1樓：百度文庫精選
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關於家庭教育的作文
關於家庭教育的作文（一）
在日常生活中，有一些家長讓孩子幹一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子幹，說是隻要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身於社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？
我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐和勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。
讀書不能讀「傻」書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相迴圈的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。
現在的中國家長就是太過於重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視於培養孩子的勞動能力。溺愛不等於愛。
在現代社會裡，大多數家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什麼大不了的。可就是這麼一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以後，他的父母必會百般呵護地說：「
2樓：匿名使用者
在日常生活中，有一些家長讓孩子幹一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子幹，說是隻要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身於社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？
我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐和勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。
讀書不能讀「傻」書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相迴圈的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。
現在的中國家長就是太過於重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視於培養孩子的勞動能力。溺愛不等於愛。
在現代社會裡，大多數家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什麼大不了的。可就是這麼一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以後，他的父母必會百般呵護地說：
「我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？」有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼裡是都麼重要的一件事呀！
這不是愛，是溺愛！這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。「挫折孕育著成功」要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。
我覺得還是讓孩子多幹一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕鬆。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。
只有從小培養孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養他們，長大了只會做「衣來伸手，飯來張口」的廢物。
我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我，多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養。暑假的中午，父母不在家。
我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動並不難，不知你願否？
在激勵鬥爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在於培養。在一次次失敗和成功之間積累經驗，這樣你才會越走越遠。
臺上一分鐘，臺下十年功。只要你願意不斷磨練自己，就一定會取得最後的勝利！
關於《家庭教育》的作文500字左右
我的家庭教育徵文800字
3樓：阿笨
為人父母者都希望自己的孩子健康、聰明。孩子從出生到長大**，約有三分之一的時間在家庭中度過。這就客觀存在著家長以及家庭環境對孩子的影響和教育作用。
家庭教育是人類全部教育的重要組成部分，對人的一生各方面的發展有著深遠的影響。因而當前家庭教育也受到前所未有的重視，家長的兒童觀、教育觀、人才觀也正逐漸適應時代的發展和需要。但我們也清楚地看到：
家長在家教方面還存在著一定的盲目性和主觀隨意性，缺乏必要的科學指導，無法根據幼兒年齡特點和發展水平進行適時的教育，最終導致教育觀念滯後，認識模糊，並出現了教育行為不當的現象。這正是許多家長所困惑的「付出了苦心卻見不到教育效果」的癥結所在。結合當前家庭教育的現狀，我認為家長們必須增強教育意識，優化教育行為，提高教育素質。
一、 從「嬌慣型」教育轉變為「培養型」教育
有些家長只是一味地愛孩子甚至對孩子是百依百順，沒有很好的教育孩子。我這裡說的是首先是愛孩子，從心裡愛孩子。說到這裡，好多家長肯定會說這個老師也真是有，誰家的孩子誰不愛呀？
