍主力，而且對其它軍隊的將領起到震懾作用，各軍隊將領表示對他臣服，項羽名氣大震，天下皆知。
十年樹木百年樹人是什麼麼意思?
5樓：走向幸福的小路
種樹則要十年才能長成參天大樹，而人就要一輩子的栽培才能成功
6樓：寶格格
十年樹木，百年樹人
發音 shí nián shù mù，bǎi nián shù rén
釋義 樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
出處 《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
7樓：向無名者致敬
十年樹木，百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時
間。而培養一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，並且十分不容易。因此，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承。
古人云：江山代有後人出，一代新人換舊人。這樣人類才能永續繁衍、生生不息。
中文名十年樹木，百年樹人
外文名it takes ten years to grow trees, but a hundred to rear people
語法複句式；作分句
出處《管子·權修 第三》
古今異議
「樹木」是動賓結構，是栽培樹木
釋義樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。
也表示培養人才很不容易。比喻：培養教育一個人才，靠學生自己努力，培養要經過老、中、少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。
也比喻培養人才才是長久之計。還表示培養人才很不容易。
例句人們都知道「十年樹木，百年樹人」，我們應該把培養人才這件大事抓好。
十年樹木(寒窗10年苦讀的學子)，百年樹人(成就一代宗師)
詞語出處
《管子·權修 第三》：「 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
我苟種之，如神用之，舉事如神，唯王之門。」
魯迅先生原名周樹人，也是取自此意，承載了長輩對晚輩的厚望與寄託。
關聯介紹
春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為「春秋五霸」之首。他的人才觀是：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
」管仲（約前723或前716—前645），姬姓，管氏，名夷吾，諡曰「敬仲」，漢族，中國春秋時期齊國潁上（今安徽潁上）人，史稱管子。春秋時期齊國著名的政治家、軍事家。周穆王後代,少時喪父，老母在堂，生活貧苦，早承家擔，維持生計，與鮑叔牙合夥經商後從軍，至齊國，幾經曲折，經鮑叔牙力薦，為齊國上卿（即丞相），被稱為「春秋第一相」，輔佐齊桓公成為春秋時期的第一霸主，是故有「管夷吾舉於士」。
管仲的言論見於《國語·齊語》，另有《管子》一書傳世。
文白對照
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百穫者，人也。
翻譯：（做）一年的打算，沒有什麼比得上種植莊稼；（做）十年的打算，沒有什麼比得上栽植樹木；（做）一生的打算，沒有什麼比得上培養選拔人才。一經培植收穫一倍的，是莊稼；一經培植收穫十倍的，是樹木；一經培植收穫百倍的（青出於藍而勝於藍），是人才。
註釋1.樹：培植。
2.一獲：一倍的收穫。
3.一樹：一經培植。即培植以後。
古今異義
「十年樹木」中的「樹木」是動賓結構，是栽培樹木的意思，
現代漢語中樹木是木本植物的總稱
從天而降是何意?出自於哪？是何意?出自於哪？
8樓：易書科技
【釋義】比喻出人意料地突然來臨或出現。
【出處】漢·班固《漢書·周勃傳》。
在漢文帝執政時期，邊境很不安寧，經常有敵來侵，在這一年，匈奴來擾，周亞夫受命文帝，帶兵在細柳對抗匈奴。
漢文帝帶領大臣們去慰勞軍隊。到了細柳周亞夫的駐軍營地，見軍士全部鎧甲在身，手執兵刃，嚴陣以待。皇帝的侍騎先馳到軍營，守衛營門的士兵說：
「將軍有令，不能隨便進入軍營!」侍騎重新拿著皇帝的令牌來到營門，守門兵士才放他們進營。但軍吏又攔擋車騎，說：
「軍內有規定，營內騎馬不得賓士！」漢文帝只好按轡緩行，皇帝一行人來到中營，周亞夫將軍才出來，他向皇帝作了一個揖說：「鎧甲在身，不能叩拜，請允許我以軍禮拜見！
」皇帝離營後，大臣們就議論紛紛說：「周亞夫太傲慢了，對陛下也不恭敬……」漢文帝卻讚揚周亞夫說：「他是真正的將軍。
」不久漢文帝便提升周亞夫為中尉。
漢文帝生了重病，臨終前告誡太子說：「記住，國家有了危險要任用周亞夫，這個人可以安定朝廷的。」
漢景帝即位後，任命周亞夫為車騎將軍。漢景帝執政才三年，吳王和楚王就開始謀反。周亞夫受命帶兵去平叛。
周亞夫領兵出征，走到霸上，趙涉攔住他誠懇地說：「你這次去平叛吳王和楚王，事關重大呀！吳王劉濞很強，他養了許多勇士，組成了敢死隊。
他知道你率兵去打他。他預先必有伏兵，你最好走右邊的路線，過藍田，出武關，到雒陽，遲不過一二日，可以直入武庫，擊鼓鳴金，諸侯聽見了會以為將軍從天而下，必然驚慌失措……」
周亞夫在聽了趙涉的忠肯意見之後，沉思了一會兒認為說得很有道理，便採納了，派兵斷了吳、楚的糧道，周亞夫利用吳、楚軍隊缺糧食而軍心動搖的機會輕鬆擊敗吳軍。
吳王劉濞逃跑到江南，一月後被越人斬首了。
此成語出自《漢書·周勃傳》，原文是：「涉曰：『……將軍何不從此右去，走藍田，出武關，抵雒陽，間不過差一二日，直入武庫，擊金鳴鼓。
諸侯聞之，以為將軍從天而下也。』」「從天而下」後演變為成語「從天而降」。
像十年樹木百年樹人這樣的成語還有哪些
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培植培養 十年樹木，百年樹人 解釋 樹 培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。出處 管子 權修 一年之計，莫如樹谷 十年之計，莫如樹木 終身之計，莫如樹人。拼音 sh ni n sh m b i ni n sh r n 拼音碼 snsr 用法 複句式 作分句 含褒義，表示培養人...
十年樹木百年樹人插柳之恩終身難忘的意思
這是對教師職業的感激 前半句出自 管子 權修 一年之計，莫如樹谷 十年之計，莫如樹木 終身之計，莫如樹人。解釋 十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育一個人才.比喻培育人才要花費很多時間，培育人才很不容易。後半句借用了 插柳成蔭 的寓意，表示 我 對老師栽培之恩的感激。十年樹木，百年樹人...