1樓：自由行走的靈魂
這是小朋友對小馬過河這篇小故事的提問，那也就是說，小馬是怎麼問媽媽的？小馬是怎麼過河的？等等都可以，小馬最後成功了嗎？
2樓：弱水三千
小馬過河的第三幅圖，河水淹到了小馬身上了，小馬會不會被河水沖走？或者小馬馱著的半口袋麥子會不會被河水弄溼了?
3樓：濮珈藍石
小馬過河我的疑問小馬過河是一個遊戲吧，小的時候就上完應該是一個跳皮筋的遊戲，他特別好玩，然後他很多人在一塊兒非常開心，小馬過河，呃，應該是比較好過的吧，有可能也有一個傳說，就是想把過河的故事。
4樓：忙碌生活著
小馬過河，我的疑問就是，水到底是深的還是淺的，只有自己摸索了才知道。
5樓：逍遙姣姣
小馬過河我的疑問，這個可以從幾個段落來說水深水淺，小馬的身高。
6樓：匿名使用者
小馬為了幫媽媽做事,馱麥子去磨面,要過河,不知道深淺,結果碰到松鼠和老牛的兩個回答,回家問媽媽,媽媽讓他去試試
7樓：九禍君卿x人妖本妖
小馬過河我的疑問小馬過河時一篇寓言故事，你可以做完億元故事之後再寫一下你的感受。
8樓：匿名使用者
小故事大道理
在給孩子講《小馬過河》的故事時，家長要給孩子解釋為什麼牛說水淺，而松鼠卻說水深。要讓孩子明白：別人的經驗不一定適合自己，只有親自去嘗試，才能瞭解事情的真相。
家長應在日後的生活中，多訓練孩子的親身實踐能力。
親子問題
媽媽問寶寶：
1.牛大叔告訴小馬水有多深？
2.小松鼠為什麼不讓小馬過河？
3.小馬最後為什麼敢過河了？
9樓：sky追風者
凡事都要自己試過才知道真假。
10樓：無畏and定渡
通過小馬過河，你提出疑問就行了。
11樓：李淑尤
我覺得你應該把你的疑問給描述出來。不然我們沒法幫助到你。
12樓：ql清朗
小馬過河是我聽過最動聽的故事
13樓：三水不了
先把鍋和問我一個，我當時真不知道。
14樓：七夏
小馬過河我的疑問。你說這是一篇課文吧，沒有看過這首歌，我不知道叫什麼疑問。
15樓：紅火
小馬過河，我的疑問是河水，如果把它沖走怎麼辦？
16樓：
小馬過河，我的疑問是小馬是怎樣過去那麼深的河呢？
17樓：阿堯時尚達人
小馬過河我的疑問這句話我沒明白什麼意思啊？
18樓：匿名使用者
找河馬過河的疑問就是說河為什麼那麼大那麼深？
19樓：焦之桃
有何疑問？書說出來呀！我不知道題目怎麼給你打。
20樓：巨蟹
看到你的問題我才有疑問呢
21樓：
小馬為什麼一定要過河啊？他在家裡吃草不好嗎？
小馬過河告訴我們一個什麼道理？
22樓：飛鷹
小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經過自己的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。
不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什麼問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
小馬過河道告訴我們的道理是什麼？
23樓：淺小沫
小馬過河》告訴孩子們要勇於去實踐，勇於去冒險。
明白老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。它們說法不一，是因為它們身高不同。從而讓學生懂得處理問題應根據不同情況去判斷，不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
生活中我們常常難以分辨我們得到的資訊是真是假，是不是有用，是因此進退兩難，還是當機立斷選擇一條路，這個是很難的。
如果將小馬改為小雞，恐怕又是一場悲劇，所以這個故事的深層含義不是嘗試不嘗試，而是要正確的認識自己和別人，知道自己能吃幾碗乾飯。
小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經過自己的實踐去做出決定。
凡事要有實踐的勇氣。
不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什麼問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
由於年齡、經歷以及立場和高度的不同，會有各自不同的的判斷結果。
沒有什麼對與錯 ，或者說 誰也沒有錯 ，只是 立場和高度的不同罷了！
統一一個立場和高度是解決問題的根本，而所謂道不同不相為謀也！
站在不同滴角度，每個人看到噠景象都是不同的，不能盲目聽從別人的意見。
24樓：酷酷一分鐘
原來小馬過河的故事告訴我們這樣的道理！
25樓：
告訴我們，無論你想要去做什麼事情，身邊總會有一群自認為很厲害的指點你。
26樓：匿名使用者
我?????????????????給你順。
《小馬過河》的故事說明了什麼道理？
27樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：“小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
“牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？”牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：“兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
”小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
“沒關係。“我們一起去看看。”小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
28樓：匿名使用者
不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。告訴孩子們不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 ，要勇於去實踐，勇於去冒險的精神。
《小馬過河》創作於上世紀50年代，是彭文席創作的，彭文席是於2023年畢業於瑞安中學後，長期當中小學教師。《小馬過河》被選入小學教材至今，並被譯成英、法、日等十四種文字，是世界著名寓言童話。
《小馬過河》課文情節美、事物美、構圖美，自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。
參考資料
29樓：酷酷一分鐘
原來小馬過河的故事告訴我們這樣的道理！
30樓：匿名使用者
不親自體會，凡事都聽別人的，都是沒有答案的。
小馬過河告訴了我們什麼道理？
31樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
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小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：“小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
“牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？”牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：“兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
”小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
“沒關係。“我們一起去看看。”小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
32樓：龍採集團宣傳
同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由於年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀後感受。而你就是那匹小馬--要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
33樓：匿名使用者
別人說的不一定對的，要動腦筋思考，並親自試一試，才能得到正確的結果。
34樓：匿名使用者
告訴我們小馬雖然比不上老牛的高富帥，但是總比松鼠的矮窮醜好。
說明小馬是一瓶子不滿，半瓶子咣噹。
在我們生活的這個社會裡，80%的人都是小馬。所以這個寓意教育我們要懂得平庸之道。不要冒充高富帥，這樣會被淹死。當然也沒必要裝成矮窮醜，這樣很多人生樂趣都享受不到。
35樓：匿名使用者
光聽別人說自己不動腦筋，不去試試是不行的。
《小馬過河》小馬是怎麼過河的， 歷史 《小馬過河》小馬是怎麼過河的
小馬過河 原文 小馬過河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧 食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說 小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你 把這袋糧食送到河對岸的村子裡去吧。小馬非常高興地...
用一句話概括“小馬過河”的寓意
小馬過河 當我想做什麼事情的時候，我就要自己親自去嘗試，去實踐，才能知道這件事是不是我所能做的。原文 小馬過河 原文 小馬過河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧 食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到...
我是小小馬蒂斯的教案範例
日常教案一般就是 目標 準備 過程 反思。案例是真實而又典型的事件 案例必須是有典型意義的，它必須能給讀者帶來一定的啟示和體會。案例與故事之間的根本區別是 故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄襲的。它所反映的是真實發生的事件，是教學事件的真實再現。是對 當前 課堂中真實發生的實踐情景的描述。它不能...