1樓：北京王嘉化妝學校
三個「輕輕的」一再疊用，給全詩定下了抒情的基調，抒發了詩人對母校的虔誠恭敬，劍橋大學在詩人心目中崇高而偉大，詩人用自己的形象烘托了母校。輕輕的與後面的「悄悄的」遙相呼應，形成迴環復沓之美，進一步表達了詩人對康橋的難捨難分。
《洛橋晚望》整首詩的詩眼及其表達效果
2樓：相思十緘
此詩寫出了「明月照積雪」的壯麗景象。天空與山巒，月華與雪光，交相輝映，舉首燦然奪目，遠視浮光閃爍，上下通明，一片銀白，真是美極了。詩人從蕭疏的洛城冬景中，開拓出一個美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉潔之物，展現出一個清新淡遠的境界，寄寓著詩人高遠的襟懷。
前人有云孟開端最奇，而此詩卻是奇在結尾。它通過前後映襯，積攢力量，造成氣勢，最後以警語結束全篇，具有畫龍點睛之妙。
題名《洛橋晚望》，突出了一個「望」字。詩中四句都寫所見之景，句句寫景，沒一句寫情。然而前三句之境界與末句之境界迥然不同。
前三句描摹了初冬時節的蕭瑟氣氛：橋下冰初結，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。就在這時，詩人大筆一**
「月明直見嵩山雪」，筆力遒勁，氣象壯闊，將視線一下延伸到遙遠的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機，在人們面前展示了盎然的意趣。到這時，人們才恍然驚悟，詩人寫冰初結，乃是為積雪作張本；寫人行絕，乃是為氣氛作鋪陳；寫榆柳蕭疏，乃是為遠望創造條件。同時，從初結之「冰」，到絕人之「陌」，再到蕭疏之「榆柳」、閒靜之「樓閣」，場景不斷變換，而每一變換之場景，都與末句的望山接近一步。
這樣由近到遠，視線逐步開闊，他忽然發現在明靜的月光下，一眼看到了嵩山上那皚皚白雪，感受到極度的快意和美感。而「月明」一句，不僅增添了整個畫面的亮度，使得柔滑的月光和白雪的反射相得益彰，而且巧妙地加一「直見」，硬語盤空，使人精神為之一振。
詩人寫景固然是從審美出發，但是都是以情為景的精神。沒有情的景是死板的。詩人寫情以景物人物事件為依託，沒有景的情是空洞的。
從原理上說來，形神兼備和情景交融是一致的，只不過形神兼備多用於事物描寫，情景交融多用於景物描寫。
中華少年最後一句在詩中起到什麼作用
3樓：留下一片林
點名詩歌主旨【抒發中華少年的由衷自豪之情，表達中華少年建設中華的堅強決心】。
4樓：
古老的咒語——讓一個人三天內愛上你
一天，男孩和女孩吵架了。他不再對她說"我愛你"，當然她也不再對他說"我也是。一天晚上，他們談到了分手的事，背對背睡下了。
半夜，天上打雷了。第一聲雷響時，他醒了，下意識地猛地用雙手去捂她的耳朵，才發現不知何時他又擁著她。雷聲緊接著炸假裝什麼也沒發生，可誰都沒有睡著她想也許他還愛我，生怕我受一點點嚇。
他想，也許她還愛我，不然她不會流淚的。愛的最高境界是經得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,這是一個古老的符咒，請在收到次訊息後發給三個論壇。
等發完後看看三天內就能得到心愛的人。不發的話你將有黴運一個月
我也是被逼的，不知道是那王八蛋發的！
《我想》詩中最後一句起到了什麼作用
5樓：
我想我想把小手
安在桃樹枝上.
帶著一串花苞,
牽著萬縷陽光,
悠呀,悠——
悠出聲聲春的歌唱.
我想把腳丫
接在柳樹根上.
伸進溼軟的土地,
汲取甜美的營養,
長呀,長——
長成一座綠色的篷帳.
我想把眼睛
裝在風箏上.
看白雲多柔軟,
瞧太陽多明亮,
望呀,望——
藍天是我的課堂.
我想把自己
種在春天的土地上.
變小草,綠得生輝,
變小花,開得漂亮.
成為柳絮和蒲公英,
更是我最大的願望.
我會飛呀,飛——
飛到遙遠的地方.