我要告訴大家的是我這裡的愛不是你們心裡所想的疼愛、溺愛等等其他愛……因為「愛」這個字眼的含義十分廣大，而我這裡提到的「愛」則是讚賞孩子、賞識孩子，而且是從心底裡面去讚賞去賞識。
現在許多家庭都是一個孩子，家長們都想讓他成才。但是有許多家長不知該如何來愛孩子，家長們都有一種恨鐵不成鋼的感覺。孩子做錯事情，不去教育而是非打即罵。
從我們多年的教學經驗來看，棍棒式打罵教育出來的孩子沒有一個有出息的。當今社會發展很快，尤其是現在的孩子們接受新鮮事物也很快，頭腦也很先進、甚至前衛，這需要家長也要適應，而不是一棍子打死。
因此我們提倡這種「賞識」教育，就是要經常讚美自己的孩子，當然這種讚美是基於孩子們有進步了或是做了一件與眾不同的事情等，幫助孩子樹立自信心，提高自尊心，使孩子成為一個自尊、自立、自強的好孩子。
二、 從「封閉型」教育轉變為「開放型」教育
孩子從生下來，整個人生軌跡像一張白紙一樣，家長和一個好老師是十分重要的，在孩子人生最初的起步階段能遇上一個好老師是非常重要的，有時甚至決定他的一生。例如：歌唱家劉歡正是在他小學階段遇到了一個好老師，引導他走向輝煌的一生。
他小學時很自卑，是老師幫助他走出了低谷，樹立起信心和勇氣，並一步步有了動力，試想如果沒遇上好老師，他的一生也不會是這樣了。因此孩子的啟蒙教育非常重要。
我們現在的教育就是要幫助孩子們樹立自信心，提高他們的學習能力。因為學習是一個循序漸進的過程，所以孩子經過一段長時間的學習就會養成習慣，久而久之，他們就會培養起自覺學習的習慣，這一點非常重要。
三、 教育越早越好，培養孩子良好的學習習慣、生活習慣。
許多家長認為小時候不用管，他什麼都不懂，到大一些了就自然好了。殊不知，到大了，孩子的各項習慣已經養成，再想改正已很難了。這就是許多孩子到了三年級學習上不去，再補習已經趕不上同齡人了。
說明他在一二年級打基礎時就沒有好好學習。其實國外很早就提出了「零歲」教育，從小就為孩子的今後打基礎，而且實踐證明這個教育是至關重要的。
經過科學家數十年的潛心研究與實驗，發現經過「零歲」教育的孩子長大以後頭腦零活，思維敏捷，創造力強，成才率高，而未經過「零歲」教育的孩子長大後明顯不如這些孩子，他們普遍注意力不集中。因此孩子的教育是越早越好！試想一棵小樹如果它的根基很牢固，很結實，當它長成大樹時也是一棵很好的大樹。
我國著名鋼琴家朗朗，從小父親就開始培養他，他父親為了培養他連工作也辭掉了，他的孩子現在終於成為了著名的鋼琴家，這與從小開始教育是不可分割的，所以教育是越早越好！
四、 語言是孩子走向人生重要的第一步
常聽人說，我的兒子不愛說話，膽小，這些大多是在孩子語言發展階段，沒有進行很好的培訓的結果。就拿我的孩子來說，以前也很膽小，但經過一年多的語言培訓之後，他不僅在課堂上大膽地發言，而且這學期還當上了班長，經常受到老師的表揚，學習也更好了。試想一個學生老師不愛理，家長每天罵，他的心情不會好，他的自尊心也沒有，他的學習也就不會好。
在孩子發展語言的重要階段，我們一定要正確在培養，讓孩子們多讀、多說、多練、多背……這樣，不僅提高了我們的表達能力。而且對孩子思維形成也是一個鍛鍊的過程。孩子思維清晰、條理清楚，將來不論寫作文還是做數學題都能拓寬思路，發揮出孩子的聰明才智。
俗話說得好「種瓜得瓜，種豆得豆」，只要付出我們就會得到的，只要培養您的孩子就會成為最優秀的學生。總之二十一世紀需要的是現代化的高素質複合型人才，為更好地培養社會所需人才，深愛孩子的家長們，請和我們一起努力培養孩子們吧！
以家庭教育為主題的一篇800字作文
4樓：一身布衣侃人生
我的家(…)此處省略797個字
怎麼樣寫關於家庭教育的作文，800字
5樓：匿名使用者
按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和**人，以適應未來社會的生活。
傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好孩子；不為人先，不為人後；「千金之子，坐不垂堂」(不冒險)……應該培養孩子的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。
傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。
2、學習家庭教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
④說服教育和實踐鍛鍊相結合。
⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。
⑥感情與理智相結合。
⑦及時教育與持恆相結合。
3、交流家庭教育資訊和家教經驗
研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。
家庭教育包括哪些，什麼是家庭教育，家庭教育包含哪些方面？
父母總是希望我們，按照他們的想法度過一生，給我們設定人生每個階段。必要完成的事卻忘了，孩子的人生其實是屬於他們自己的，父母給予孩子的希望，其實是一種變相的壓力，沉重的壓在孩子的肩上，逼著他們負重前行。什麼是家庭教育，家庭教育包含哪些方面？家庭教育是在家庭生活中，由家長 其中首先是父母 對其子女實施的...
什麼是家庭教育，1 什麼是家庭教育
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日 甚至可上溯到胎兒期 嬰幼兒時期的家庭教育是 人之初 的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學 中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是 在孩子進入社會接...
什麼是家庭教育，1 什麼是家庭教育
父母總是希望我們，按照他們的想法度過一生，給我們設定人生每個階段。必要完成的事卻忘了，孩子的人生其實是屬於他們自己的，父母給予孩子的希望，其實是一種變相的壓力，沉重的壓在孩子的肩上，逼著他們負重前行。1.什麼是家庭教育?過去家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長 其中首先是父母 對其子女實施的教育。...