1樓：九班琪寶
每個人都有自己的愛好，而我的愛好卻是看書。書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。只要我們有了書，就像擁有了一切。
莎士比亞說得不錯：“生活中沒有書籍，就好像沒有太陽；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
我牙牙學語的時候，媽媽就讀童話故事給我聽。現在，我長大了，能自己讀書了。因此，小時候的閱讀物件《安徒生童話》、《格林童話》變成中國經典四大名著。
我讀書總是廢寢忘食、通宵達旦，因此就發生了一件事。
那年，我從朋友那裡千辛萬苦地借回了一本書——《紅樓夢》，一拿到書我就愛不釋手，發誓今天一定要看完這本書。
於是，我就在放學的時候，一邊看書，一邊走路回家。當我看到賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇時，那不爭氣的眼淚就情不自禁地流了下來。我來到離家不遠的公園裡坐下看書，我竟然把回家的事情給忘得一乾二淨。
家裡只有媽媽等我回來，又三番兩次地開啟門看看我回來沒有。時間一分一秒地過去了。媽媽忐忑不安地胡思亂想：
羽青會不會被壞人拐走了。最後媽媽按捺不住了，只好獨自出來找我。找了許久，媽媽也找不到我，心裡就好像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。
媽媽在無奈之下只好請求鄰居幫忙找我，到了晚上八點，媽媽也沒有找到我。正當媽媽要報警的時候，鄰居張阿姨跑過來，氣喘吁吁地說：“你兒子在公園裡坐著看書。
”媽媽聽了，心中的石頭終於放下來了，一百米衝刺的速度衝到我面前，抱住我又哭又笑。我迷迷糊糊地不知道怎麼回事。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我們應該多讀書，成績才會提高，這就是我的愛好——讀書。
2樓：坑爆的青春
你自己喜歡的東西隨便寫寫就出來了
我的高中同學作文800字記敘文
致樂觀的我作文800字記敘文
我青春的色彩作文800字記敘文含抒情
3樓：驢驢愛
青春的色彩
誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞於百花,不遜於彩虹.
我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲.
我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時間的長河中,展現著自我.
我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我.投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的悽美.
我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓.去欣賞風狂雨驟後‘‘知否,知否,應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越.
我的青春是白色,如一片空濛水域.我時常坐在涼如水的夜色裡,構思著故鄉的月是否上 弦,又是否下弦.也在心裡一遍遍呤誦:
‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了.故鄉,可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬於我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉的路.然而,我在這裡獨享月華,也獨享牽掛.
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩.因為這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來.‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩.
因為透明,所以不會在競爭的藉口下醞釀著名利.地位,庇護著成就.財富.
因為透明,所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻.因為透明,所以牢牢地把守著信念:痛若無奈背後會有幸福,背叛欺騙背後會有善良,這個喧囂世界背後總會有支撐這個地球運轉的東西,比如說愛.
我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你一生.見證你燦爛的青春。
4樓：與他白
棒棒噠，美中不足之處是結尾沒有點明中心青春的色彩
我的愛對你說作文800字記敘文
5樓：法孤晴
我的爸爸長得眉清目秀，他的頭髮黑黝黝的。他那個小鼻子簡直長得跟我一模一樣。鼻子下面長著一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個特點，就讓我來給我們講講吧——
第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什麼事都在外面，有時，家裡煮好了飯，才說在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會，我也去了，看到那裡吃完了飯就兩面三刀個人聊天，又不是大家一起聊，一點也不好，爸爸一句話也不准我說，我跟爸爸說：
“這裡一點也不好玩，我想回家。”爸爸還不送我回家，我又對爸爸悄悄地說道：“我要回家老爸。
”這才肯送我回家。看，就是這樣一個老爸。
第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼裡都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個。
回到家，我就想“大開殺戒”;一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎麼那麼酸，一點都不甜，是不是石榴啊?”爸爸卻笑眯眯地自我陶醉，說：
“很甜埃”我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴，吃了一口;恩，還不錯。心想：是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的?
然後他又不知道自己拿的是甜的?最後，我把所有的石榴都嚐了個遍，沒一個甜的。老爸真是的，只選一個甜的，其餘的都是酸，讓我們吃不了然後自己“獨吞”。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個好玩弄人的人啦。
我的爸爸
如果有人問我最喜歡的人是誰?那麼我的爸爸是當之無愧的。因為和他在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會煙消雲散。
就說早上起床吧，雖然我已經穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來，把我從床上拉起來，笑呵呵的說：“怎麼，還要當被窩‘團長’呀?
抽抽你的懶筋就好了。”說著就胳肢起我來，我“撲哧”一聲笑了出來，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責怪他：“你真壞，你真壞”。
這時，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家後第一句就要問：“婷婷回來了沒有?”只要一見到我，就兩手往後面一背，邁著京劇裡的舞臺步，用京腔笑眯眯地對我說：
“餓壞我了，速拿飯來與我同吃。”於是我們就在快樂中進餐。
下午，當我揹著沉甸甸的書包一到家門時，感到又累又煩。可是一推開門，發現爸爸早就在門口等著我了，見我一回來，他一手接過我的書包，兩腳用力一併，一低頭，像個日本人似的衝我說一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞!
”然後抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了，心裡的煩惱早就跑到九霄雲外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷裡，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說：“你真好，爸爸!
”這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
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離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說 一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們 老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們 老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點 老是像冬季的寒風無情地吹走我們...
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細品孤獨的美麗 暮然回首，人生的旅途中我已經錯過了最美麗的風景，那許多曾經的感動終於趕不上孤獨的步履而歇身於腳印中。每當星星綴滿星空，月亮爬上柳梢，我就開始把往事翻箱倒櫃，這時才發現，我可以忘卻你的名字，你的笑容歡顏，但那些傷害過我的東西，卻忘不掉，那些在瞬間裡的一閃而過的永恆的思念，依舊會像長長的...
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記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫 敘述 抒專情等表達方式，來屬表現作者對某些景物的讚美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。因此，在中小學階段寫景作文主要分為兩類，一類是遊記性質的記敘文，往往是通過對景物本身和遊人的描寫 寫遊人主要是起側面襯托的作用 來突出景物...