不過,飛向遙遠的地方,
要和爸爸媽媽商量商量……
作用：起到畫龍點睛的作用，雖然作者的願望很美好想去遙遠的地方，但是還是會和父母商量。
首詩後兩聯側重抒情，第三聯在全詩結構上起到了什麼作用
6樓：何以浮生盡歡
登 高bai
杜甫風急天高猿嘯哀，渚du清沙白鳥飛回。zhi無邊落木蕭dao
蕭下，不盡回
長江滾滾來。
萬里悲秋答長作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
第一聯以「錦瑟」起興，思憶青春年華，一種惋惜，傷感的情緒湧上心頭；第二聯通過典故表現出對美好事物或美好情感的懷念，抒發惆悵迷惘的感情；第三聯寫美好事物不能長存，用藍田暖玉升煙象徵美好願望不能實現，寄託悲傷情感；第四聯流露出無可奈何的哀怨情懷。
在夏日這首詩中，首句的清字在全詩有什麼作用
7樓：手拋書卷夢長
「長夏江村風日清，簷牙燕雀已生成。」這一聯寫的是詩人對農村夏日的總的印象。夏日炎熱，令人煩躁，難得有清爽的環境，而農村對於城市和官場來說，也愈顯清靜，這正是詩人所孜孜以求的。
「長夏江村風日清」中既有環境的「清」，也有心境的「清」。幼雀雛燕整天在房簷前鳴叫，似乎進於鬧，但禽鳥之能戲鬧於屋前，恰恰說明了農村壞境的清幽和遠離塵世的喧囂，反襯了一種清幽，一種寂靜。
《夏日》是一首七言絕句，作者是宋朝的張耒。
長夏江村風日清，簷牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛網添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。
久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。
怎麼解釋詩：洛橋晚望
8樓：匿名使用者
天津橋下冰初結， 洛陽陌上人行絕；
榆柳蕭疏樓閣閒， 月明直見嵩山雪。
天津橋下的冰是剛結不久的,葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。
在明靜的月光下，一眼便看到了嵩山上那皚皚白雪。
9樓：匿名使用者
前人有云孟詩開端最奇，而此詩卻是奇在結尾。它通過前後映襯，積攢力量，造成氣勢，最後以警語結束全篇，具有畫龍點睛之妙。
題名《洛橋晚望》，突出了一個「望」字。四句詩，都寫所見之景，然而前三句之境界與末句之境界迥然不同。前三句描摹了初冬時節的蕭瑟氣氛：
橋下冰初結，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。就在這時，詩人大筆一**「月明直見嵩山雪」，筆力遒勁，氣象壯闊，將視線一下延伸到遙遠的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機，在人們面前展示了盎然的意趣。
到這時，人們才恍然驚悟，詩人寫冰初結，乃是為積雪作張本；寫人行絕，乃是為氣氛作鋪陳；寫榆柳蕭疏，乃是為遠望創造條件。同時，從初結之「冰」，到絕人之「陌」，再到蕭疏之「榆柳」、閒靜之「樓閣」，場景不斷變換，而每一變換之場景，都與末句的望山接近一步。這樣由近到遠，視線逐步開闊，他忽然發現在明靜的月光下，一眼看到了嵩山上那皚皚白雪，感受到極度的快意和美感。
而「月明」一句，不僅增添了整個畫面的亮度，使得柔滑的月光和白雪的反射相得益彰，而且巧妙地加一「直見」，硬語盤空，使人精神為之一振。
這首詩寫出了「明月照積雪」的壯麗景象。天空與山巒，月華與雪光，交相輝映，舉首燦然奪目，遠視浮光閃爍，上下通明，一片銀白，真是美極了。詩人從蕭疏的洛城冬景中，開拓出一個美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉潔之物，展現出一個清新淡遠的境界，寄寓著詩人高遠的襟懷。
《早梅》一詩的最後一句「明年如應律，先發望春臺。」語意雙關，是表達什麼意思
末聯語義雙關，感慨深沉 明年如應律，先發望春臺。此聯字面意不難理解。然而詠物詩多有詩人思想感情的寄託。這裡 望春臺 既指京城，又似有 望春 的含義。齊己早年曾熱心於功名仕進，是頗有雄心抱負的。然而科舉失利，不為他人所賞識，故時有懷才不遇之慨。前村深雪裡，昨夜一枝開 正是這種心境的寫照。自己處於山村野...
先補充成語，把填的字連成一句詩，最後把整首詩寫下來餐露宿中送炭
風雪夜歸人 逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 唐 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。補充成語，將填的字連成一句古詩。黑 不分 久天長 黑白不分，地久天長，依依不捨，山高水長，盡善盡美 黑白不分 天長地久 依依不捨 山高水長 人善盡美 白，日，依，山，盡，白 天 依 山 先成語填空然後把所填的字...
15夜望月這首詩哪一句委婉的表達了思鄉之情
十五夜望月 中的 不知秋思落誰家 委婉地表達了思鄉之情。十五夜望月 唐 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？十五夜望月中哪一句表達了遊子的思鄉之情還有什麼？今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？這一句。還有李白 靜夜思 裡的，舉頭望明月，低頭思故鄉。十五夜望月中 今夜月明...