1樓：
正文：我從小就喜歡讀書。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我的“野心澎脹”開始了“移民擴張”：
獲獎的作文和古典名著都成了我涉獵的物件，寫作時也習慣了大詞小用，我剩下的錢一次又一次的心甘情願被書商“騙去”。有時，為了得到一本好書，我竟“輾轉反側，茶飯不思。”家裡的人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，於是，宣佈了種種禁令：
“吃飯不準看書，上廁所不準看書......”我一直認為這是小題大做，所以我只是我炸降，“明修棧道，暗渡陳倉，”各種“花招”層出不窮......
2樓：
我從小就喜歡讀書。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我的“野心澎脹”開始了“移民擴張”：獲獎的作文和古典名著都成了我涉獵的物件，寫作時也習慣了大詞小用，我剩下的錢一次又一次的心甘情願被書商“騙去”。
有時，為了得到一本好書，我竟“輾轉反側，茶飯不思。”家裡的人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，於是，宣佈了種種禁令：“吃飯不準看書，上廁所不準看書......
”我一直認為這是小題大做，所以我只是我炸降，“明修棧道，暗渡陳倉，”各種“花招”層出不窮......
3樓：張裕泓
金絲燕飛回來，發現家竟然又沒有了！它那個辛辛苦苦打造的家，那個精緻的小窩，竟然又被人類拿去當補品吃了！金絲燕呆呆的停留在空蕩蕩的峭壁上，無限感慨
請用大詞小用、小題大做寫一段話 100字左右
4樓：
正文：我從小就喜歡讀書。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我的“野心澎脹”開始了“移民擴張”：
獲獎的作文和古典名著都成了我涉獵的物件，寫作時也習慣了大詞小用，我剩下的錢一次又一次的心甘情願被書商“騙去”。有時，為了得到一本好書，我竟“輾轉反側，茶飯不思。”家裡的人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，於是，宣佈了種種禁令：
“吃飯不準看書，上廁所不準看書......”我一直認為這是小題大做，所以我只是我炸降，“明修棧道，暗渡陳倉，”各種“花招”層出不窮......
5樓：見康雲小童鞋
金絲燕飛回來，發現家竟然又沒有了！它那個辛辛苦苦打造的家，那個精緻的小窩，竟然又被人類拿去當補品吃了！金絲燕呆呆的停留在空蕩蕩的峭壁上，無限感慨
用欲揚先抑的手法寫一段話用欲揚先抑寫一段話急
寫作思路 欲揚先抑的手 法就是先寫這個人物給你帶來不好的一面，使你對她產生了誤會，接下來又發生了令你對她改變看法的事情，先寫不好的一面，再寫好的一面。正文 那一天早晨，我起了床，發現家裡沒有一個人，便以為是他們出去了，便打著哈欠，邊往出走。突然瞥見了一張媽媽寫給我的字條，上面寫著 你自己想辦法吃飯 ...
用景色描寫表現心情的方式寫一段話
俺沒啥文化 不過還是想挑戰一下吧 3ks 在我的內心深處有一個有點風景的地方 我不想讓任何人看到 我一個人開心不開心的時候都想進去轉轉吧 有的時候看到天氣很好 想在草地上休息一下 幻想一下我自己生活的事情 看這對面的鳥兒在飛啊飛的 想這自己什麼時候可以飛翔起來 看在魚兒在水裡遊啊遊 好像永遠的在水底...
用連續的動詞寫一段話，用連續的動詞寫一段話
他跑上樓掏出鑰匙開啟門衝進去關上門踢掉鞋子脫掉衣服扒下褲子抓起桌上的 不求人 刮刮地往全身撓。二連擔任突擊隊,22位英雄 拿 著短槍,背 著馬刀,帶 著手榴彈,冒 著敵人密集的槍彈,攀 著鐵鏈向對岸衝去.當小明蒙上了手巾，就開始抓人了。可是他的手亂摸，就是抓不到。周圍的小朋友一會兒往左跑，一會兒往右...